依湖赛尔上森林防火知识讲座讲话稿.docx

依湖完小森林防火学问讲座讲话稿时间：讲话人：敬重的各位老师、同学们大家好森林是人类赖以生存的家园。要爱护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。火灾是森林的大敌，一根火柴，一个烟头在人们的不经意间就可能酿成一场大的森林火灾，就可能使人们经过辛勤努力建立越来的绿色家园毁于一旦，就有可能造成人民生命财产的巨大损失。开展这次讲座的目的是：让同学们相识森林，了解森林防火，提倡同学们爱护自然，爱惜环境，从小养成学法、遵守法律、僮法的好习惯,杜绝引发森林火灾事务的发生。下面我将从森林防火学问、森林火灾案件的发生以与如何预防森林火灾三方面与同学们探讨，并向全社会发起呼吁，让全社会理解、支持参加森林防火工作，使这项工作法制化、社会化。、什么是森林？森林的重要作用是什么？森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不行缺少的物质基础，为人类供应木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消退噪音、净化空气。森林是自然的爱护伞，在茂密的森林中成长着许很多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水土流失。森林是浩大的氧气制造厂，公顷阔叶林每天释放公斤氧气，供近千人天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘一吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的汲取和消减作用。爱护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不行替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。、什么是森林火灾？森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾难。、森林火灾的分类？林火发生后，依据对林木是否造成损失与过火面积的大小，可把森林火灾分为一般森林火灾（受害森林面积在公顷以下、或其他林地起火的、或者死亡人以上人以下或者重伤人以上人以下的）；较大森林火灾（受害森林面积在公顷以上公顷以下的或者死亡人以上人以下的或者重伤人以上人以下的）；重大森林火灾（受害森林面积公顷以上公顷以下的，或者死亡人以上人以下的或者重伤人以上人以下的）；特殊重大森林火灾（受害森林面公顷以上的，或者死亡人以上的，或者重伤人以上的）。、森林火灾因何而起？烧荒；案例一：年月日，云南省保山市隆阳曲西山乡小学生徐宁杰上山玩火引发森林火灾，受害面积公顷，火灾经千余名警民的奋力扑救于日全部扑灭。火灾肇事者徐宁杰年仅岁，属无刑事责任年龄儿童，依据法律法规不予立案，赐予其责任监护人徐建明元的赔偿惩罚；赐予学校校长撤职处分；赐予班主任赵子德通报指责，并作出深刻检查；赐予护林员聂元生撤职处分。案例二：年彬县龙高镇因三名学生烧葱引发山村火灾造成一死两重伤的严峻后果。炼山造林；烧灰积肥；烧田烧；案例一：年月日，永安市安砂镇石碧村赖岭山场，因村民朱云玉烧田填草跑火引发森林火灾，造成死伤。经过近个小时奋战，终将大火扑灭，火场过火面积公顷，受害森林面积公顷；案例二：年月日，排厦乡陈永何，张永宏整地烧田壤引发森林火灾，造成亩林地被烧,人重伤，人轻伤的严峻后果，张永宏被依法严惩。烧桔秆；案例：年月日时分，因龙斗村下厂组村民彭移康为防田鼠损害雪花豆苗，擅自点烧菜地边的秸秆，点燃后未实行防范措施，就离开豆田回家吃饭，结果火头越过马路和铁路，引发森林火灾。造成人死亡的重大事故，受害森林面积公顷。O林区内吸烟、乱丢烟蒂；案例：年月日，政和县东平镇西表村村民陈长美到西表下村工区“茶树坪”山场的茶山劳动，下午时许，陈长美干完农活后，坐在草棚内休息、吸烟，吸完烟将烟头顺手一扔便离开了草棚，由于火未彻底熄灭，加之此处是风口，烟头复燃引发森林火灾。造成名扑救人员死亡（林场职工名、农夫名），火场面积亩，受害面积亩。林区内野炊、烧烤；林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；案例：年月日时，城关镇甘峪村村民孟文学带其子祭坟时引起该村桃树渠发生森林火灾，过火面积亩，烧伤烧死刺槐树株，依据森林防火条例第条之规定对该孟处元罚款，并责令补种倍树木。林区内运用枪械狩猎；QO）进入林区的汽车漏火、喷火；（三）旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；（出机械跑火；雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾，但大多数森林火灾与起因都是由于野外用火造成的，所以森林防火条例其次十八条明确规定，在防火期内，严禁一切野外用火。、森林火灾有哪些危急和后果？森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。（2）由于森林烧毁，造成林地袒露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域和土康等森林生态受到干扰，失去平衡，往往须要几十年或上百年才能得到复原。森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林旁边的村镇，危与林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。上面从四个方面以文字叙述的形式给同学们讲了森林火灾的危急和后果，下面通过一组数据与典型案例让同学们再更直观的了解森林火灾的危急与后果。我国第一季度共发生森林火灾起，过火森林面积公顷，死亡人。案例：国内：（）年月日四川道孚发生草原火灾，人因救火遇难。国际：（）年月日蒙古科布多省发生森林火灾，过火面积多公顷;()年月日美国加州发生山火，人在火灾中丧生，人受伤，公顷林木被毁，处房屋被烧；O年月日澳大利亚发生森林火灾毁林多公顷；O年月日，以色列发生森林火灾，毁林多公顷，死亡人，经济损失亿元人民币。、中小学生如何预防和扑救森林火灾各位同学，森林火灾是世界上破坏性、毁灭性最大，救助极为困难的自然灾难，扑救森林火灾具有极高的危急性，稍有不慎就会造成人员伤亡，为了我们赖以生存的家园，为了同学们平安、欢乐、健康地成长，下面我就如何预防和扑救森林火灾讲几点，供同学们参考。一、坚持“预防为主，主动歼灭”的森林防火工作方针。二、仔细学习林业法律法规和森林防火学问，把森林防火学问列入学习安排，驾驭火灾特点，知道如何避灾。三、主动帮助林业主管部门做好森林防火宣扬，当好防火义务宣扬员。四、树立文明用火意识，要做到不携带易燃易爆物，不携带火种进山游玩，不从事野炊、烧烤、拉荒、上坟烧纸、燃放烟花等野外用火活动。五、当发觉火灾时，要与时报警，并看清路途和风向，快速有序的离开现场，以免误入火焰区造成损害。六、依据未成年人爱护法、森林防火条例有关规定，未成年人禁止扑救森林火灾，发生森林火灾后未成年人禁止进入火场。