2024年校园文明礼仪活动方案（共3篇）.docx

2024年校园文明礼仪活动方案（共3篇）第1篇：校内文明礼仪舌动方案校内文明礼仪活动方案今年是全面实行党的十七大精神、推动诅川市跨越式发展的开局之年，也是自治区成立50周年的大庆和我市加快建设两个最相宜"城市的关键之年.我们还将迎来中华民族百年期盼的奥运盛会、改革开放30周年庆典.我校结合全市宣场思想工作会议的精神，要大力做好学校思想德育工作，重点围绕一条主线,明确一个主题,突出四个重点，推动六项工作.（一条主线：全面实行党的十七大精神，构建社会主义核心价值体系，全面实行科学发展观,为建设"两个最相宜"城市供应强大的精神动力、思想保证和良好的舆论家围、文化环境.T主题：素紧围绕庆祝自治区成立50周年，全力构建良好的垠沛环境和人文环境.四个亚点：瞰自治区成立50周年大庆、开展解放思想大探讨、思想道德建设年活动和大型回族舞剧月上贺兰在全国巡演.六项工作：若力推动理论武装、新闻宣扬、对外宣扬、文化建设、密神文明建设和队伍建设工作再上新台阶.）我校是兴庆区的示范性学校,也是银川市的一所名校，2024年的市级文明单位，在校内文明礼仪建设方面有着优良的传垢今年我校的德育工作，将以“四修（呦阂.信德、孝德、爰德）建设为切入点,更点囹绕银川市德育年年有生点.逐年突破的原则，虫点开展,1.S"建设活动,突出懂礼貌、知礼仪、里礼节的主题,组织全体师生围绕学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三个方面，广泛开展一系列的主题实践;励，壬点解决学校德育一些突出的问煎,使礼德教化在学校、家庭得到深化开展，取得明显的实效.校内文明礼仪建设是；席”建设的主要组成部分,也是校内文化建设中一个不行或缺的生要组成部分，是学校整体风貌的最突出的体现，是社会了解学校的一个重要窗口,良好的校内文明建设不仅能为IJ胜营造好的工作、学习环境,而且对于塑造学生形貌完善学生人格,提商学生素养大有辨益.为了有效开展此项活的,进一步提高学生的整体累养，培育学生良好的日怖为习惯，努力创建文明校内，学校少先大队彳腌白领导组织拟定本学期为"校内文明礼仪”活动年，在全校范围内，大张旗鼓地开展“校内文明礼仪伴我行”活动.活动方案如下：一、；舌动时间：2024年2月12月二.主要活动内容：1.宣扬发动,管造深噂的活动筑园.通过校内广播、翻窗、板报、校内网，国旗下演讲等形式向全体师生广泛宣扬文明礼仪学问和文明行为急说2、召开文明礼仪主题班会，从文明礼仪基本规范入手，以学生行为规范为主要内容，学习认知"礼德"学问，提高学生的文明礼仪水平.3.各年级开展“校内文明礼仪标兵”评比活动，以先进作榜样的激励教化方式,为每个次级、每位学生树立了文明的航标.4、支配“密限月”相关活动,激发学生学习榜样的热惊5.发动少队干部深化实际，调资探讨，深刻思索，列举校内不文明现掾、不文明行为，在校内广播站播出，让同学们自亘、自警、自省,从而能够自我改正，不断完善自己，自觉的遵守学校规范，养成良好的行为习惯.6、开展校内礼德“文明礼仪提示语征集活动，提倡全校学生充分发挥自己的脱慧才智，绽开想象的翅膀，为美化校内及加强学生行为规范教化出谋划策.征集到的优秀文明捱示语格以每日一语的形式，在校门口展示板上展涧语校内网站上刊发，这将成为唐小一道新的亮的风景我.7、开展卷月一个.礼德“教化的主Sfi活动，学校德育机构有相应的第百材料和德育内容,深化大力的宣扬礼德教化.开展一系的宣扬和活动，目的是让学生41®识文明礼仪就在他们平常的一举一动、-三一行中;让他1口意识到“礼律”不是他象的概念,他存在于我们身边,与我们的生活休戚相关.让他们在校内礼仪的学习实践中，逐步在心中形成一种文明礼仪的相识观，并把语言文明、行为文明积淀成为他们的人格文明而终生期.三、各月的活动主题：1 .三月:学校礼仪常规:(见附页学校礼仪常规)2 .四月：与人交往谈吐的礼仪岸规：(1)日常礼貌用语：尊称(敬称)：长装、友人或初识者梆您.对师长、社会工作人员要孙呼职务或老师,、师傅、-叔叔二阿痍”等，不亘呼其姓名.对他人提出要求时说.请；与人打招呼时说您好；与人分手时说再见“；给人添麻烦时说对不起；别人向自秘谢时回答说1没关系"；得到别人帮助表示感谢说"感谢J微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿.嘴角微上翘.(2)其它与人交往的礼仪常规(老师可以依据学生年龄特点、进级特点有针对性的制订)3.五月：仪容仪表仪态的礼仪常规：(D衣若得体：中小学生的日常若装要符合年龄特点，特殊是符合学生身份，整齐大方.少先队员依照规定戴红领巾或队徽.学生不化妆、不戴饰物.不烫发，男生不留长发.(2)终与集会.听讲时坐正立直.坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂亘.立直：抬头挺胸,上体.双战与地面垂百.行走稳健：行走姿态正确.步幅适中，粒健有力.在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃警,不多人勾肩掩背行走.(3)谈吐举止文明：是仪表的综合要求.与人交谈时，商去恳切，语言文明.待人接物中，表情自然，动作大方.4.六、七月：家庭礼仪常规（见附页）四.活动形式：1 .学校各年级组长要依据学校各月的“礼德”活动主题，支配相应的班队会活动、不仅要深化开展主题活动，还要取得明显的实效.2 .学校少先大队利用午读时间开展相应的广播宣扬;舌动,在学校大张扇鼓的开展宣扬，制造声势，让学生感受到“礼德”学习的深厚氛围.3,以每月为一个宣扬周期，在全校学生中评比出"礼德”礼仪之星，彰显榜样的作用.4 .以每月为一个宣扬周期,在各年级评比出"礼德"礼仪之星魂级，班主任做阅历沟通.5 .开展以学校和家庭相结合的大型的“礼德"救化j舌动,培加家长参加"礼德教化”的热忱,推动此项工作全面开展.银川市兴庆区唐侏回民/J与德育领导小组2024年2第2篇：校内文明礼仪j舌动方案依据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深化开展荣辱观教化，结合我校实际,确定在我校开展"讲究文明礼仪，和谐校内.活动，制定本次活动的工作安排，校内文明礼仪活动方案.一.指导思想：以新时期下.八荣八r为指导思想，弘扬正确的社会主义荣醇观，加强对师生的思想道德教化，培育学生良好的文明礼仪,变更陋俗，树立良好的校风，建设优良的校内文化乐国.以人为本，构建和谐校内,教化以学生为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长.二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升帅生的政治思想道德素养水平，全面提高师生的文明礼仪素养，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的实力，老师能文明敢业，文明白人，学生自觉守纪，懈待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲才幽.三、学习内容：法规文件，都是文明礼仪规范中小学文明礼仪常规校内礼仪常规中建生守则中小学生日常行为规范等，工作安播范文校内文明礼仪活动方案."八荣八耻"德育教学片.四、方法措施1 .仔细学习中心校的关于开展指导精神，依照支B的学校的实际状况,成立活动领导组.制定本年度活动方案.领导组名单:组长副组长：组员：组长职责：负责支配本次活动的总体规划,地调各方关系,传达上级指导精神,副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动组员：主动参与组织的各项活动，提高自身道德礼仪素养并主动实则学生的教化.2 .多方面多形式迸行宣扬发动利用校内板报、广播、班级园地进行宣扬在校内醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3 .学习形式：老师：组织老师进行学习探讨，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利厢集会进行集体敦化，开展各种德竽驰，实行文明礼仪学问讲座，演讲竞赛.五、步骤和时间支配本次活动分三个步骤:（一）制定方案、学习、宣扬发动（三月五日-六月31日）（二）组织学习探讨，亘摆比照（7月1日-10月31日）（三）总结提高.规范行为第3篇：校内文明礼仪活动策划方案校内文明礼仪活动策划方案校内文明礼仪活动策划书依据上级指导精神，切实加强学校精裨文明建设，深化开展荣辱观教化，结合我校实际，确定在我校开展“讲究文明礼仪，和酒校内“活动，制定本次活动的工作安排.一.指导思想：以新时期下"八荣八耻"为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教化，培育学生良好的文明礼仪,变更通俗，例立良好的校风，建设优良的校内文化筑国.以人为本，构建和谐校内.教化以学生为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长.二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣际观，全面提升师生的政治思领德素养水平，全面提高师生的文明礼仪素养，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的实力，老师能文明敢业，文明白人，学生自觉守纪，辍待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人曲幽.三、学习内容：法规文件，都是文明礼仪规范中小学文明礼仪常规校内礼仪常规中建生守则中小学生日常行为规范等.*7陵八耻"德育教学片.四*方法措施1/21校内文明礼仪活动策划方案1.仔细学习中校的关于开展指导精神，依照支酣除校的实际状况，成立;勒领导组,制定本年度活动方案.领导组名单：组长副组长：组员：组长职责：负责支起本次活动的总体规划,彷调各方关系,传达上级指导精神,副蛆长职责：制定方案，组织开展实施本次活动姐员：主动参与组织的各项活动，提高自身道德礼仪素养并主动实酬学生的教化.2.多方面多形式迸行宣扬发动利用校内板报、广播、班级园地进行宣扬在校内醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：老师：组织老师进行学习探讨，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的致学片,利用集会进行集体教化,开展各种德自活动,实行文明礼仪学问讲座，演讲竞赛.五、步骤和时间支配2/21校内文明礼仪活动策划方案本次;舌动分三个步骤：（一）制定方案、学习、宣扬发动（斗五日-六月31日）（二建织学习探讨,亘摆比照（7月1日-10月31日）（三）总结提高、规范行为依跑上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深化开展荣辱观教化，结合我校实际，确定在我校开展"讲究文明礼仪，和谐校内“：舌动,制定本次;舌动的工作安排.一、指导思想以新时期下”，俄ar为指导思想，弘扬正确的社会主义柒际观，加强对师生的思想道德教化，培育学生良好的文明礼仪，变更陋俗,树立良好的校风,建设优良的校内文化乐用,以人为本，构建和谐校内.敦化以学生为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长.二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣醇观，全面提升师生的政治思想道德素养水平，全面提高他生的文明礼仪素养,具有较高的人文素养，提高师韧别真善美与假恶丑的实力，老师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道意，人人讲礼貌.三、学习内容3/21校内文明礼仪活动策划方案法规文件，都是文明礼仪规范中小学文明礼仪常规校内礼仪常规中小学生守则中，J学生日常行为规范等.“八荣八班"德育教学片.四、方法措施1 .仔细学习中校的关于开展指导精神，依照支酣学校的实际状况，成立;勒领导组,制定本年度活动方案.领导组名单：组长副组长：组员：组长职责：负责支配本次活动的总体规划,协调各方关系,传达上级指导精神国陷长职责：制定方案，组织开展实施本次活动组员：主动参与组织的各项活动,提高自身道德礼仪素养并主动实施对学生的教化.2 .多方面多形式进行宣扬发动利用校内板报、广播、理级园地进行宣扬在校内醒目