五年级家长会发言稿.docx
五年级（2）班主任家长会发言稿敬重的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！俗话说“一回生二回熟，三回四回老挚友“，今日虽然是我们第三次正式见面，但平常也有很多家长常常电话联系，或者面谈。所以我们应当说是老挚友了。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我信任，我们今日的家长会确定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！二、汇报本学期班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本我们现有33位同学，其中男生33人，女生10人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。存在的问题尽管如此，因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少.老师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法变更了。像王思琪、张可欣等几名同学,求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的欠缺,而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变更，很大一部分进入青春期，对于身体的变更，很多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下,很多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私。四、老师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼减家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。2、留意养成教化大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高.那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解孩子的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍借时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当绐孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长确定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的''诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题,这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中学就会严峻影响孩子的学业进步，我们家长和学校确定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教化社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教化方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当特别关怀，常常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。4、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议：(1)必需有很强的责任心（2）要擅长学习育儿学问，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）应当具有危机处理的实力（5）要有良好的素养，做孩子的榜样（6）创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家 建立良好的亲子关系（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧（8）具有现代父母六要素： 关切爱抚孩子 让孩子学会独立自主 让孩子感到欢乐 正确对待孩子的学习成果给孩子留面子 做孩子的挚友（9）引导子女做力所能及的家务（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯（三）理解檄重学校与老师的教化行为。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向,我们必需一起努力，实现这个志向，我情愿从一点一滴做起。
