2024年模仿--孩子学习第一步（共5篇）.docx

2024年模仿-孩子学习第一步（共5篇）篇1:仿期一孩子学习第一步仿照-孩子学习第一步心理学家认为，孩子的社会化发展离不开仿照.仿照从皿吸坠地的新生JU就起先了.通过仿照，孩子不仅能够复制行为,而且也能对仿照的行为进行力QZ.有所创新.人们常常把仿照描述成“学习的捷径".仿照涉及到拷贝某个详细的行为或是某种类型的动作,可以使孩子特别肤速、有效地学会一系列的身体技能.所以，仿照是孩子进行学习的第一步.经典试验回放：,科学家梅尔特佐夫让一个18个月大的娶J1.a察T三A从事一种不胜利的行为，并让娶儿也来尝试这种行为.假如婴儿只是仿照示范君实际操作的内容，那么最终仿照行为就会失败.第一步，妥J1.S一旁视察一位试验人员将,J西怜拉开并胜利的过程；其次步，试验人员给婴儿一个过大的塑料小哑龄,让他尝试拉开.婴儿运用示范者的方式,用两只手去抓小端,并做出向外用力的动作.但是，4娅曾对矍儿来说太大了，婴儿仿照不了示意8拉开哑铃的动作.后来登儿尝试了新的解决方法，他把哑铃放在点子上，运用两只手来拉另一施。结果他胜利地拉开了小哑怜.这个试验说明，孩子能够通过仿照学习并进行自我创建，因此仿照是孩子进行学习活动最有用且有效的工具.仿照从捌虐先早在上世纪80年头，就有心理学家对晏J必仿照行为迸行了探讨.探讨表明，在诞生后最初的4个小时中，妥儿就已经具有仿照实力了.那时的婴儿仿照的是张开端、Sf起搐,或者是在牖里动舌头.大一点儿的妥J1.能够通过仿照学习三种类型的行为.其一,婴儿能够跟两成人一起到处走走，到新的环境中进行探究.这个时候，姿儿也有实力跟随招一个移动的玩具，并自己摸索着返回.其二，婴儿仿照已经熟识的.社会行为，如共享玩具，通过仿照能提庇这类行为的发生.比如和整儿一起玩“同等交换”的SS戏，他随后就会想到要嘶具送给其他人.其三，醛J1.iS过视察其他人，能够仿照学会一些新的行为并且有自我创新,比如上面透验中拉哑怜的例子，婴儿自己拽创了咫哑怜放在案上，用两只手拉同一端的动作.这类仿照行为对孩子的语言学习来说,是很须要的,孩子通过仿照成人的语言,并进行迁移和创新，学习新的询汇.核子的仿照对象对象一：成人孩子自诞生后，就喜爱视察和仿照四周的人了.1.三他被允许去做*大人"的事情时会特别兴奋，比如宸扫帚扫地,孩子不仅会仿照成人的行为，也会仿照成人的语言、神态等.初学逸言的孩子，一起先就是仿照和市复四周人对他说的话.我们发觉，例如平常和核子说话的人大多数都是语音标准的人，刃底孩子的发音就会t匕较好;假如四周的成人说话都不太标准的话,那么孩子的发音则会带有方言的语音语调.三岁以后的孩子，已经知道自己是男孩还是女孩了.这时，他们起先仿照同性成人的行为和举止.比如，女孩喜爱穿着妈蚂的高跟鞋,或者自己亲自照科娃娃.在性别角色的仿照过程中，孩子会学习用瞠同性成人的行为方式，并且认同那个人或SR种角色，这对孩子以后的行为发展起到王要的作用.仿照不仅发生在日常生活中,在嬉戏中也会有仿照.孩子常常在玩耍中扮演某些成人的角色，比如老师、医生.司机、用师等等.这时的孩子不会看到什么就仿照什么.在做域戏的时候，孩子会选择熟识的人和事，把自己感爱好的行为通过妲戏表现出来,这类嬉戏被称为“装扮性迫戏”，对孩子各方面的发展都非常有意义.会扮性嬉戏进行的过程中，孩子并非纯粹地进行仿照，而是会在实际迫戏情境中进行创建，比如为迫戏角色城,打算嬉戏道具，在始戏中支配仿照对象的行为和工作等等.这时，孩子的创建行为也不知不觉地发生了.对象二:同伴核子的仿照并不仅仅局限在从成人身上进行仿照和学习.在幼里，核子之间的仿照也特别明显,嬉戏区的天花板上挂若一个风玲.孩子们都想让风怜发出声音，可是风怜挂得太高了，大家都够不着.这时,有个聪慧的孩子拉来一把d啊子，站在上面，T申手就够着风铃了.只他的孩子看到了，也给纷去找来小椅子.类似的仿照事务,在幼儿园里每天都会发生.对象三:卡通人物对卡通片中人物行为也是孩子仿照的对象.男孩子喜爱扮演奥特曼和超人，从床上到地上飞来飞去"，彳傕总、坏人作战；女孩子想当公主或小仙女，穿着美丽的裙子,手掌仙女棒.然而，由于孩子的学问有限，有些仿照行为对孩子来说是很危急的.比如孩子仿照卡通片中的小动物,把雨伞当作着陆伞从家中廓户往外跳,结果导致摔伤.因此，家长肯定要对孩子仿照的对勘口以限制.孩子仿照守则为了让孩子仿照好的榜样，健康地成长，家长应当牢记以下守则：第一条，适当的角色和行为示范对孩子的成长特别市要.其次条,孩子是面橙子，爸苞妈妈可以从孩子的身上看到自己的影子，所以在孩子面前要努力做个好榜样.第三条，要激励孩子仿照好的行为，对孩子所仿照的不好的行为要加以制止。第四条，对孩子在仿照过程中出现的自创动作，只要是对孩子和四周人无害的，不必干涉.说不定，将来的独创家就在你的身边.篇2:善学习，精仿照碑帖，谢驳漫忠的艺术特征，让其成为一门技术活.屋碑者俏如过分拘泥凿剥蚀史汐卜表形态，就会失去毛笔书写的自然天真.倘如追求完备自然的谢15"IS碑者就不妨抛开字形，去领悟古人下笔时的状态,无形中，追求内在的神蹈.如今，为了练得一手好字，很多孩子会买来字帖练字.照岩印刷体,隔着一层描摹纸，他们留下的字迹工工整整彳脖站如出T.有些家长戚子写的字如此有模有样心中那是个欣慰.可翻开孩布D日常生舌中的作业本，这些家长们又傻了眼：一个天一个地，字法歪歪田田，神似鬼画符.”为什么不认仔细其地写？“有时，家长的责问，也让孩子们一头靠水，不是嘛？"我明明写的很仔细啊，可就是写不出字帖上的字”其实，练字帖就和I临碑一样，孩子汀只求去面形式，从而忽视了汉字书写的内在神韵.怎么才能做到善学习,精仿照呢？我想,追求所学事物的内在神韵，看透表面，学习到本质才是最关雄的，古有东施效里，邯郸学步，他们都仿照了别人的外在，从而迷失了自己，在历史上落下了笑柄.今有科比，皮尔?卡丹，他们同样都部分的仿照了别人，可是学若其内在，又不断地发展若自己.齐白石先生曾对学生说过：“似我者死，学我者生.“意思是仿照他的画风，却没有了自己的特性，那只会是一条死路；而学习他如何作画，能体会到自己创新的意义，才能取得胜利.身为破仿陶者,齐老深明学习与仿照的精馥.可见，只有把握所学之物的内在，我们的学习方法才克得上善.我想，在过去的几个假期里，你肯超识了胡一菲，曾小贤，关谷，悠悠等这一帮住在爱情公寓的伙伴,其实,£爱情公函也是仿照来的.虽然,他并不是本土喜划，来自仿照，但这也丝雁不减现众们对其的支持.可见，他的仿照是精的.是什么影响他胜利的呢？于我看来，这部喜剧的胜利之处在于其“始终在仿照，却又总在超越.”主演们接地气的表演，随性自然地表达出的正感，让观众（D忍俊不禁.依据时代，文化的差异改变，剧本的改编没行丝壁的违1I三.可以说，编剧在创作过程中，把握了美剧老友记的内涵，从而在内地，胜利仿照，歆起一股热潮在这个时代，学习不再停留于依葫芦画第的层面，仿照也已打破了仿外在的界限,我们更务的学习与仿照，基于自身的条件，以及对被学习被仿瞰像的认知理髀.唯有学习到其内涵,深化看透本质，我们才能做到神似.临碑者也一样，为想拓出有水平的碑帖,他限好能参照古人的墨迹范本，从中领悟古人运笔的方法，然后T王自然做到善学习，精仿照，我们就潜下心来，渐渐领悟事物的内涵吧.篇3:孩子爱仿照家长怎么办孩子爱仿照家长怎么办-资料瓦特因为独创了改良的蒸汽机而成为了宏大的恢创家，可是瓦特自己说："我不是独创家，而是改良家,“因为若没有纽科曼制造的蒸汽机例参考,蒸汽机的诞生便是个向运多多的邻居虹虹第一次画蜗牛的时候，就是先仿照著书上的样式：先画大大的蜗牛壳，找好位置后再来依次画出蜗牛的脑袋和身体.几次之后，虹虹对绘画“蜗牛”的技巧已经很好驾驭了，她特别展爱蜗牛，f时间就去找蜗牛嬉戏.渐渐地,当虹虹再次画蜗牛的时候,她便起先大胆的在纸上随意的画蜗牛，期）拐牛、笑的蜗牛,还有会说话的小蜗牛一天,虹虹在一只大蜗牛的背上画了一只欢乐的小蜗牛，妈妈惊异地问她：“虹虹，你为什么这样画啊?”虹虹笑眯眯地说明说：“我里见贫辕妈妈用她的大袋子带着珍宝出去嬉戏，就想让蜗牛妈妈也带着燧的孩子到处去旅游，那多好玩啊!”瞧，虹虹的创建就这样产生了.在接下来的给画活动中，虹虹起先画蜗牛的一家、蜗牛珍宝请客、蜗牛的欢乐生舌,渐渐地虹虹的绘画内容变得越来越丰富和新奇起来.资料在我们的日常生活中，绘画活滤常是最能表现孩子伞次创建力的,在孩子初学画画的.过程中，我们大多会看到孩不D机械式的仿照老师的能法彳睡条，他们最初的绘画作品经常是同一版本、同一模子里刻画出来的.可是，随若时间的消逝，孩子1口的绘画技巧在一每天加强，画对作品主题的把握在渐渐提高，渐渐的孩子1口的绘画内容会一天比一天丰富，一次比一次多彩.在孩五的绘画作品中我们可以看出孩子1口的奇思遐想.以上这两个事例很好地说明白"仿照是创建的前梃”，世界玩具大王路易马克斯在实地考察东南亚土著民族的JS戏时，发觉当地有一种套在腰间转若玩耍的木圈很有意思，回国后使用塑料仿制了出来，这就是后来特别流行的"呼啦弱儿".小孩子不仅喜好仿照，而且具有很强的学习和仿照实力.孩子的仿照正说明他口探求学问，关切四周事物.当孩子具有了肯定的仿照阅历后，他们便会创建出我们成人不可思议的事物来.作为父母，我们应当激Efi孩子们仿照，并且创建良好的条件教孩子仿照，这样或丰富了孩子的认知阅历又能让核子在仿照中学习本事他们对正解）事物仿照越多积累的生活阅历就越丰富,想象和思索的空间就越开阔,敢于创建的机会就越多.篇4：学习与仿照的美文学习与仿照的美文这天，周小倩过三十二岁生日，地约了五六个好友来家里吃饭，饭菜全都谢上桌儿，正打算吃坂，门怜响了.圈门口最近的阿兰过去打开门，门外站替一个限生日雷糕的小伙子.见门打开，小伙子开口问道：“请问，这是周小信女士家吗？"阿兰点头说到："是的."小伙子到：”请问，哪位是周小倩女士？“阿兰朝周小佰指指;周小倩也点点头，微笑地看若小伙子.小伙子说：惆小倩女士，您好，XX单位派蹈给你送生日蛋糕,XX单位XXX总经理携全体员工祝你生日欢乐.这是您的生日蛋糕，请签收.XXX特点店也祝你生日欢乐."等小伙子走后，门刚关上，阿兰就说：“好感动！好艳羡明!总经理携全体员工祝你生日欢乐！"周小信脚t脚,淡淡½说："没什么啦，一点儿者坏簇新，年年如此.”阿兰说："那也很感人，甥婵位就没有.总经理还记得员工M生日呢，不简洁.暖人心怀啊！"周小倩说："瞰一我们的阿兰好天百！你以为总是理真的会记得这些啊?这样的事情交给人事部门就OKT,哪里还用得若总经理费神？再说，这还不知道哪里学来的，不过是仿照，做样子罢了，也只有我们阿兰天天的月瞭想."周小侑的丈夫高亮峥说：算腑,不说这个了.大家都坐好，吃饭，祝周小倩生日欢乐!-众人操起筷子，夹了两口菜，放嘴里咂摸咂摸，然后都交口赞扬，菜做得好，狗人还跟主子讨教菜菜菜怎么做,再后来，大家一起举杯,祝周小（B生日欢乐.吃喝一会J脂,周小倩的中学同学大志说："少吃点儿,一会儿还要吃生日蛋糕呢.”周小信的同事孙欣打趣地说：”哟一你还惦若总经理送的生日蛋秸啊！觉得很好吃，是吧？其实，还不都是一样，都是雷糕店里的.蛋糕.不是什么总是理多么关切员工，是单位有那雌周小倩的挚友阿广说：”就是，更正的关切员工，不是仿照人家送生日蛋糕,而是JS的心系员工.这不是能够仿照来的，是真正的学习.星然说，仿照是一种学习的更要手段，是学习的必经，但不能只是停留在仿照的层次.假如只是把学习停留在仿照，那就只能得其皮毛；仿照得再好，终究也只是仿照.假如是仿照菽品，不过是澳瞄.窃如是仿照新品，即使高仿也不过是假货.假如是仿郑明星，外表再酷似,声音再遍亘，造型、动作惟妙惟肖，也难得其礴,终归