二年级家长会讲话稿.docx

二年级家长会讲话稿做一个负责任的老师，当然不会认为一次集中的家长会，就可以解决所以要求家长协作，或解答家长怀疑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于老师和家长的真正了解，以获得更好的家长协作。这里给大家共享一些关于二班级开家长会的讲话稿，供大家参考。二班级开家长会的讲话稿1敬重的各位老师、家长们：你们好!我是二班级二班学生郝焕铭的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的（家庭（教化），我感到特别荣幸。请允许我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!对于教化孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教化工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教化谈点不成熟的看法，欢迎大家指责指正。1、家校协作，培育孩子良好的学习习惯孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成果的关键，所以家长应常常与学校取得联系,与老师亲密沟通，协作老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如I：老师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，老师要求了，耍想孩子自己限制自己不看不玩有确定的难度，这就须要家长与老师协作，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的，电脑也只有在查资料时才会开。当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力足够的去学习，而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理，井然有序。2、平常教化中以表扬鼓舞为主自信念是人生前进的动力，是孩子不断进步的力气源泉。因此,父母在教化孩子的过程中，确定要重视其F1.信念的培育。我们知道,不管大人还是孩子，谁都情愿听好话，抓住这一点，平常无论生活中还是学习上，我都以表扬鼓舞为主，以此来增加孩子的H信念。我家的孩子比较胆小性格内向，遇到困难好践块，比如他写字始终不是很好，我每次一说他，他就会说“俺就是很笨那"。鉴于这种状况，平常我总是鼓舞他：“我今日值班（或在路上）见你老师了，老师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你细致接着努力，会更好。”（其实未必定是真的见到过老师）这虽然有说谎的嫌疑，但是我认为和增加小学低班级孩子的自信念相比，多说几句善意的谎言未尝不行。3、尽力给孩子制造一个良好的家庭学习氛围环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来共享一则小（故事）：有一天，一个过路人发觉路旁有一堆泥土，土堆中散发出特别芳香的香味,他就把这堆土带回了家，一时之间，他的家竟然满室香气。路人新奇而惊异地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”泥土回答："都不是，我只是一块一般的泥土而已。”路人乂问："那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”小学二班级家长会家长发言稿泥土说："我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。”这则小故事说明：一个人的成长环境和生活环境特别重要，尤其对于一张空白纸似的孩子们。以上是我对家庭教化的一点看法，供大家参考。最终，祝老师们身体健康，工作顺当；祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜。二班级开家长会的讲话稿2敬重的各位家长：你们好!首先，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与家长会。单从这一点就可以看出你们对H己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，父母来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。这个学期有点特殊。我是跟班上来的老师，（F1.我介绍）孩子们是顺着班级读上来的，却有三分之二的孩子不能跟着原来的班主任。还是那些老师，还是那些孩子，组成的却是一个新的班级。难得的师生缘分让我接手了这样的一个班级，我很知足，也很感谢。二班,在我心中那姑个金不换的班级，为什么这么说呢？首先，这个班级男女搭配特别好，18个女孩，20个男孩。总数是38人。在我拜读过的经典教化理论中，35个人左右的班额是近乎完备的。仅从班额上来说，22班的学生人数就是完备的。再次，38个孩子，个个声音甜，笑容美，走起路来屁颠屁顿，说起话来眼睛眨巴眨巴，调起皮来那也一个比一个有创意!每个孩子都因为不同，而显得异样鲜活、可爱！最终，面对新的班级，我刚开学的时候并不急于建立各项严格的班级管理制度，而是力争在情感上和孩子们产生情感上的共鸣。专心来换心。现在已经半个学期了，我可以很有自信的说，现在的22班，不确定是在班级管理制度上最优秀的，但是我和孩子们之间形成的那种相互信任，相互关爱的心却是异样珍贵的。这群孩子带给我很多感动，我曾经病过一次，三天，说不出一句话，大家确定都想老师，你怎么上课的呢?我走进打开电脑，在屏幕上打字，他们轻轻的念，他们知道我嗓子不好，依据我的要求写作业，万籁俱寂。让我特殊欣慰，特殊感动，我特意为他们写了点（文章）。拥有这样的一群孩子，是运气，更是福气。我感谢在座的家长挚友们，送来了这么懂爱的孩子。懂爱的孩子，就要用爱去教化。一、习惯培育。良好的习惯是胜利的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培育。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关怀他们的学习。贪玩此孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以希望你们平常多督促孩子细致完成家庭作业,培育他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，犷大他们的学问面;多关怀他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谋让，学会（文明礼仪），做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。二、思想教化。孩子是一张雪白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间须要家长、学校，乃至整个社会的教化和关怀，把他们培育成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。尤其是要让他们有颗他人着想的心，这样才会宽容、大气。这里我觉得像（表扬部分家长和孩子在冲突中的大度）。有很多人在问：我们怎样才能在孩子身上培育出健康的特性和品质？在这里我用一位视察者的话回答大家：让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子恒久就不会走上邪路。三、（平安教化）。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反熨强调，留意'F安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。四、加强联系。孩子要健康成长，光嵬学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。像这些家长就做得很好（表扬）我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心！二班级开家长会的讲话稿3敬爱的家长挚友：大家下午好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，不过这个学期我们班乂来了几张新面孔，那是原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在有44人。在此请允许我代表404班全部学科的任课老帅向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教化的一个根本动身点。今日您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今口的议程主要有5个。一、如何更好地做学生的榜样龙生龙,凤生凤，老鼠的儿子打地洞。我们大多数的家长都觉得，学习是老师管的，把孩子交给老师就万事大吉了。其实，各位家长,您知道吗?您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的老师。孩子时刻在仿照大人，父母的言行都印在他们心里。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是井井有条;有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派;相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会落落大方;有的家长特别重视学校的教化，他的孩子也会一样的重视。在一个家庭中，找不出几本像样的书，家长平常也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩嬉戏。那么他的孩子也不行能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯，对孩子的成长至关重要。家长企盼孩子成为优秀的人才，H己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当特别留意细微环节，用举手投足的每一个细微环节去影响孩子。二、如何更好地进行家校合作人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面的进行沟通。“这个老师，这么凶的，小孩子吓都被他吓死了。“完了，这个老师这么懦拖拖的，有什么用?”家长们你们知道，这会是两个不同的家长在评价同一个老师吗?我们有些家长H己对孩子的要求特别严格,喜爱老师严格，有的家长呢觉得孩子胆子小，喜爱老师温顺些。但是家长们，你不告知老师，老师也不知道的呀。你就自顾自的妄作评论，这样对老师公允吗？有些时候，我们一些同学作业没有做好，课文背不出，老师把他留下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告知我们：家长是如何在门口大发牢骚的。各位家长，我恳切地恳求你们，当你们有看法的时候，就干脆来和老师沟通，不要在校门口发牢喊，也不要当着孩子的面对老师评头论足，你都不敬重老师，让你的孩子怎么敬重老师?老师在孩子心中没有威信，这个孩子，我们也没法教了。我们有一本家校联系本，有好几个家长用得很好，有什么问题，就写在上面，我是每天会改的，对于一些问题，可以立刻作答。但是也有一些家长，我难得望见你在上面签名，我不知道你乂是如何旅行自己的家长职责的?我没有特殊状况，每天都会把回家作业用短信的形式发给家长，不知道我们的家长会不会觉得很烦?有没有利用起来？上个星期，学校开运动会，我短信通知家长，全体学生穿校服，可是竟然有16个学生没有穿，理由都是家长没说。我是不是可以这样理解：对于老师的短信，有些家长很烦，看也不看就干脆删除了？我们办公室有个老师，他的孩子读初二了，他们也开过家长会了，老师的要求是每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了,还须要家长这样做，那么我们才四班级的小孩子，你觉得你孩子的自觉心有多少?有几个孩子他是不用家长操劳的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，假如你的孩子成果不志向，假如你的孩子学习不自觉,假如你的孩子很调皮，假如你的孩子很懒散,我们坦然的接受吧，我们该想想方法，怎样让孩子变成好孩子。三、更多地找孩子的闪光点在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但