2024年幼儿园中秋节活动教案.docx

2024年幼儿园中秋节活动教案秋天是水果丰收的季节，在中秋节这一天，家家户户都会坐在月下，不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。以下是为大家打算了2024年幼儿园中秋节活动教案，欢迎参阅。幼儿园中秋节活动教案一活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜爱民族节口，了解简洁的节口风俗和有关的民间传闻。3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。4、情愿乐观参与活动，感受节口的快乐。5、情愿参与活动，感受节日的快乐。活动打算：1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么？四、视察月饼，通过共享月饼体验节日的快乐。1、月饼有许多种，谁来介绍一下臼己的月饼?一一引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、共享月饼。活动反思：“相识中秋节”这堂课对于小班的小挚友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小挚友也基本上听不太明A,但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。幼儿园中秋节活动教案二活动目标i了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .让幼儿了解月亮改变的规律。5 .沟通月饼的形态和味道。6 .情愿参与活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。3 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳讥老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。4 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）?5 .老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大,像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。教学反思通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识,了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小挚友问：“老师，月亮究竟是什么形态。"假如课前我能打算月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。幼儿园中秋节活动教案三活动目标：1、相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、自信地在同伴面前大胆讲解并描述和表现，体脸共享、合作的快乐。活动打算：1 .有关月亮的图片、动画、故事传闻。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3 .幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1 .猜谜：“有时落在山腰：，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么？出示图：月球讲讲月亮的改变。2 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事看看讲讲月亮灯笼3 .人们怎样过中秋。(1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋4 .吃月饼，共同共享快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)老师简洁小结,月饼的分类幼儿欣赏童谣"中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。幼儿园中秋节活动教案四活动目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的快乐。活动打算月饼，各种水果。活动过程1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯、月亮的传闻故事。2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团聚节。3、”团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，安排角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余学生当观众。相互轮换。活动建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配视察月亮、绘制"月亮改变册”等。2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜视察月亮或是月光下实行"中秋月光联欢会"，老师配乐为学生讲月亮的传闻，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会（小挚友扮演嫦娥、小白兔.）。幼儿园中秋节活动教案五活动目标1 .了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .让幼儿了解月亮改变的规律。5 .沟通月饼的形态和味道。6 .情愿参与活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。7 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿仞步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。1 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳讥老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。2 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什，么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镶刀、小船、圆盘）？3.老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月木时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节活动教案六活动目的：1、能够听小挚友说中秋怎么过的。2、能够自己说出H己的中秋节怎么过的。3、体会讲解并描述自己的快乐的乐趣。4、情愿参与活动，感受节的快乐。5、感受节日的欢快气氛。活动打算：刚过的中秋节。活动重难点：细致听其他小挚友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。活动过程：一、老师讲解并描述自己的中秋节。小挚友们这个中秋节过的开不快乐呀?老师这个中秋节过得可快乐了。小挚友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。阳历九月15口这一天，早上起来之后.然后.最终.二、提问小挚友听到的老师中秋节怎么过的。好啦，老师的中秋节就过完啦，小挚友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小挚友们来讲一讲F1.己是怎么过的中秋节啦。同样的，小挚友讲的时候，其他的小挚友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认细致真的听，之后老师还会问问题的哟。三、小挚友讲解并描述自己好玩的中秋节。那么，老师倒数321,最先举起小手的小挚友，就最先来说一说H己的中秋节是怎么过的。二1二11,四、总结，结束课程。哎呀，小挚友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！教学反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节,一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。