欢迎来到优知文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
优知文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 优知文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    二项式定理相关的公式.docx

    • 资源ID:1624096       资源大小:16.44KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    二项式定理相关的公式.docx

    二项式定理相关的公式教学目标:1、深化的了解、理解二项式定理的拓展2、初步了解二项式定理与其他内容的联系3、驾驭一些相关问题的解题技巧,提升实力重点难点:拓展、技巧方法:提出探讨指导解决思索拓展教学过程;前面我们已经学习了二项式定理,初步驾驭了用相关学问解决一些问题的方法和技巧.但是二项式定理与以前我们学习过的内容有什么关系,还有什么联系呢?遇到这类问题我们怎么办呢?首先我们共同回忆二项式定理:(a+b)<C''na+C,a'bC方方+C,abr+C1请看下面的式子1、C>C>C>÷C>+02"怎么来:令定理中的a=b=1.既得结论,-2tH1.13x-,5CCT怎么来:令定理中的a=b=1.再与1的结论结合既得结论3、C:+心也+"C+p"C=(1.+p)"奥,干脆既得4、d÷2C÷+匕+,O心怎么办:请大家思索,先看下面式子5、C:+2C:+3C:+(r+1.)C+5+I)O(+2)产怎么办:大家探讨。先视察式子有什么特点,两边有什么联系,目标:系数相同,手段:倒序相加6、已知等差数列的首项为年公差为d4C+aC+C+a.C+C:=(+m)2怎么办:大家探讨,得出结论.通项公式=4+5-w大家肯定要留意这种手段的运用有什么特点,遇到的问题细致想想怎么去解决,不要被表面现象所蒙蔽.7、已知等比数列的首项为4,公比为q“d+C:+aC:+,C+,.C=4(1.+q)怎么办:大家想想。通项公式从上面大家比较清晰的看出,在每一个结论推出的过程都须要我们弄清:目标是什么实行相应的手段.系数相同,然后依据式子特点这是二项式定理与数列之间的联系,所运用的方法,说白了就是数列的前n项和的求法所运用的方法,也就是倒序相加、错位相减.8、c"+-c1.+-c+C'+C"=-(2''-O335r+1.31.+1.nn+,怎么办:大家细致视察,式子的特点,能用上面的结论吗?(提示”n固定r在改变,系数在改变。看看此公式怎么用-1.-c>-½c:它可以使上式有什么r+1,j+1改变奥!仍旧是系数变成相同的。%+怎么办,变变看=4不就是裂项然后再2相加吗有意思1课堂小结:通过我们的探讨学习可以得到目标,动的变成定的,不同的变成相同的方法:倒序相加,裂项相加,关系式法重要关系式:=二项式定理相关的公式(教案)潘宇灵宝市试验中学2008年5月

    注意事项

    本文(二项式定理相关的公式.docx)为本站会员(王**)主动上传,优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库网,我们立即给予删除!

    收起
    展开