2024年幼儿园动与静教案.docx

2024年幼儿园动与静教案幼J咽动与睁数案作为一名为他人授业解惑的教音工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开辰。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的幼儿园动与静教案，希望对大家有所希助.幼J咽动与峰教案1目的：听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表财事的情节.(2能导幼J1.掌理编故事的基本方法.准备：(1次1识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事.(2脍画准备：拿墀各种动物的基本画法.过程：1、引出话题:夏天又到了，天气真热，许多劭物都出来玩了，听听谁来了？(1求美、轻快的乐曲：鸟、兔子.小鱼、小瓶子.沉重.笨拙的乐曲：鸭、大象.熊、播猫.踏.凶狠.恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎.2.出示背景图，引导幼J威察并会用语言表述.这么多动物都来了，可真热闹场!另附们来到哪？想干什么？图1：有山.有水、有何。水中有荷花，是一幅夏天的图景.图2:草地上有座小房子，有裸蝴.天上有太阳.方法：由远至近，由整体到局部.拓色：将水粉用水粉笔涂在玻塘板上,然后用铅画纸覆盖在坡璃板上拓包3 .幼学习用绘画来表现故事情节()三背景图上添画上各种小动物.(2用I据自己的,画面编讲故事：4 .要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动.播放音乐，请个别幼儿湃述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲.:舌动延伸(I)S教室里开辟表演区，让幼儿戴上头饰，继续自由创编并表演故事.(2评J用来园活动，组织幼儿选图,漆画再讲述故事.幼J咽动与静教案2活动目标1、在望强歌曲的基础Jt,让幼J步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行膜仿*表演.5 .发展幼J1.oS仿能力.创造能力，能创造性地进行表演、游戏.6 .激发幼J唾与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐.7 .能根据音乐的速度,变换动作速度.5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲.；舌动准备头饰、伴奏.；舌动过程一、导入活动引出歌词1 .进入活动空：救师带领幼J而听音乐.西帆作进活动室.2,引出歌词：教师提问：刚才我们都作了些什么动作?"(教师引导幼儿做对答的游戏,看我点点头，幼：大家点点头，让幼J版复的练习说歌词）二、学习歌曲1、念说欧词：教师放音乐，与幼儿一起按滕音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作.2 .学唱歌曲：（1）坡师边做动作、边示范演唱歌曲：提问歌曲中唱得和我4坳的动作一样吗？歌曲是怎样唱的？（让幼J照老师一起小声的演唱歌曲）（2）引导幼儿反复练习2-3遍.三、游戏1.师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上,浏硕游戏规则（引导初导习对J目的方法，«师领唱幼J曲唱，每唱一遍将相同的动作变换若侬，让幼J麻仿）3 .幼幼互动：请一名幼儿领Q骐他幼儿对咯（要求领Ie幼儿声音响亮）3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作,教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱（拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等）4、济幼自己岂欢的小伙伴一起合作游戏四、救师小结表扬表现好的宝宝，并随音乐学老IJ市做动作出活动室.幼JU三动与峥教案3活动目标1 .培养幼J1.的勇敢精神，激发其自信心.2 、提高幼J1.S危机时刻的自我保护能力.3 .引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法.4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的.安全隐患.5 .增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危给的地方玩耍.活动准备：情景表演所用的道具,排练情3?表演.活动过程一、导入以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣,小朋友，爸爸妈怛不在家，你自己在家时，要注意堀5些事情呢？今天请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案.二、屋?？1.幼看情景表演独自在家，老师进彳第白.提问：刚才，你看到了什么事情?克克是不是勇敢的孩子?为什么?敬师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？请小朋友再观看一遍表演.2、济幼儿再观表演老师更点讲述能表现亮亮勇敢的地方.提问：亮亮一个人在家时,为预防大灰狼，都做了哪些准雷？当他听到嘀嘀嗒嗒声音时，他又是怎么做的？亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?R吟：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，友是一个勇敢聪明的好孩子.3、教师与幼儿一起讨论和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?4、请幼儿自由结伴互相讨论：拽自在家时可以干什么?如果陌生人做门、有电话找爸爸妈玛、突然停电等情况发生，该怎么办？6 .请幼儿共冏为独自在家时出点子，想办法.老师设计几种情景，请幼儿来表演.如：陌生人敲门、来电话了.下雨了等，让幼儿充分体验生活是指综复杂的,要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子.三、结束表扬课堂上枳极与老师互动的孩子，嵌发，J浜品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心.幼J咽动与静教室4活动名称：大魂艺术活动活动内容：小小发型设计师目标：1、我试用度IaH料制作假发.2.休睑自己动手制作的乐趣.活动准备：1 .各种发型的图片ppt.2 .假发及多种经过清洁的傻IBM料.活动过程：一、兴趣导入教师的音乐迸行模特去演引导遥：老IJ币今天潦亮吗？和平时有什么不一样？（发型变了）讨论：老师以前是什么发型？现在那？你留的是什么发型?你喜欢自己的发型吗？为彳+么？你的家人都留了什么发型？你喜欢港的发型？为什么?你还在什么地方见过什么样的发型?总结：女士的发型种类繁多，有长发、短发、卷发、百发，男士的发型种类少，并多为短发.二、视野拓展欣赏PPt中发型图片，观察不同发型有不同的特点.讨论：这些发型与我们平时见到的有什么不同？你最喜欢哪一个?为什么？三、创赧制作1.出示假发体脸假发的方便.讨论：假发可以为斑口提供什么方便呢？（如：老人的白发戴上黑色的假发，就显得年轻；演员贼假发可以在短时间内变换发型等）2、观察自制假发,激发幼J国存制作的兴趣.3、出示材料,介绍基本制作方法.引导语：今天老师请小朋友当小小发型设计师，为自己设计一个漂亮的假发.4、自己动手，用各种度IBH料制作假发，教师观察辅S并及时将幼儿的作品拍下来.四、作品展示弓I导语：老师把小朋友的作品都变到了大屏幕上，我们一起来看看,找找那个是自己的。五、模特表演听音乐进行.发型操特表演""孩召口，我们TS来参加发型模特表演，把你们深亮的发型展示出来吧！"孩子们Bfi音乐一起表演，把本次活动推向高潮，使活动圆满结束.活动延伸：将材料投放到“理发店”和“表演区”幼儿自由选择进彳戏戏.幼JU三动与峥教案5活动目标：1 .感受乐曲的欢快与;舌浓，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快.2、学习传僧游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法.3.会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐，4、感受旋律的气氛以及和同伴一迪参加集体音乐活动的乐趣.5.有感情地学唱歌曲.活动准备：1 .音乐帕子若干2、大鼓活动过程：幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏.1,向老师问好.导语：今天，来了许多老师，都想看到你逸棒的一面，月阿在请倒i湖T般有创意的造型向在座的老师问个好.（老师好）天实无声胜有声.2 .玩送帽子的游戏，用身体动作速受音乐节奏.导语：今天我想和恸丽帽子的游戏，现在帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作旨潴，我就后看谁跳的最好地有创整就送他一顶帽子.3 .引导幼欣赏和区分渐快彳际慢的音乐节奏.导语：都宦到帽子了吗？过来就给我看看，戴上帽子的样子真濠亮.你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很再欢.为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的'？（欢快，跳跃，激烈''）现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长若一双会听音乐的耳朵.（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）JS聪明.4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈.导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛敢五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？现在我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很好服的，这就叫亲物的小圆圈,听儿款做游戏：小朋友，跳个舞,亘呀更快乐.困困困困围围围,围个亲啰的小圆睡.（反爰做几次）5、听音乐找好朋友跳舞,会听渐慢的音乐围圆圈。导语：现在我们听音乐找好朋友舞，听到渐慢的音乐就由一个亲型的小圆曲,会不会珥？6、学习玩传帽游戏导语：现在我靠三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶.我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来,戴在自己的头上，没有的又要怎样啊?（锐装掌假装戴）对啦，再来拿帽子，戴相子，拿相子，贼相子好啦，你们有没有发0三在帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦,不断的掌附子戴帽子,帕子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧.（传帽子，蚣帽子越读越快）7.听渐快的音乐节奏玩传帽游戏.导语：现在我们一起来听若渐快的音乐节奏玩传情游戏吧,注意要听准渐快的音乐.（玩两次，增加几顶够子）8、完整的做传相游戏.导语：想不想完整的做游戏啊？那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就国亲型的小圆圈,地后听渐快的音乐玩传馆游戏，会不会玩,我又增加几顶帽子.9.邀请老师玩传幅游戏导语：这么好玩的游戏邀清老师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊.（邀请老师玩两次，不断增加帕子）IOJ呦：今天我们学了一个什么游戏解?回去可以教你的爸妈,弟弟妹妹们玩.我们出去玩游戏吧，和老师再见.活动反思：幼儿都非常受欢传的子这个游戏在游戏中感受了大家一起努力大家一起做游戏的京围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力.在这个游戏中，幼）导会了集体合作，理解了集体合作的出要性.也进一步茨取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心.幼JUa动与静数案6j三m:全体幼儿及妈妈、奶奶.外婆活动名称：庆三八亲子联欢会加目标：1.知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的再好，喜欢妈妈培养爱妈妈.奶奶的情感.2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感.萌发关心长辈的情感，学会何恩.:酬准担：1.音乐世上只有妈妈好、让爱住我家、感恩的心、度我你就亲亲我等.带领幼儿提前学习有关屿妈的歌曲或J阈.2.布置教室走廊主题墙，做好框架.花儿送给好妈妈，将个如曲妈妈彩照一张，呼啦圈、沪手阳等.3、画有花朵的彩纸、绘西工具材料及固体股.活动过程：一、播放音乐世上只有妈妈好1.（师）小朋友知道这首呢叫什么名字吗？（幼）世上只有妈屿好.2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谨的节日呢？幼：是妈妈的节日.前：今天不仅仅是妈蚂的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日.3.屿姆在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照映我们,妈妈真辛苦！今天啊,我们就和妈吗一起过一个快乐的mu节，ok?二、互动环节1 .屿妈自我介绍每个妈吗介绍一下自己从事的工作.2、心W?相印游戏准备：螂圈6个游戏玩