2024幼儿园教师职称考试模拟试卷附参考答案.docx

幼儿园教师职称考试模拟试卷一、填空题（共20题，每题2分）1 .幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。2 .幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（）、社会、科学、（）等五个领域。3 .幼儿园的品德教育应以（）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。4 .幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和探索欲望。5 .语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。6 .健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。7 .幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时。8 .幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。9 .幼儿园应保证幼儿每天有充足的睡眠，午睡一般应达到（）小时左右。10 .幼儿园应创设与教行相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。11 .幼儿园教育工作评价实行以（）评价为主，园长以及有关管理人员、（）和（）等参与评价的制度。12 .教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。13 .社会领域的教育具有（）的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。14 .引导幼儿对周围环境中的（）、（）、（）、形状、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。15 .艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（）功能，促进幼儿健全人格的形成。16 .家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、（）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。17 .幼儿园必须把保护幼儿的（）和促进幼儿的（）放在工作的首位。18 .培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标。19 .幼儿园教育应重视幼儿的（）教育，培养幼儿良好的（）习惯。20 .教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。二、选择题（共10题，每题2分）1.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。A.情感、态度、能力、知识、技能B.身体素质、心理素质、知识储备、技能技巧C.品德、智力、体力、审美、劳动2.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价3.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导4.对幼儿发展状况评估的目的是（）。A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量5.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。A.认识水平B.情感体验C.创造思维6.健康领域的活动要（）幼儿生长发行的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A.发挥B.结合C.尊重7 .幼儿语言的发展与其（）等方面的发展密切相关。A.情感、经验、思维、社会交往能力8 .知识、经验、思维、社会交往能力C.情感、知识、思维、社会交往能力8.以下哪种教育方法适合培养幼儿的创造力？（）A.模仿法8 .启发探索法C.直观教学法9 .（）是幼儿成长最自然的生态环境。A.学校B.家庭C.社区10.幼儿的科学教育是科学（）教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.知识B.启蒙C.创造三、判断题（共10题，每题2分）1 .幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。（）2 .幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。（）3 .教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。（）4 .幼儿的游戏活动不需要教师的指导。（）5 .幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（）6 .幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。（）7 .幼儿园应保证幼儿每天有1小时的体育活动时间。（）8 .教育评价是幼儿园教ff工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。（）9 .家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。（）10 .幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。（）四、名词解释（共2题，每题5分）1 .幼儿园教育活动2 .幼小衔接五、简答题（共3题，每题10分）1 .简述幼儿园教育工作的原则。2 .简述幼儿园教师应具备的专业素质。3 .简述幼儿园环境创设的原则。六、案例分析题（共1题，20分）案例：在一次美术活动中，教师让幼儿画自己喜欢的水果。明明河了一个黑色的苹果，教师看到后说：“苹果怎么会是黑色的呢？你重新画，个。”明明听了老师的话，重新画了一个红色的苹果。请结合幼儿园教育指导纲要（试行）的相关理念，分析这位教师的教育行为。参考答案一、填空题1 .游戏2 .语言、艺术3 .情感教育4 .好奇心5 .交流、运用6 .生长发育7 .2、18.心理健康9.2-2.510 .机会、条件11 .教师自评、教师、幼儿12 .支持者、合作者、引导者13 .潜移默化14 .数、量、时间15 .情感教育16 .平等、合作17 .生命、健康18 .兴趣19 .品德、行为20 .创造性二、选择题1. A2. B3. B4. C5. B6. C7. A8. B9. B10. B三、判断题1. 2. 3. 4. X5. 6. 7. X8.9. 10. 四、名词解释1 .幼儿园教育活动：是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。2 .幼小衔接：指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。五、简答题1 .幼儿园教育工作的原则包括：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。促进儿童全面发展的原则。面向全体，重视个别差异的原则。充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。保教结合的原则。以游戏为基本活动的原则。教育的活动性和活动的多样性原则。发挥一日活动整体教育功能的原则。2 .幼儿园教师应具备的专业素质包括：专业理念与师德：包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为。专业知识：包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识。专业能力：包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。3 .幼儿园环境创设的原则包括：环境与教育目标一致的原则。适宜性原则：包括年龄适宜性和个体适宜性。幼儿参与的原则。开放性原则。经济性原则。六、案例分析题这位教师的教育行为不符合幼儿园教育指导纲要（试行）的相关理念。纲要指出，教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。幼儿的想象是天马行空的，明明画了黑色的苹果，可能是基于他独特的想象和创造力，教师不应该简单地否定和要求他重新画，而是应该鼓励他表达自己的想法，了解他为什么会画黑色的苹果，保护他的想象力和创造力。同时，纲要强调，要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和