二年级教师个人小结.docx

二年级老师个人小结作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：（一）、接着抓好对学生各项常规的造就。经过了一个暑假，学生一下子长大了很多。他们渐渐地有了自我意识，做事情宠爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生特性的表达，却不利于整个班集体的开展。因此,接着抓好对学生各项常规的造就，照旧是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低,早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读,一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作争星评比台用小红花对表现好的学生进展嘉奖。一个学期下来，大局部学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校支配了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱字了得。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。此时此刻，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干干净净。这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但并不代表我们可以躺在成果簿上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次雁群飞行我站队，都是守纪小模范的主题班会，对学生进展这方面的思想教化。在对学生进展思想教化的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作那么，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。（二）协作学校支配，踊跃组织学生参与学校举办的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都谨慎对待，踊跃组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织学生参与的活动有：九月份：结合刚完毕的雅典奥运会召开以中国高傲为题的主题队会，鼓舞学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克制困难的志气和他们的爱国主义心情；老师节,组织学生开展上好一节课，做好每一次作业的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆训诲；中秋节,号召学生开展一个水果一颗心的慰问解放军活动，使他们了解华蜜生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，踊跃参与最正确教室的评比；组织学生分析本班特点，申报平安特色中队,并针对这一特色开展了一系列活动。十月份：利用十。一长假在学生中开展了我为祖国拍新照或写新诗或画新貌的活动，鼓舞学生用自己宠爱的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以航天学问知多少为主题的班会，激发学生对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的奇妙愿望。十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会,刚好将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通,以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展我是中国人，写好中国字的教化,组织学生练好铅笔书法，踊跃参与教化处组织的二年级铅笔字竞赛。十二月：协作教化处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过发动，全班学生共捐书64册；鼓舞学生与中国古文化做亲近接触，多读、多背古诗词，学生踊跃响应，在二年级古诗词背诵赛中取得其次名；组织学生踊跃参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成果。二、教学方面作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自Bo我坚持谨慎上好第一节课，谨慎批改每一份作业,努力使自己做得更好。一方面，我不断地充溢自己,踊跃参与教化处计算机上机考核，以及谨慎拜读了你属于哪种人并写出心得体会；另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年老师全程赛教，并踊跃担当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己,以提高自己的教学水平。另外，我还坚持听优质课,虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。当然，过去的己经过去，我们总结过去是为了让将来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。、谨慎备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意接受不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上接受必需的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力5、踊跃和其他学科沟通，踊跃探究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经验。接着做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。6、时刻把平安放在首位。抓住教机，多灌输平安方面的学问，增加他们的平安意识。从小事做起，从自我做起，并且把平安意识带回家，不在学校同样要留意平安。7、学校与家庭教化想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。接受多种方法，做到常常联系。XX年个人工作准备劳碌而充溢、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充溢、喜悦、收获着。我将吸取XX年缺憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下准备：一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配必需的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作刚好、充分。课中全神贯注。到处表达音乐课特色,用旋律代替老师的指令，琴声就是他们启程的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松快乐的气氛中学习。快乐的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习踊跃性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反应。登记教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，留意造就学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松快乐、快乐活泼的状态下进展踊跃地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这小三门，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了六一文艺演出和元旦鸿雁杯歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家瞳小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择苗子，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。谨慎准备06,盼望收获06。我将努力，再努力！一.本学期教学的指导思想1、重视以学生的己有经验学问和生活经验为根底，供应学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方法。二、班级分析：执教的两个班共有85名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，根本学问技能又了很大的提高，对数学学习也有了必需的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习爱好和学习方法的造就上，并使不同的学生得到不同的开展。三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:IO1.以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二）,相识长度单位厘米和米，初步相识角，从不同的位置视察物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。本学期教学的主要目的要求（一）、学问和技能方面1、驾驭101以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进展计算。初步驾驭I（H以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。3、初步相识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=IO1.厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4、初步相识线段，会量整厘米线段的长度；初步相识角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能辨别从不同的位置视察到的简洁物体的形态；初步相识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形；初步相识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。（二）、数学思索方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出说明，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简洁现象。2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步相识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题。3、通过视察、推想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，造就学生初步视察、分析及推理的实力，初步形成有依次地、全面地思索问题的意识。（三）、解决问题方面1、阅历从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与看法方面1、在他人的鼓舞和帮助下，对身边与数学有关的某些事物