2024年测量学实验报告（精选13篇）.docx

2024年测量学实验报告（精选13篇）篇1:测学试验报告测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进行测定.它的任务从地形和地母万有引力场确定到卫士地测学（不动产土地）,土地财产证明，土地空间新规定彳口俄市发展.一.膜目的；由于测量学是T1.实践性很强的学科，而测量试验对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起看相当生要的作用.实习目的与要求是娴熟驾驭常用测取仪蹈水准仪、经纬仪）的运用，相识并了解现代测量仪器的用途与功能.在该试脸中要留意使诲个学生都能参与各项工作的练习，留意培百学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熟炼和提高.测量实习是测量学理论教学和试验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于：1 .进一步班固和力繇测量基本理论和技术方法的理解和驾驭,并使之系疣化、整体化；2、通过实习的全过程，提高运用测绘仪器的提作实力.测量计箕实力驾驭型量基本技术工作的原则和步赛;3.在各个实践性环节培育应用测量基本理论综合分析同感和解决问迎的实力N婚产i三的科学看法和工作作风.二、时激内容步骤简要：1）拟定施31路途.选一已知水准点作为鬲程起始点，记为a,选择有肯定长度、肯定高差的路途作为施测路途.然后起先施测第一站.以已知高程点a作后视，在其上立尺，在施测路途的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点，在转点1处放SS尺垫,立尺（前视尺）.将水准仪安置在前后视距大致相等的位置（常用步测）,读数a1.,记录；再转动里远镜瞄前尺读数b1.,并记录2）计算高差.h1.=后视读数一前视读数=a1.-b1.,将结果记入高差栏中.然后将仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺,第一站的后视尺移到转点2上，变为其次站的前视尺,按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算.按以上程序依选定的水准路途方向接若施测，直至回到起始水准点bm1.为止，完成最终T测站的观测记录.3）成果检核.计算闭合水准珞途的高差闭合差；若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计口问睑则应进行返工重测.实习过程中限制点的选取很市要,限制点应选在土质坚实、便于保存和安国水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好,便于测角量距，边长约60米至100米左右,我觉彳导我们组测量时就有一个点的通视不是很好，有恻叶遮挡，但是那也没方法，因为那个地方的环境所致，幸好我们可以解决.还有水准仪和经纬仪的调平和对中都须要做好,这干脆影吭你的测量结果.测域学救学实习是测量学的田要组成部分,其目的是巩固扩大和加深我4原堂所学的理论学问,获得班矗实际工作的初步阅历和基本技能,若重培育我们的独立工作实力,进一步娴熟驾驭测量仪Ss的操作技能,提高计算和绘图实力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础.观测时要仔细，有时目标珞微偏一点,读盘上读数就会有改变，误差就会增大，或许超出咨许值范围,结果就要重测,奢侈许多时间，所以观测时也侬要.读数时愚好由一个人来读数，这样可削减误差计算是一个连慎、困难的过程.为了能够尽量赶超进度，我们组的数据大部分则有我和李BS进行处理.但是,计算完之后，我们俩都有有个任务就是给组内不会处理散据的人讲会，以便每个人都会处理.在处理数据时我们还发觉不少问52.有时少测了一段距圄，有时发觉角度不对，最终我们又江若仪器歪新开工.大家都有一种使命感，不管怎样都要把它测精确，不能马虎大怎，更不能投机取巧.培育成良好的习愦，拥有一份高尚的道德，持有一种仔细、谗慎的看法.信任这将成为我们以后工作中取之不尽、用之不竭的一笔财宝.在返工之前,我们仔细分析错误缘由，比如：受风的影响都有可能影响我们的J1.f量结果,这择便可以熬炼了我们分析问遂的实力.首先，我基本驾驭了课堂所学的羽量学学问，知道她可正确运用水准仪、经纬仪、角度、高差等,测量学是探讨地球的形态和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学.既然是要测量就离不开实践,实践是对羽量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有驾驭许多详细学问，尤只是对仪器的运用更是一塌糊涂.当第一天起先测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去.当动手的时候,发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本驾驭了方法.要想提高效翱口测量精度，还要常常练习，这样才¾8侬U举一反三.其次，我懂得了做任何事情都要仔细细致，不能有丝笔的马虎,特殊是在运用水准仪，经第仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精.因为稍有差信就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如期IJW蟠先测量角度时，T基准点没有瞄准，导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校脸,才发觉问题出在哪儿.我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风.一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和思索是远远不够的，只有小组的合作和举才能让试验快速而高效的完成,我们每个姐员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度,草草了事收工.我们深知隔工程这一行，须要的就是细心，做事严逆.篇2：测量学的试验报告现量学的试验报告测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进行测定.它的任务从地形和地球万有引力场施定到卫士地测量学（不动产土地），土地财产证明，土地空间新规定和城市发展.一、试验目的由于测量学是T1.实践性很强的学科，而测量t加对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当更要的作用,实习目的与要求是娴熟驾驭常用测量仪修水准仪、经纬仪）的运用，相识并了斛现代测景仪器的用途与功能.在该试聆中要留念使每个学生都能参与各项工作的练习，留意培育学包虫立工作的实力，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪戕垓化，使学生得到MS全面的熬炼和提高.涎量实习是测量学理论教学和试验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于：1 .进一步巩固和。晞测量基本理论和技术方;去的理解和驾驭,并使之系疣化、整体化；2、通过实习的全过程，提高运用泱龄仪甥的操作实力、现量计篦实力.驾驭涎量基本技术工作的原则和步骤；3.在各个实践性环节培育应用测量基本理论综合分析问SS和解决问题的实力划陶产逆的科学看法和工作作风.二、试验内容步骤简要：1）拟定施测路途.选一已知水准点作为高程起始点，记为a,选择有肯定长度、肯定高差的路途作为施测路途.然后起先施测第一站.以已知高程点a作后视，在其上立尺，在施测蹈途的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点，在转点1处放置尺垫,立尺（前视尺）.将水准仪安置在前后视距大致相等的位H（常用步测），读数a1.,记录；再转动望远镜瞄前尺读数b1.,并记录2）计算高差.h1.=后视读数一前视读数=a1.-b1.,将结果记入高差栏中.然后将仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺,第T的后视尺移到转点2上,变为其次站的前视尺,按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算.按以上程序依选定的加住路途方向接若施测，直至回到起始水准点bm1.为止，完成最终T测站的观测记录.3）成果检核.计算闭合水准路途的高差闭合差；若高差闭合差超限,应先进行计算校检,若非计日间鼓则应进行返工重测.实习过程中限制点的选取很市要,限制点应选在土质坚实、便于保存知安雷水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好,便于测角量距，边长约60米至100米左右.我觉得我们组测量时就有一个点的通财是很好，有肉叶遮挡，但是那也没方法，因为有峰地方的环境所致,幸好理们可以解决.还有水准仪和经纬仪的调平和对中者除要做好,这干部影响你的.涎量结果.测量学教学实习是测量学的市要组成部分,其目的是IR固扩大彳助口深我们课堂所学的理论学问,获得测It实际工作的初步阅历和基本技能,若里培育我们的独立工作实力,进/娴熟驾驭测量仪器缴作技能,俎高计算和绘图实力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识,为今后解决实际工作中的有关测员问题打下坚实的基础.观测时要仔细，有时目标珞微偏一点，读盘上读数就会有改变，误差就会增大，或许超出容许值范围,结果就要重测,奢侈许多时间，所以观测时也很更要.读数时最好由一个人来读数，这样可削减误差计算是一个匣慎、困难的过程.为了能够尽Ifi赶超进度，我们组的数据大部分则有甥Q李丽进行处理.但是,计算完之后，我们俩都有有个任务就是给组内不会处理数据的人讲会，以便每个人都会处理.在处理数据时我们还发觉不少问施.有时少测了一段距周，有时发觉角度不对，最终我们又汪若仪那里新开工.大家都有一种使命感，不管怎样侬把它犯精确,不能马虎大意，更不能投机取巧.培自成良好的习愦,拥有一份高尚的道德，持有一种仔细、谗慎的看法,信任这将成为我们以后工作中取之不尽、用之不喝的一笔财宝.在返工之前，我们仔细分析错误缘由，比如：受风的影响都有可能影响现们的测量结果,这样便可以熬炼了我们分析I可题的实力.首先，我基本驾驭了课堂所学的涎量学学问，知道如可正确运用水准仪、经纬仪、角度、高差等,测量学是探讨地球的形态和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有驾驭许多详细学问，尤其是对仪器的运用更是一塌糊涂.当第一天起先测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去.当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者弱闻一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本驾驭了方法.要想提高效率4口测量精度，还要常常练习，这样才¾2做到举一反三.其次，我修得了做任何事情都要仔细细致，不能有丝事的马氏,特殊是在运用水准仪，经玮仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精.因为稍有差倡就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计真的错误，比如期口忖姆先测角度时，T基准点没有瞄准，导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校脸,才发觉问题出在哪儿.我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风.一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和思索是远远不够的，只有小组的合作和承才能让试验快速而高效的完成,我们每个组员都学到学问而且会实际操作,而不是抢时间，赶进度,草草了事收工.我们深知陶工程这一行，须要的就是细心，做事严逆.篇3：测量学复习资料和的平均值右R3002948R-270=+302948B左I93184090-1.=-31840-13-31853和的平均值右R2664054-31906=R-270o24 .经纬仪满意的条件辗准部水准管轴垂亘于仪器的竖轴.十字丝竖丝垂直于仪甥的横辅、里远镶的视准J由垂直于仪器的横轴、仪器的横轴垂百于仪器的竖轴.25 .常见的距离见量方法有:胴尺测髭、视距测量、光电测量.26 .直线定线是用花杆将已知百线在实地上标定出鬼的工作27 .视域倾斜公式：28 .直线定向是逢定一条百我方向的工作.29 .罗盘仪由里远镜、罗盘盒、基座三部分组成.30 .全站仪:是由光电测J5仪、电子经纬仪和数据处理系统组合而成的测量仪器.31 .其误差是观测值与真值的差值.32 .测量误差产生的缘由：仪器设电、观测者.外界环境.33 .系统误差：在相同的观测条件下，对某一观测量进行一系列的观测，若误差的大小及符号说明相同，或按肯定的规律改变，梆为系统误差.34 .偶然误差：从总体上看,误差的取值范围.大小彳朋号却听从肯定的统计规律，这类误差成为偶然误差.35 .倜然误差性质?单峰性,对称性，偶然性，性