2024年中班中秋节的来历教案.docx

2024年中班中秋节的来历教案中班中秋节的来历教案在救学工作者实际的牧学活动中，时育要开展教案准备工作，编写教案渊于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法，快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精，心整谡的中班中秋节的来历故案,仅供参考，大家一起来石石吧.中班中秋节的来历数案1设计意图：中秋节对中班的幼儿来说还是比生本次活动设计主要是让幼J步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识.中班幼J1.的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼,瞰赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识.活动目标：1初步知道中秋节的来历;对中秋节的活动产生兴趣。2 .愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法.舌动准备：1.挂图15号;3 .活动前幼儿向家长了解有关中秋节的传说和习俗.活动过程：1 .关于中秋传说的交流与分享.关于中秋节的传说.引导幼儿讲述、分享.2 .教师出示挂图,讲述故事娓娥奔月.提问：嫦嫌怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？后羿听至脑个消息后，做了什么？从这以后，后羿是怎么寄托对媚娥的思念的？中秋节是怎么来的？3 .阅读小朋友的书我的家第1722页,蛾奔月”.4 .幼（IuQ听故事录音，边阅读故事.5 .关于中秋习俗的交流与分享.活动结束：说一说人们为什么要过中秋节，入伞尸般是怎么过中秋节的.活动反思：中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动.在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多腔体感觉幼J因故事的内容并不是很感兴趣但还是算接近目标了吧.在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容具实对于中班小朋友的知识面来说大京都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等.但关于中秋节的传说嫦域奔月，幼JHP还是没怎么搞惮，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物,接着我指若挂图讲了第二遍故事.最后，我又说了第三遍故事.最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼J用这个故事的内容还不是很了解所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼深对这个故事的了解.;孰目标：1.了解中秋节的来历及有关习俗，知道中秋节是我国的传统团圆节;激发幼儿爱长筐的情感.2 .体验与同伴制iWS15的快乐，3 .参与节日游现4 .简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义.活动准备：有关中秋节的资料、月饵活动形式：班级集体主题活动活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的,来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节.二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团圆的节日.引导幼J国敬长式的情感.三 .欣赏故事听故事月亮姑娘做衣黑,，了解月亮是不断变化的.讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下.四 .谈话品尝：1 .中秋节吃什么？2 .幼儿品爱月饼，体验节日的快乐.五；题结束附：4瞰事6月亮姑娘做衣裳夜豌，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好或小怙娘的眉毛.凉风吹得她有点冷，她就撵了一块云彩裹在身上，月亮姑娘爆：我还是找T立裁缝师博做件衣裳吧.靖师傅给她量了尺寸让她五天以后来取.过了五天，月亮姑娘长髀了一点J脚象弯弯的铺刀她来取衣裳了，衣案做得其潦亮,可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上.裁继师傅决定给她出新做T牛，玉新量了尺寸，让她再过五天来取.五天又过去了，月亮姑娘又长辟了一点，弯弯的象只小船,她来取衣裳，衣会做得更潦亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上.裁量师博涨红了睑，说：我只好更做了.又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝IJ硝看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只IS盘习解，吃了一惊：啊你又长胖了!蜘师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没i去给你做衣裳了.原来月亮姑娘每天都在变化,所以她S1.1.现在还穿不合身的衣裳.你白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面教学反思：本次活动中，孩子1口的兴趣很高，预设的动目标基本上能达到，孩子坏仅在课堂上了解了中秋节的习俗和意义.中班中秋节的来历数案3教学目标：1.体验节日的快乐气氛，激发幼J用民间节日的兴趣.2 .讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力.3 .了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识.4 .简单了解节日的来历，知道其全称、日期彳暗义.5 .体验人们互相关。的美好情感。教学在担：1.给幼儿讲述月亮变圆了3、月亮姑娘做衣案等有关月亮变化的故事.2 .各种月饵和水果若干.3 .中秋节的录像，（包括月亮的变化.人们的活动等.）4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片.教学过程：1.相互交流自己对中秋节的认识.2、教师介绍节日的来历和有关习俗.中秋节（农历八月十五）,农历八月十五日是我国民间传统节日一中秋节.中秋节的一项田要活动是苴月.这天夜晚，皓月当空，秋风送爽.辛勤劳作的人们，君若丰收在里的庄稼，心中充满百除3 .讲述婢娥奔月等传说故事何欣苴有关中秋节的录像）.4、师幼一起品尝月饼、水果.延伸活动：和父母一起观察八月十五前后月亮的变化.教学反思：1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的.通过故事端域奔月与核不D进行交流，让孩子Ii谢中秋的来历存了一个初步的了解.2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体蛤了解还不是很深人4 .通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品爱月饼有了进一步的了解.5 .结合中秋节，教白孩子1口关爱家人、学会分享，体蛤家人团圆的幸福和快乐.通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗1.年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩不iM苴月亮，品尝月胡,学习分享的大好时机.;孰目标：1.初步了解中秋节的来历和习俗.2、IS意在集体前大胆表述,乐意和同伴分享自己的想法.活动准备：课件准备：中秋夜圆月图片、中秋节的来历动画视频、中秋节相关习俗的图片材料准备：月饼活动过程：出示中秋节夜景的图片，引导幼）1，发挥想象.你们猜猜，月亮上都市什么呢？播放嫦娥奔月的葫国既，让幼儿了解中秋节的有关传说.后羿射下了九个太阳后,西王母送给后羿什么东西作为奖励？猊娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？月亮上除了爆嫉，还有谯呀？出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗中秋节人。I干什么呀?除了吃月饼、富月，你还知道什么中秋节的习俗吗?教师请幼J1.吃月饼，感受中秋节的快乐老师今天给大家准爸了一些月饼，我正尸起来分享品筌巴活动延伸：区域活动在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读,并与伙伴讨论故事内容.中秋节的来历很久很久以前，天上同时出现了十个太阳,天气变得彳时稀I热,太阳活干了河流，市小苗也都枯死了.有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的.射下了天上的九个太阳,西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一期山丹作为奖励.后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住.可是，后羿舍不离开端娥，就让嫡娥把仙丹收了起来,有T坏人知道了这件事，想抢夺山丹,他途后算不在家,冲进了后羿家里.为了不让坏人得到仙丹，嫁殳有办法，只好自己吃下了仙丹.吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高,向天上飞去.端鞋舍不后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下.月亮上一个人都没有,只有一只不知道哪里来的小兔子随着烷啜.从此以后,后羿都只能在夜里,望若月亮思念端域.人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上否案，放上焜蛾喜欢吃的食物，在月亮下祭拜娟域，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆,也祈求自己的家人平安喜乐.从此以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也慢慢流传了下来.兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给核不D玩耍娱乐的一种泥塑玩具.兔儿爷是W晾的吉祥物,平安的守沪神,深得北京人的喜欢与尊敬.关于兔儿爷的来历有一个神奇的传说故事：古时候，老北京城里发生了一场奇怪6三疮，几乎家家都有人染上了更病，一旦病了就无药可医，郎中”)个个束手无策.一时间京城的老百姓死难无数，到处是一片凄惨的量象.嫦娥在月百里看到此情区，心里十分难过，就孤月官中捶药的玉兔下界去为百姓们治病.得了娓58的令南，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间.老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门.机灵的玉兔就来到庙里惜了裨像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉效像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他.玉兔挨家挨户地走，很快治好了很多人.为了尽早结束老百姓的苦难,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的等各种动物。脚来帮助玉兔，日夜载若玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内勺幼瘟疫，回月百去了.d晾城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷”，逢年过节或有军事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守沪之神.本文未懑：网络收集与整理，如有侵权，询联系作者刊除，谢谢！