二年级孩子如何提升计算能力.docx

二年级孩子如何提升计算实力计算实力的提高是须要长期坚持训练的，不是一朝一夕之功。下面是小编为大家整理的提升计算实力方法，希望对大家有帮助。提升计算实力方法一、20以内加减法的纯熟计算实力是由低到高逐步累积的过程，20以内的加减法纯熟驾驭则是加减法，同时也是乘除法的重要基础。许多小挚友在较大的计算以及竖式计算方面都会简单出现失误，主要缘由还是20以内的加减法驾驭得不够牢。这一部分的加减法算，必需做到满分，包括速度（极快）、正确率（全对），这是整个小学计算的基础。提升计算实力方法二、每日的训练及协助计算实力的提高必需坚持每日训练。尤其对于计算实力比较差的小挚友，本身已经然乏计笄的娴熟度和对数字的敏感度，应当更加严格执行，不能因为各种缘由而疏于练习。训练时可以添加些协助，默认的训练是做口算本或者练习笔算。在纯熟驾驭20以内加减法之后，进行算和笔算的效率会高许多。但是为了加强计算实力的培育，巩固效果,培育对数字的听力、想象力和心情也是极为重要的。1、听算训练听算时小挚友不得不依点对数字的听力和想象力，有利于培育对数字的综合敏感度。长期坚持听算训练，对整体的计算实力会有较大的提高。听算训练后小挚友的留意力和利用耳朵抓取信息的实力也会得到加强，能提高任何课程的听课效率，非常有利于小学阶段以及之后的长期学习。2、图像和情景计算训练并不完全是算式和小挚友之间的互动。假如能够多设置一些应用场景，将有助于对算式的直观感觉。这样的情景和图像至少包括：扑克牌场景、益智类嬉戏场景等。从阅历来看，许多计算实力较强的孩子，都在一些有益的根类嬉戏、牌类嬉戏方面比按娴熟。一方面有利于小挚友将数字和图形结合起来，加深印象。同时也会将产生一些长远的效应。在高年级中，往往会结合这些道具设置试题的思索场景。3、利用小挚友的心理看事物的角度不同，对待它的心态也会不同。常见的新奇心、好胜心都是可兹利用的心理因素。例如设置家长与小挚友之间的抢答竞赛，计算就不再是一项单纯的学习任务，同时也成为小挚友证明自己、展示自己的工具。