2024年幼儿园大班下学期教案.docx

2024年幼儿园大班下学期教案幼儿园大班下学期教案作为一位杰出的老师,虎常要根据教学需要编写枚案,教案是实施教学的主要依据.有着至关重要的作用.那么问题来了，教案应该扈么写?下面是我精心整理的幼园大班下学期教案，希望对大家有所帮助.幼J胭大班下学期教案1活动目标：1、欣密中国古典建筑和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点.2、通过收集各种建筑图片以及布置展览，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述自569感受，3、关注各种经典建筑物,对丰富多样的建筑开始产生兴趣.4.培养幼J麻观开朗的性格.5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法.舌动准备：人手一期,实物展示仪一台活动过程：一.音乐活动“数高楼”引出主SS1 .教师带领幼JU®着音乐开展音乐游戏"数高楼"2、师：刚才，我们小朋友数了许多危楼，这里还有许多有趣的建筑泥！让我们一起来看看.二.引导幼J威察画面，分别感知中国不的卜国的建筑.1.石图说说：图片上建筑是什么样子的？你正欢哪一座建筑物?喜他什么地方?2 .引导幼J1.观察外国建负，说说，外国建筑是怎么样的？三、讨论活动；外国建筑与中国建筑有什么不同?四、教师谥点介绍中国古建筑的S个特点：1、中国古典建筑以木材、莪瓦为主要建筑材料，以木结构结构为主要的结构方式.2.中国古/Wt筑的平面布局兄有一种简明的组织规律.3、中国古代建筑造型优美.4 .中国古代建筑的装饰丰富多彩.5 .中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的t办调.五、师生共同布国“各种各样的建筑"专栏，慝知交流不同风格的建筑艺术.活动反思：:舌动中幼儿了解了各具特色的建策物，知道建筑物的概念.欣益到了世界有名的建筑.知识点对小班幼儿少来说，稍有理解上的野另外，我结合时机,向幼儿介绍雅安地区地震情况，让她们伸出援助之手，为灾区送去自己设计的纸箱搭的房子.效果较好.幼J咽大班下学期教案2教学市点难点：1.更点：用不织布布条和圆片组合拼贴出公园里晨练人声不同动态,并添画背景.6 .难点：团合作制作.活动目标：1.能用襁布布条和圆片组合拼贴出公园里晨练人群的不同动态，并添画人物表情及公园背景使画面更丰富.2、小组协商根据主题创意制作，体验小组合作的快乐.3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐.4.激发幼J1.感受不同的艺术美，体验作画的乐趣.活动准备：1 .白板课件.2、不织布布条和圆片若干、记号第.卡纸、胶棒.教学环节：一、观看视频,回忆好城公园的景色.二、观察不同晨练人物动态，了解小人拼贴方法.三、小组合作，创意制作1好敏艮练场景.四、小组合作，自由拼贴绘画，体蛤小组合作的快乐.五、展示作品，相互欣贯和交流关键性活动：1、你们去过好场公园吗？今天老师带你去逛逛!于城公园.2 .播放好做公园视频.3、提问：这是什么地方？XX地方有些什么？1 .如：好城公园风里美丽，空气清新，每天早上都有人在公园里序练.你看过他电公园里做过什么运动?（根荆幼儿回答从资源库拖出运动照片）2 .学一学说一说：他们的动作是怎样的？3 .利用白板将晨练照片变成用不织布和圆片拼贴的小人.4 .限问：这些小人是什么材料做成的？什么形状做的什么？5 .数师小结6 .教师示范完整图2,提出讲解操作要求（i）小组含乍粉子三m.（2）商量合作作画分工.幼儿作画，救师巡回指导幼儿作画时搔放音乐1.牧师用照相机拍下作瞄，放在白板上让幼（Iia赏交流.2.请每组组长来介绍一下自己小组的作品，说一说你们讲的是什么运动，怎么合作的，添画了坪城公园什么景色？幼儿;舌动幼J即视频回忆好城公园景色.幼儿根究自己的经脸回答幼J与一一说手耳和脚的不同姿势幼儿观看拼贴的运动小人并回答幼JU三作画过程.幼儿饿听并商员幼儿四人一姐合作作画.小组长介绍自己组的作品，幼儿相互欣赏.媒体使用注释好城公园幼J赭坏陌生，但为了给后面海回好城公园的背景做桶里，因此将好城公园的视频插入白板课件中搔放，并使用拍照功舱,将好域公园著名景色拍下,加深孩布D的印叙本环节充分利用白板资源库，库中存储了一些好地公园晨婚时匕咖常见的运动场里.通过这样直观的照片能让孩子们更形象的感知不同运动时人们的不同动机这一环节通过白板图片除菽功能，将展练图片快速的衔接到拼贴运动小人图片上，让孩干口直观的感知两者的联系.由于操作材料比较小，因此将操作材料的圆片、长短不同的布条在白扳上放大，井介绍,三J以让卷个孩子都看清楚,更明白如何操作.教他事先准备好拼贴小人与风景简笔画,利用资源库,现场拖拉完成示范圈,节约了时间，也达到了整体示范的奴果.通过电脑搔放音乐，很好的制约的幼儿作画时间.现场用照相机拍下每组作品，在白板上放大欣赏可以让幼儿更加清晰地欣赏每一幅作品，也方便两介.幼J咽大班下学期教案3一、琥目标：1.通过学习，让幼（1.三假期了解并进一步掌握交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识.2、增强幼儿假期的安全意识，提高幼儿自我保护的能力，平安度过假期.二、；轮准备：相关图片或初濒三、；勒过程：（一）、谈话，导入小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我41S该掌握更多的安全知识，学会保护自己今天我们来学习一些安全知识.让我们更加懂得保护自己.（二）、学习安全知识1.交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车俩，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全,要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等".不在马路上牍.2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火,万一家里起火了，要拨打119电话.要懂得着火了逃圈火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包袤身体等.3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不融饮厚食，不舌叫东西，要尽量吃干净.新鲜的食物.4、煤气中毒安全知识教育：不能S励家里的煤气开关，万一在家里问到有煤气的味道，要迅速打开门窗,然后高开；想办法告诉大人.5、防烫伤安全知识教育：不舌闻家里的电器，和舌厮火.6、防侵吉安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大畅或打no报警.如果你感觉那个人要饬害你了，你要赶靠逃生，跑走。7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危险时,你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砥碎家只逃生，不是海气.一定要记住遇到危检时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的.四、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命.希望小朋友过全快乐的塞活动反思：本活动主要让幼J推熟悉交通.消防.疾病预防等各方面的安全知识,并懂得保护自己;通过本活动增强了幼1团安全意识，Kfi时把安全放在第一位，知道生命的应要性.幼J胆大班下学期教案4加目标：1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力.2.培养幼儿思维的灵活性，发展幼J国手能力，激发幼J导习数学的欲望.3、会试运用多种方法拼出新图形,并体验操作的乐俎4.培养幼JUg互合作,有序操作的良好操作习惯.5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系.活动准备：图形小卡片、三角形若干、几何图形底板三个（三角形、正方形、长方形），小筐若干（内装有两个、四个相同的图形卡若干），图形范例若干.活动过程：一、说说图形（目的：巩固对图形的认识）1.指认图形并正喻名提问：转动图形,结果会怎样？归纳:卡片转动后，图形的方向改变，形状不变.二、拼搭图形（目的：感受图形拼搭组合的变化）1.游戏：三角形碰碰乐比去：根据儿歌指令，用相应敌的三角形拼搭组合出新图形J1.弦:碰碰乐.碰碰乐，几个三角形逆碰乐；你碰我、我碰你，碰在一起真快乐.规则：一听清楚"几个三角形碰碰乐三角形的边和边必须全部"碰.（更合）在一起一三角形碰在一起后，马上回到座位上2、第一次游戏：2个三角形成碰乐，老I用将幼J即子的图形记录下来.3.第二次游戏：4个三角形碰碰乐，同上三、画虚线分割图形1 .老J三黑板上画出悌形，让幼儿说出名梆，画一个战，分成了什么图形?（1个正方形、2个三角形）2 .幼儿做练习，说出原图形分割成了什么图形和什么图形？四.看图，下面图形各由几个三角形组成？把三角形个数写在图形边.1.请幼儿先观察图片，在让幼儿回答小鸭子的图形是有阻迫图形构成的井记1五、幼儿活动师:小朋友的本领真大,现国6们一起来做个游戏.京子里放若许多图形宝宝，等会儿请你i用吃自己喜欢的图形，将这些图形拼成其他行遨的物品,看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样,(让幼儿大胆想象,动手拼拆图形)(1)请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的？变成了什么?(2)用三角形、正方形.长方形的变了几样东西?谁变的最多?六.结束：这里还有半圆形、梯形,下次我们再一起来拼拼半圆形.梯形,把他们变成更多美BB的图片，好吗？活动反思：EI形.正方形和三角形的东西充满了知性舌的每个角落,从玩具到食品,从服装到建筑，等等，无所不在,无处不在.1 .本次;舌动以数学教育生活化为主导思想，以来自现实生活中的图形作为操作材料，让幼儿充分体验至那舌动的乐趣，真正做到”玩中学“、"学中玩"2 .整个活动目标明确，层次清楚.从第一环节引导幼儿有意识认识圆形、正方形和三角形，到第二环节尝试者做做圆形.正方旃口三角形的样子，到第三环节去试送图形回家，进一步感知了圆形.正方形和三角形的基本特征，环环相扣,层层推进,达到了预期的目的和效果.3 .多媒体的运用声形并茂，更易唳起幼儿学习的积极性，便于幼儿理解、掌握.幼JU三大班下学期救案51.活动导入：谈话活动.(1)教师：小朋友都划过船吗？划偌时也有很多要注意的安全问珍呢！谁来说一说划话时要注意什么?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点.(3)教师4蛤幼(I厮讲的内容.教师：刚才小朋友4猊了这么多，到底说得对不对呢？让我们一起来看一段表演.2.观看布儡表演划船.主班教师探作小男孩布偶，配班教师柴作屿怛布国（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，飕到船舱里的样子.妈屿（布偶）Taifi赶一边喊："慢一点儿，等妈姆一起来.”鼓师：刚才表演了什么？戮师小结：要和大人一起上船,不要单独划船.（2）情境二：妈妈（布偶）说：”来，穿上赃衣,“小男核（布偶）扭曲身子说：“不骑,穿救生衣又热又难看，我不要穿.”教师：小男孩的做法对吗？为什么?救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样?版师小结：划船时一定要穿上救生衣，万一棹到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生员来宫救.如果不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就常危险了.（3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东棉西晃跳个不停，妈妈（布偶）连忙说：“这样太危险了!v敦师：为什么在船舱里不能跳?教师小结：船漂浮在水面上十分不稳定,如果在船上跳动会使船左右摇晃，可能会发生的船的危检.划船时身体要坐稳,不要傩西晃或者上下。励.（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的T!,一边用手撩水一边高兴的喊着：“打水仗喽，报小鱼搂！"结果，小男孩（布偶）扑通一声掉到了水里.牧师：小男孩为什么掉到水里了？版师小结：在的上探看身子玩水很危险，船身一重.人很容易掉到水里.3、学习安全划船儿歌.