2024年班级月工作计划范文（10篇）.docx

2024年班级月工作计划范文（10篇）1.2024年班级月工作计划范文篇一一、本月工作重点1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。5、及时认真填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题主题活动：快快慢慢主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？逐渐了解在F1.常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：红黄蓝绿主题目标：引领幼儿进入红黄蓝绿彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的,色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作1、孩子共同收集分享各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集分享、捕捉等活动。5、家长与孩子共同收集分享不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。四、环境创设1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车,让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。4、丰宫自然角，陈列幼儿收集分享的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。2. 2024年班级月工作计划范文篇二一、本月工作重点：1 .继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。2 .欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”，向家长开放半日活动。3 .做好六一画展工作，展示幼儿绘画作品。4 .组织幼儿进行安全演练。5 .做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染病等。6 .进行班级主题墙饰的布置。7 .做好学期结束工作。（写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等）二、本月开展以下主题：主题活动：有趣的昆虫主题目标：引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。主题活动：愉快的夏天主题目标：引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发幼儿探索夏天大自然奥秘的兴趣。帮助幼儿掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法，使幼儿健康快乐地度过夏天。三、家长工作：1.和孩子一起查找有关昆虫的.图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。8 .带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等。9 .向孩子介绍夏天的一些自然现象。10 注意孩子的夏季饮食卫生。四、环境创设：11 在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观察和照料。12 布置“昆虫世界”，展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。13 师幼共同布置“愉快的夏天”主题墙饰。3. 2024年班级月工作计划范文篇三一、本月工作重点：1、鼓励幼儿做自己能做的事情。如：脱穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。3、鼓励幼儿用语言表达白己的想法与建议，喜欢应答。二、教育目标：（）健康领域：1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。（二）语言领域：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。（三）社会领域：1、会自己选择活动，做自己能做的事情。如：脱穿衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。2、喜欢来，喜欢老师和同伴。3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。（四）科学领域：1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行白发的探究活动。2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见量（如大小、长短等）的差别。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）5、感知四季明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。（五）艺术领域：1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。（六）家园共育：1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起。4. 2024年班级月工作计划范文篇四一、本月重点工作1 .感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2 .指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3 .开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的'能力。4 .继续开展“我的好朋友”主题活动一一我们在一起。二、健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。5 .知道身体不舒服时告诉成人。6 .知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。7 .在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。三、语言领域1 .愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2 .能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3 .愿意用语言与别人交往，喜欢应答。四、社会领域1 .能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2 .认识常见的交通工具。3 .学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。五、科学领域1 .用对应的,方法体会物体数量的多与少。2 .正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3 .喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4 .感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。六、艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。5 .学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。6 .运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。7 .能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。七、家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。8 .随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。9 .家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。八、环境创设1 .与幼儿一起创设主题墙面。2 .创设白然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。3 .增添各区域中的游戏材料和辅助材料。5.2024年班级月工作计划范文篇五一、教学工作：继续进行下雨的日子主题的延伸活动一一水，萌发幼儿对生活中水的观察兴趣，来了解更多水的知识。冷和热主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的过程；在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时，满足探索欲，提高自身的感受能力。同时学习一些使自己凉快的.方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。二、保育工作：1 .天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。2 .天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。3 .日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。4 .午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。5 .提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。三、家长工作：1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物.2 .利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。3 .教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。4 .请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。5 .让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。6 .做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高。四、其他方面：1 .六一节日之后，组织幼儿交流：儿童节怎么过的？相互分享节日的喜悦情绪。2 .评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。6. 2024年班级月工作计划范文篇六一、兴趣教学大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子，想要教好他们，我们不能够味的灌输他们知识，更应该让他们对学习感兴趣，他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友，不知道约束自己的人，还要我们老师细心引导，爱心呵护，因为他们还非常幼小，不知道的太多了。我们身为老师要教导他们知识，想要他们学习，就要顺着他们的脾气，用有趣的事情，有趣的娱乐等吸引他们的注意，勾住他们的眼神。在工作的时候，教他们认字要用一些好玩的故事，有趣的工具辅导教学，让学生们感兴趣，愿意去学习、去吸收，这样教学效果就见效快，才能够让他们学到东西，用他们感兴趣的事情吸引他们，他们好奇就用新奇的事物吸引他们，他们爱玩就通过玩乐传递知识，不是只有在讲台上才可以教授知识的。二、举行活动小朋友非常喜欢玩，非常爱玩，因此举行活动可以让他们开开心心的.呆在幼儿园，可以让他们远离离开父母的烦恼，让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来，用有效的活动使得学生们努力学习、努力奋斗，让他们可以不断进步不断学习，淡然这一切都需要我们的引导，举行活动是让小朋友开心的好办法，也是取得他们信任的手段，通过活动拉近与老师的关系，让小朋友愿意听老师的话，愿意学习老师传授的知识；通过互动诱导他们学习，教导他们知识，活动还可以培养小朋友兴趣爱好，让他们的兴趣爱好得以反战，让小朋友不断健康的成长。三、对孩子进行德育教育这些小朋友还小不知道对错，不知道好坏，更不知道礼貌和谦让，在他们还小的时候培养他