中大班-社会-长城-教案.docx

长城中/大班社会活动目标 萌发对祖国的新傲与自喙之情感受古代工程师建造长城时的智超. 初步了解K城部分结构的名称、作用及其巧妙的设计. 大胆参与讨论，发散思维，畅想自己的长城设计，活动准备 课件准备：长城PPT.活动过程 长城上的“洞”.出示组图“长城”,引出活动主题。一一小朋友，你们在生活中见过哪些“洞”呢？一一看看图片上的“洞”是什么样子的？"猜猜它是哪里的“洞”呢？小结:这个洞叫做“门洞”，它是长城上常见的一种“洞”.长城,又叫做万里长城,它高大、坚固、绵延不绝，是世界上m长的军事防御工程，在很久以前是用来抵挡敌人入侵，保护人的安全的长城上有很多很多“洞”.在抵御敌人匕这些“洞”发挥了巨大的作用. “洞"察智.1 .出示图片“长城上的洞”,鼓励幼儿仔细观察，寻找长城上各种各样的“洞”。一一一起在长城上找找这些“洞”吧.2 .播放动Si视频及祖图“洞的自我介绍“，引导幼儿了解长城上部分“洞”的名称、用途等，初步感受古代工程师建造长城时的智您.一一这些“洞”形状各异、大小不同，它们各自有着怎样的用途，是如何抵御敌人的呢？一起来了解了.1）初步了解箭窗.一一这个“涧”在长城的什么位附.？看起来像什么呢？一一猜猜它可能是用来做什么的？一一是不是你们想的这样呢？来听听“洞”是怎么说的吧.一一这个“洞叫什么？它有什么特别的本领呢？一一为什么每面墙上都要有箭窗呢？你的觉得这样的设计好叫？A对丁ffii8M巧设计的讨论,不曼术幼儿给H1.器案二之“攫即可FH小结：城楼四面开设的箭窗，是古人的巧妙设计，守城上兵可以通过箍窗时箭,抵挡敌人的进攻.2）初步了解像石孔。一一这个''洞”叫蚁岫石孔。看看它的造型，你们觉得它会有什么作用呢？起来听听舔石孔的介绍吧.一一喀石孔有哪些厉有的本领呢？"它还有什么特别的设计？磁石从这样的滑道滑下,会有什么样的效果？一一你喜欢这样的设计吗？为什么？小结：砾石孔可以观察敌情、抵御敌人.特别是它孔外的滑道，能让醐石轻易攻击到远处的敌人.3）初步了解射孔。一一瞧雌这个“洞”，它叫射孔.猜猜它是用来做什么的？一一你们有没有发现它造型的独特之处呢？一一猜猜射孔为什么要设计成这样呢？一一起来听射孔给我们解答吧.一一谁找到答案了？射孔为什么要谀计成这样呢？小结:射孔是专门用来攻击敌人的地方，孔洞外小内大，就能更好地防御与进攻啦，1）初步了解琼型孔.一一长城上像这样四四方方的“洞”非常多，它们叫做“吸里孔”，有没有小朋友已经猜出了它的本领眼？i青你来说一说。一一瞭望孔的本领是不是大家说的这样呢？它的设计又有哪些特别之处呢？一起来听听吧.一一瞭色孔有哪些本领呢？它的设计有什么独珞之处？这么做会有哪些好处呢？小结：即!望孔是用来股里、观察的地方.内高外低的设计不仅更有利于观察,在一定程度上还能保护守城士兵。5）初步了解排水孔.一一看看这个“洞”有什么特别的？你们猜猜这会是什么“洞”？一一其实这是长城上的抨水孔，想一把，它可能是怎么排水的呢？-是不足大家想的这样呢？来听听排水孔的介绍吧.一一排水孔是怎么排水的呢？一一为什么要有水嘴呢？这样的设计可以斛决什么问题？还记得排水孔是朝向哪一侧的吗？为什么要这么设计呢？小站：排水孔和排水槽、水哪等构成了长城的排水系统，延伸出城墙的水啸能减少雨水对城墙的伤害：排水孔和水嘴相向内侧也能很好地避免敌人借此攀上城墙.品味长城奥妙.一一刚刚我们一起认识了长城上的哪些“洞”？这些“洞”的设计让你感觉怎么样？长城的奥妙可不止这些“洞”.还有很多特别精妙的建筑设计.一起维续来发现吧！1 .出示组图“垛门墙”、实拍视出尖砖垛口实教，引导幼儿初步了解垛门墙的巧妙设计.一一这是长城的城墙，也叫做垛口墙。谁能描述一下它的形状？看起来像什么呢？-想一想,城墙为什么要设计成这样的锯齿形呢？凸出的墙面和中间的垛口各自有什么作用呢？一一仔细观察垛口墙顶部和垛口的形状，你有什么新的发现？一一猜猜它们为什么要设计成这种形状呢？>s<st.蚱也可提作透好尖转战”样式miM.电价1-2长幼JUU小木棍实际搬作.A受*J1.rht的巧妙之处.小结：垛I墙是长城非常重要的部分,其锯齿形的设计既能为守城士兵提供掩护,又旎通过垛11攻击敌人.而斜而状的垛口墙顶部和垛11,不仅增大了射击角度，提高了防御力，也更有利于雨水的排放。2 .出示组图“空心敌台”,引导幼儿初步了解空心敌台的巧妙设计.一一在长城上，期隔一段距离就会出现一座这样的“小房子”，它有时候长这样，有时候又长这样，这线“小房子”叫做空心敌台。一一动动你们的小脑筋,想一想.长城上为什么要建造这些空心敌台呢？一一如果遇到恶劣天气，守城的土艮该怎么办？运来的食物、大炮等要存放在哪里呢？-如果敌人攻上城墙,有故台和没有敌台可能会发生什么不同？小结：空心敌台的设计非常实用它既能为士兵提供遮蔽,也能作为物资储备处.在敌人进攻时，高高的故台还能为守城士兵提供更好的保护，便于他们从高处击退敌入。3 .出示组图“烽火台”,引导幼儿初步了解烯火台的巧妙设计。一一长城很长很长，而古时帔的人们没有手机，当敌人入侵时，他们会如何传递信息呢？一一大家都有很第奇思妙想！但实际上古人是怎样传递信息呢？其实取的是它一一燥火台，-珏火台是怎么传递军事信息的呢？你们发现r什么？一一为了便于信号传递，你们觉得烽火台应该建造在什么样的地方？小结：饰火台是用于点燃烟火传递信号的高台，足长城上的通讯系统。为了能让信号快速传逑.脩火台之间的距国不能太远要建在高山险处或山路更杂的地方.并且前后三座珏火台必须视野畅通，这样才能保证信号的传递。思维发IItXfitt.1 .互动讨论，鼓励幼儿会试说说长城精妙设计带来的触动,感受古人建造长城时的智一一今天，我们一起了解到了K城许多精妙的设计.其中，你对哪个印象深？觉汨它的设计最特别？G不可思议呢？和大家说说你的想法吧.2 .思维发散.引导幼儿联系现代生活经验,畅想自己对长城的精妙设计.一一如果你也是一名小小的长城工程师，在现代科技、现代军事的飞速发展卜，你想怎么设计长城？或者想对长城的哪个结构进行改造呢？一一你的设计有什么巧妙之处吗？小结：长城上的城墙、楼台,甚至是短一个小小的孔洞,都凝聚苍古代工程师们的智筮与汗水.这座踏越千年的宏伯建筑，是我们中华民族的珍贝宝藏，是我们的奴征与骄傲,我们要加倍珍惜它、保护它，让这份怖i与奇迹永远传承下去。活动延伸区域活动在建构区，投放“长城”结构图、设计图纸等材料，鼓励幼儿大胆设计长城并建构长城.家园共育】有条件的家长可在假期时带领幼儿参观长城、格爬长城,近距离观察长城、尊受长城.2.家长可M助感兴趣的幼儿借助影片、绘本、故小、实地翻观等途径，进一步了解长城.