信息安全与信息道德.docx

一，Ift.防，代”话功，透“并拼述一个故通过学叟务过学生的网与力一F干收果中到课堂上来了盯利于激发学生的量好as9»用南发生亭情.引起学生的w.把今生啜用我国泰上朱：戏常总跟一N学发在QQEMW.盯一天.卡存利要好的QQ卜给我发了这么一条催JB由FW这位供友权熟,因此我社由了培个话接力我并投打着到什么.*长岩,双电航航冲出了一个对还枢：府话动，那么胜委发生什激发学生的求么第了？学生加起先探时.知族9K桁活动，*W学IiN回答出来/HWKIM4i1.0机的林奇豪F.今H这堂.我O也察学习如何他劭计W机有"W如“规范运用计口机UiFWH(t.«Ht都把么如遍我展示的川贝，并电电阳的计t/机中毒/4?课时备课第6课时课信阳邛安与信恩道必做学内”：母岛版初中信息技术卜册第26页节第32页一、教学分析【做内容分析】本/从现代田总技术所面临的精称.木乐班客等俏Ja平安问星入手.让学生了解什么是物毒，徜行的持证以及计籁机由染网点的一些柱状,如何爱妒信电平安,密加学生的佰心防茬实力.J第派护学问，"权的相关学向以及IS守信总道Ig.【做学对象分析】学'1：对信恩平安、学问产较何18点以牧溥ti.井口自党遵守俏恩沮差意识较.ffiI1.JawitEMfiitt.【做学目后】学目和技I1.目石：J第加，叭木“八熏客等信电授心金闪器：/W强护俏总平安和学何产杈的相关法惊法规.学会运用工fU攵忤消除IW毒、木马，过我与方法：1、联系4：活.发觉向5S.电率同B.解决*随.2.探付沟通，燃意操作，iFdt1.'.“法与倩IUIE1.标增加的IWiif1.n、蛰护学向产权的ZiM,养成含法、干安.健去地运用信电技术的习惯.增机1分作沟划.争做网络文明监伸G.【教学点】I.Jfiff学生对计。机病毒和黑客程序的助位实力2、培育学生R好的i1.巾机网络遒修诙IH【教学点】I.HiR不戊软件的造川方法.2、j用道博来jf1.sr己的行为.【教学方法1果地漱赛导入,充分运用后发式教学.通过合作开展活动.。士进j同学之间的沟现和IR令：麟及取一人的学习方法.促进了门身学习方式的改进ttt*f1.«««馁件环境：M热教室收件贵视峡数HIiIHfr施】刑HM1.优为、ftW.-Ift洲方式I小制储价与小纸储价四、教学过程进程老师活动学生活动设计.图拗5U期R发本了中华人花共和鹏计竦机的承瓶+安量妒条例及时造反条战定的依州F大延罚条钊边行怎战（川烙恶曜的调任统计表）学生，学习计目机附格道tt三三,许钟W稣活劝,rr先不行运用电案例如怆人他杈利，4次.不能5向不找康阳址，不统在N卜曲名注自或将学他人；第三G0近学问产权,未粒允许不瞬亚乂他人淡料或黛我壮人性从.Q过问学f11图案,fJ*学生播动;分出探讨：我W在运用计机时运庆浙G那代琛？学生参加小站船加信件RiR、小的：*±efiJBT-M让塞系抗r”有效勃护侑穿的菰熊、希里M学们典的版做三nsm平如京(Q).排的，化我仔I的计力机过««4!防火场的七用，攸防3心如学生宣功龄也增Z学生防范同拓K家喜樽序的侵入.（五）WtaMWWfit盘版.总机柄部侑传播？2.我打如何在网络中Ka自己的行为？二、.9«.*谈外人双H好通西过灵期的状况旧址邮边计9机病石的抬彼是什么以及它给我（11堆成的包者？提示，利用百度低3引擎盒线俏毒的加大伯剧.省外活动：然总：计am科巾的精底：Piyu在一”代潴破发“好机5曲的杜力，经蚓速度W1.文忤工夫.嗔则杀然阳底崩淞.2、W¾WWf:老稣：讲X常客与督*程序的定义,黑片理疗城切不是焰毒,例比杨毒史尬.曲.它产般或强和个人、加悴和国束的德电F安（熊为性）3计算机的平安运用,tH.假如我*1的计IMIS染了Wi1.J戏日加狼客攻击怎2加比，不用滋怪.ftJ111.以油过来小软林亲傕助卬海退稻圾4计算机网络运用的法规和iIMfttf自己是否遇角更触砍况在网模学的地址栏人!火百度投,#引祟,VJA关««-cmWW-.ftni冰机场亦伪相大打电.<0HV1.rt1.）通过色找汽的值1.井或尿生涵中现到的生物科埠,学生配球生物中的5毒的特IX&这N检征引出计It机照港的冷证愿率病1»刀蜃左杖力之修的厥东涧区分7»JKVWO依测本机址否也谀则心合作及时如轲冷退加雾.月&学生自觉应用网络选什学刁的好刁情让学生收校记忆蚪毒的特征IK分侬再与5客货知学生助位相加的一衣力法本周教学反思1、上课日期三A-M=X三BM上课H期型期三第四方M期二第五,耿期三第三1，星期一第五黄s三A*上课日期小翔二第六节M期第六Y2、教学内容完成状况：基本能完成教学仟务1、 学生药驭状况：学生在小学阶段已经学过文件或文件夹的操作,但因驾驭欠娴熟，大部分同学已经遗忘了，又因大部分学生的自学实力较差，所以讲课较困难2、 须要改进和调整的地方；让学生多动手，多实践,养成自学的好习惯心得：让学生多动手，多实践，养成自学的好习惯，对学过的学问抽时间复习