2024年年级工作计划经典[5篇].docx

2024年年级工作计划经典5篇年级工作计划经典【5第日子在强指一挥间就鎏无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，语一起努力，写fit划巴可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我帑大家整理的年级工作计划5输，希望能够帮助到大家.年级工作计划输1一.指导思想根据演榆区教育局开展创建国冢卫生城市活动的文件精神，为进一步推进卫生城市建设，按环境卫生和学生个人卫生，照上级相关文件精神.结合学校的实际,切实抓好健康救音搞好(创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，做好学校的爱国卫生工作.二、目标要求1.努力学习，不断提高卫生工作意识.2、加强教官,提高学生卫生知识的知晓率和卫生意识.3、加强管理，充分发挥各级管理部门的作用.4、加强室内外环境卫生检直，创设良好育人环境.三、具体措施1.环境卫生实行三制：(1)卫生包干制班级的环境卫生实行划区分人包干，明确职责，坚持每天打J3，做到室内筋明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。(2)检咨评比制班级卫生检图组，对致空及清洁区的卫生情况每天进行定期检含,促进各班各室的.卫生工作到位.（3）考核奖惩制把卫生检亘评比的结果作为学生量化考核内容之一作为文明少先队员评比的更要条件之一.2 .实施“志愿者保洁大行动”.动员全班学生开展路面保洁、植绿护绿、消除小广告等志愿保洁行动.3 .开展文明卫生进课堂活动.为了将文明卫生救育贯穿于教育教学活动中，通过安排主题班会活动，对学生进行卫生健康知识教育.道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，让学生从点;用小事做起.从现在做起，养成良好的行为习惯.4 .开展"我为创卫做贡献”征文、手抄报比赛.以“我为创卫做贡献”为主题,在全班开展征文及手抄报比爽比爽活动.四（1）班年级工作计划箱2今年，我担任八年级酬的班主任工作、此刻的四班班风t匕较稳定，可学习成绩在全级不太梦想，所以这个学期我（D班就要在班风均定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绿为了到达这个目标，我制定了以下计划.一、继续抓好班风建设，带动良好的学风.1.更视各种星的评比各种星的评比是班风的市要体现，去年我C闻的班星评比成绩I:g好，所以今年要继续把这项工作做好，从而坚持班风的稳定.5 .继续规范好仪容仪表学生的仪容仪衷也是良好学习风气的一种体现.虽然今年学习比较忙，但也不能放材/项工作，从衣着到头发打扮都要贴合学校的要求.6 .狠抓课堂纪律谀堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一向以来都十分强调要坚持好课堂纪律、这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任教师配合，我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情景.二.加强中下生的辅导转化工作、注委对学生的第去指导.这是提高全班礴的关键所在，所以这个学期必须要报好对中下生的辅导和转化工作，制定好讨划，在班中全面睡开，平时尽量多下班，了解中下生的学习煲,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班忌体成绩.我还计戈励口强与各任课鼓师的联系，以对学习困难者联手帮忙,针汨各科的特点，我要经常性地与各任课数IJ市讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍,以完善其学习方法，做授之以渔,，数给其点石成金之术.另外，继续开展一帮一活动，尽疝提高中下生的学习成绩.三、进一步提高卫生、两集水平.卫生、两探是良好班风的体现.所以，每一个班都必须提高对这两项工作的更视程度.我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶.四、认百瓶好;励课程建设（主密班会,团队;勒，活动课），注击培养学生良好的心理我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，并且妮够提高同学们的学习兴趣、另外，我还要多召开关于梦想，前途教育的主即班会，使他们能以最好的心理状态去应对学习.五、加大安全教育力度.安全是学校一切工作的击中之出.新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防危措施，经常性地深入学生间了解情鼠发现问题,加强学生在诸如教室、学校、回家途中B至在家中等地点的,安全防范怎识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素.六、配合学校工作，开展美育教育.1 .音造以环境美为中心的班级文化，美化教室的各个角落.做到三化：绿化、美化净化了三挂,：挂名人画像、挂宣传标语牌、挂学生的书画作品；精心布置，做到：一有情趣、二有创意、三有特色，使班级充踞饰的、艺术的.智速的和道德的气条，构成T美的整体环境.学生看到自我的作品被展示，也感到很光荣,品爱到成功的愉悦,其高兴劲就甭提了！精神环境也是环境美白其中田要的部分.它是团体的价值观、道德观审美观和精神状态的具怵体现.另外，制定了净、静、竞*敬”的班训：干净的卫生.有序的课堂纪律、竞争的学生筑围、礼貌的行为举止，这场上也是班级无小事原则的体现.不准扔一块纸罔.赃物,既减少了伯日生的负担，又养成了体贴别人的美德；有序的课堂纪律，既提高了学生质量，又构成了己所不欲勿施与人”的风气.环境美的确影响了人，一尘不染的地面，谁也不怒心扔赃物，安峥的课堂，谁也不好意思弄出一点怪声,同学们的自觉意识，公德意识增强了.2 .让教空充满生命美.新学期伊始，就为班级购皆了几盆花，并宣布这些花既能够美化环境，又是班级生命力的象征，期里同学们精心呵护它们.我们的教室向阳又比较温暖,D吐同学们的精心呵护，四盆小花虽不能争奇斗艳，却是生机勃勃.每一天师生目睹小花茁壮成长，不失是一份充实愉悦的活动,尤其是冬天，教室中却绿意.点点，春感盎然，令人心旷神怡.这何乐而不为呢？3、用好后黑板.教室后面的黑板报，不是一个装饰，或者随意涂抹应付学校检亘的风景.那是一块肥沃的美白田野，那是一片广闻的思想教自海洋.开学初,在班主任计划中，我确定板报工作计划,新学期伊始，就可利用板报定出本出的5斗目标，又结合学生的学习和成长实际的专JS.如：制定学期目标新学期的我班一致室干干净净；上课纪律好；排队快、峥、齐;全组同学团结友爱又如五一、六一、十一.元旦，教师节,的节日专题,可针对许多学生存在的缺点或不足之处定出版报的资料.实际上，利用黑板报的美育功能宣传德臼思想，已成为班级环境文化的一部分，教师和同学们在不断的艺术实践中提高了自我的审美本事.年级工作计划第3一、学生分析四年级共计13名学生，男生3名，女生10名.学生经过三年级一年的英语学习，对英语有了初步的了解.有部分同学已经培养了对英语的兴趣，对英语学习有一定的热情.也有部分学生觉得英语难学而产生厌学情绪，或者是恐惧心理.有笠同学由于假期上辅导班，英语学习相比其他同学来说暂时超前,这些原因造成了一个班级内部差别很大，有些同学接受新知识很快，有些同学需要花大时间反复地击友练习.正因为这样，一些同学会觉得老师讲得他们都脩，因此不认真学习.四年级英语相对三年级来说要求学生会拼写一些单词，并要可以用英语进行简单的交流，在难度上有所加大，对学生要求更高.这对老师是一个挑战，数Jm在备课要更加辍,每一部分都要衔接好、处理好.二、教材分析小学英语人数版教材四年级上册卷一单元分为"A、B、C-三个部分，共十二页.其中】一2页为本单元的呈现部分，主要是通过主情景图来再现本单元的主要教学内容；第4页-第5页为A部分教学内容，其中包括1.et'S1.earn1Iet'sdo,1.efsp1.ay,Iefsta1.k,1.et'sp1.ay,1.et*schant,groupwork,readandwrite和Writeandsay几个板块组成,这部分主要是通过其实的情景来教学会话，同时通过多种游戏和活动逐步熟练运用所学会话,在该部分要求学生学生要会听说读写3-5个单词，通过TpR活动来联系并运用所学询汇，通过歌曲豆习和巩固本单元所学，并通过小组活动联系巩固.第6-8页为B部分教学内容，该部分和A部分的编排基本上一致,主要是在A部分的基础上再措加4-5个单询，并要求学生能够听说读写.是在A部分的基础上进一步进行会话以及词汇的教学.C部分的内容包括第9页-12页，主要由tasktime、IefSCheCkJet'smake,1.et'sp1.ay.1.et'Sfindoutstorytime等版块组成,这TC分主要通过填色，画图，填充可卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言,通过听力;舌动,评价学生的学习效果,在最后通过一首节奏欢快的歌曲来巩固本单元的主要句型,同时在最大程度上激发了学生对英语的兴趣,为以后的教学打下了坚实的基础.三、教学总目标对英语有好奇心，喜欢听他人说英语.麒据教师的简单指令做游戏、做动作.做事情（如涂颜色.连线）,能做简单的角色汾演,能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣,能在图片的帮助下听t翱读脩简单的小故事.能交流筒单的个人信息，表达简单的情感彳货.能书写字母和单词.对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣四、本期教学具体目标1、能听他、会说12组会话，并能进行简单的交流.2.能听、鼠认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听.说.读、写36个单因（包括教室、书包.同学、家具、住锭构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料.餐具等几个话题），和进行简单的运用.3、能听*做7个"TpR"活动.4 .能学会2个小制作.5 .能唱8首歌曲.6、能听、说吟Bg8首联谡.7、能完成6个自我评价活动.8、能听脩6个幽默小故事.9、能了解6项简单的中西方文化知识.五、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展.2、通过听、鼠读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操编瞄习3、将亘观教具和电教手段，多媒体课件1i三iS合，培养学生良好的朗读习愦，打下良好的语音语调基础.4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，蛭J整洁、规范、正牖地书写.六、教学策略应用四年级英语教学，要培养他们的实际运用战力，提高他IiJ的口语交际能力.主要是激发学生学习兴趣，创设英语学习筑围.我们可以放一些与本节课内容有关的歌曲或ChaM来活跃一下课堂氛围.也可以通过回领上节课的单词来为新课的学习做辆垫.还可以设计一定的听力来爰习前面的内容,在新知呈现环节教师在把震了重难点后要创设一个情境，让学生在情境中学习.这种情境的的创设可以是课件，实物，卡片，动作，表情等等.我们要设计一个个由易至睡的活动，让学生逐步掌握重点以及难点,并且让学生进行必要的练习.教师要注意听音正音，救师在上课前一定要调好自己的录音机以及磁带，上蝴耽误课上时间.教师要让学生学习录音中的语音语调.数IJ币可利用各种游戏，或改变部:遥，看图操练等方式进行练习.教师可以创设一定的情景，让学生采取小组合作的方式下进行交际练习.此外，老师可以让学生分角色表演对话，可以给学生浅!1设一个比较好的情鼠数饰也可以设计f任务型;舌动,可以是调盒表，采访某人等等！年级工作计宓J篇4一、常规教向方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经t感适应悠一项规章制度汨于他们来说也是比较熟悉的.但足他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班队会和展会的时间学习4学生守则和学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯.并对表现不够好