3.江苏扬农化工集团有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2022）（扬州工业职业技术学院石油化工技术）.docx

江苏扬农化工集团有限公司(益叫工寸利/壮梏净医Jianosuyanononochemica1.groufco.to.ta×gzh<hpo1.ytechnicxsn江苏扬农化工集团有限公司参与高等职业教育人才培养工作年度报告(2022)2021年11月目录一、公司概况1二、参与治理2三、资源投入5四、合作发展7五、问题与展望11江苏扬农化工集团有限公司参与高等职业教育（扬工院）人才培养年度报告（2022）一、公司概况江苏扬农化工集团有限公司（以下简称“扬农集团”）是主要从事精细化工中间体、农药和新材料的开发、生产和销售的大型化工企业，国家重点农药生产骨干企业，中国石油和化学工业规模效益双百强企业，国家重点高新技术企业,全国高校毕业生就业见习基地国家级示范单位。始建于1958年，1998年改制为国有独资公司，2002扬农股份成功上市，2011年与中化国际达成战略合作伙伴关系。公司总部位于扬州市城南宝塔湾，建有地处仪征化工业园区的江苏瑞祥化工有限公司、宁夏中卫市美利工业园区的宁夏瑞泰科技股份有限公司以及南通如东洋口化工园、连云港中化扬农精细化工产业园等产业基地。多年来，扬农秉承“重义守信，创新求精”的经营理念，追求“打造百年品牌，成就长寿企业”的发展目标，始终保持稳定、健康的发展态势。2017年实现销售收入80亿元，利润9.09亿元。公司建有化工研究所和工程设计中心、省级技术中心、院士工作站和国家级博士后科研工作站。坚持内涵式与外延式协调发展的模式，依靠技术创新促进科学发展，重视产学研结合，不断增强自主创新能力。未来发展将依托中化集团平台，聚焦战略核心主业，集中资源打造产业价值高端、行了“四三”融通的人才培养模式改革，服务于扬农集团所需的分析检验、化工操作等人才的定制培养，实现人才培养的精准服务。“四三”模式，即以石油化工行业及扬州区域经济需求为引领、以化工生产运行岗位群工作过程系统化为引领、以现代石油化工行业职业素养为引领（三个引领）；将职业标准与专业标准对接、岗位任务与学习领域对接、企业文化与专业文化对接（三个对接）；打造校内职场化技术技能训练平台、校内多功能仿真教学平台、校外生产性顶岗实习平台,形成虚实结合、工学结合、理实一体的人才培养平台体系（三个平台）；最终实现学生职业能力培养按照专业能力、方法能力和社会能力三种能力并进培养（三种能力）。图1化工类专业“四三”融通人才培养模式实德图2 .共建产教联盟和职教集团，校企一体化育人平台日趋完善2014年，在江苏省石油化工行业协会的指导下，由扬农集团与扬工院共同牵头，成立了“扬州化学工业园区对接扬州市职教集团化工专业中心的石油化工产教联盟”（简称石油化工产教联盟），组建专业建设委员会，建立相关工作章程、运行机制、议事规则及工作制度，将校企合作推向深入。联盟定期召开专业建设委员会会议，研究地方化工产业结构特点和产业对人才的需求情况，适时进行专业人才培养目标的调整，完善专业人才培养方案，修订专业标准、课程标准；共商师资建设规划、实训基地建设方案，校企合作开展课程与教材建设、人才培养质量评价等。3 .共建获批国家开放大学石油和化工学院扬农学习中心2020年1月3日，国家开放大学石油和化工学院公布第二批学习中心审批结果，我院与扬农集团共建的扬农学习中心成功获批。学习中心将充分发挥我院在工业分析技术、石油化工技术等高水平专业群的资源优势，利用好国家开放大学石油和化工学院学习中心平台，推进“互联网+”技术在化工行业在职人员及其他社会人员中的学习应用，面向石油和化工行业开展学历继续教育和职业技术技能培训，提升我院的社会服务能力，为江苏省石油和化工行业人力资源素质提升做出贡献，助力我省石油和化工产业高质量发展。国家开放大学石油和化工学院文件IE开石化院发(2020)1号关于公布国家开放大学石油和化工学院第二批学习中心审批结果的通知*件h国家开放大学石油和化工学院学习中心(第二批)名单序号学习中心法人单位共度共管单位1*双舟欢大学石化工学鸵It州工殳职殳娥我学It州工殳职工校求学员.工双化工里有*公图2获批国家开放大学扬农学习中心三、资源投入公司在专业技术人员、实训条件及资金方面积极支持扬工院专业建设和人才培养。1 .公司专家参与校方人才培养全过程双方自建立合作关系以来，扬农集团一直坚持选派技术骨干参与到扬工院化工类人才培养的过程中去。集团公司副总经理顾自强正高工被校方聘任为专业建设指导委员会副主任委员，定期和不定期为化工类专业建设、课程建设、实脸实训室建设出谋策划，论证把关，从而保证校方人才培养与企业需求之间形成无缝对接。图3公司商级专家顾志强参加校方专业建设会箕除了参与扬工院专业建设的顶层设计外，扬农集团每年还安排各部门技术骨干10多人作为校方的兼职教师，重点负责学生实践性教学环节的指导与考核，如指导学生工厂实习、顶岗实习、毕业论文等。图4公司某分厂厂长在现场指导学生顶岗实习和论文答辩2 .斥资共建石油化工专业文化园2015年，扬农集团投入资金100余万元在扬工院校园内建立“石油化工特色文化园”，将“绿色、安全、高效”的理念与行为落实到人才培养的全过程，全面提升了学生的职业素养。图5企校共建的石油化工专业文化园3 .协助校方承办技能大赛和学术会议2009年、2011年，连续两届全国化学检验工技能大赛在扬工院举办，扬农集团作为大赛唯一冠名赞助单位协助校方出色地完成了承办任务，办赛成效得到了赛组委会充分认可。扬农集团和扬工院分别获得最佳支持奖和突出贡献奖。图6场农集团协办技能大赛和会议四、合作发展1.共建专业教学资源校级专业教学资源库建设是石油化工技术省级品牌专业建设的重点任务之一。2017年，本专业在分头推进9门核心课程教学资源建设的基础上，进一步整合优化，满足学生“跟岗轮训”阶段的理论知识需求。校方导师在专业教学资xf-»A.mi*<rmw但死新F学火以单位评审结果的通W图11扬州市企业新型学徒制试点开班仪式I*州市20194JI企QHETMM串撑谭甲雄2019年10月继续与扬农集团承担了扬州市企业新型学徒制工作，培养新型学徒45人，2018年及2019年两年共同培养新型学徒95人，极大提高了新型学徒岗位工作所需的专业技术能力、岗位创新精神及技术技能。2020年新型学徒制验收合格，共为企业培养新型学徒45人，全部取得化工总控工中级工证书。图12扬州市企业新型学徒制试点开班仪式五、问题与展望公司作为校企合作单位，参与学校了专业建设和人才培养，投入了一定人力和物力，并取得了一定的成效，履行了企业的社会责任。但是，因客观条件的原因，在合作过程中也存在着一些问题：1 .教育部等六部门关于印发职业学校校企合作促进办法的通知(教职成(2018)1号)明确提出“企业因接收学生实习所实际发生的与取得收入有关的合理支出，以及企业发生的职工教育经费支出，依法在计算应纳税所得额时扣除。”该办法出台后没有相应的实施细则，各地区执行情况不尽相同，影响企业投入资源参与校企合作的积极性。希望国家尽快出台细则，为企业参与校企合作提供动力。2 .公司积极响应现代学徒制的建设试点，但校企双方在现代学徒制招生上面临留学生生源不足，学生参与积极性不高等困境。