2023年小学暑假假期安全教育教案.docx

2023年小学暑假假期安全教育教案通用8篇小学暑假假期安全教育教案1教学目标：1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。2、生疏各种灭火设备，牢记灭火方法过程设计：设置情景一讲解常识一课件演示教学方法：讲授法、演示法教学重点：灭火器的正确使用教学难点：不同的火灾类别区分对待道德情感与价值观：增加安全意识，提高防火自救力气教学过程：一情景设置：火灾大事介绍方法：幻灯片呈现各种火灾现场图片，学生谈观后感受。播放自制ppt教师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识”(二)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片呈现板书内容)I、火灾的定义：在时间和空间上失去把握的燃烧所造成的灾难。(GB590786)II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB4968-85)1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醉、沥青、石蜡火灾等。3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、钻、锂、铝镁合金火灾等。III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。(三)生疏灭火设备方法：通过观看f1.ash动画片了解家用灭火器的种类和使用。1、了解灭火器分类泡沫灭火器干粉灭火器12H灭火器二氧化碳灭火器2、不同灭火器的不同适用情形。（四）安全用火（幻灯片呈现板书内容）1、发生火灾的缘由1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火5）人为纵火2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁烟活动、）（五）灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感（六）作业:参照家庭消防安全比照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片呈现家庭消防安全比照表内容，给每个学生发家庭消防安全对照表）小学暑假假期安全教育教案2一、活动目的1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、欢快的假期。2、困绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。二、活动过程：一、导入：1、同学们，生命是贵重的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，欢快的暑假又要到来了，我们在愉快之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，用意安全呢？下面，我们来沟通一下要留意哪些方而的安全，知道的同学请畅所欲言哦！教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、教师小结：同学们说得真好！大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的安全呢？二、暑假了，我们应当怎样留意安全呢？（一）用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器？电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真便利。有了电器就更便利了，这不,这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么？学生答复，教师补充教育。（关掉电源，特别是电视机，不能图便利只用遥控关掉。）3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。4、教师表达收集到了有关电器雷击大事。5、教师总结：同学们，我们不要由于奇异，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和任凭拆装电器。使用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器消灭故障，应马上切断电源。(二)防火安全1、教师提出问题让学生争论：万一，生活中消灭了火灾，我们该怎样做？让学生各抒己见，说做法，对正确确实定，错误的准时订正。2、依据争论，教师总结：同学们，我们确定不玩火，同时,你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。3、教师结合学校的消防讲座和安全教育读本向学生补充一些防火学问。(三)防溺水1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3、说说这几年我们南靖县城四周发生的溺水事故，让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假假设要有游泳和玩水，必需有有大人带着，并到游泳池等安全区(四)交通安全1、让学生观看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。2、引导争论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？(2)行人横穿大路为什么要走斑马线？(3)没有划设人行横道的大路应当留意哪些？(4)为什么不能翻越护栏？(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？(7)乘汽车时要留意什么？(8)遇到交通事故怎么办？3、齐读交通安全的儿歌走大路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过大路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。(五)灵活勇敢斗坏人1、教师期望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有力气和他抗争，不能硬拼硬，要想方法保护自己的安全。小学生被讹诈、拐卖、绑架等大事偶有发生。我们怎样才能避开这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？2、请同学们学习以下的安全守则：不要听信生疏人的话。上学、放学最好与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。贵重物品不要随身带。寻常不要乱花钱，也不要带太多钱。遇到讹诈等状况，要准时报警。遇到时，要首先保护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。遇到色狼侵害时，要大胆拒绝，并尽快把具体状况告知父母。假设看到有人拿着凶器冲进学校，要赶快躲避。假设被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。被绑架后，要保持冷静，细心观看四周环境，并装出很协作的样子，使坏人麻痹大意。然后，想方法报警或逃跑。假设被拐卖，要想方法报警。假设被卖到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。假设想尽一切方法都不能自救，就要急躁地等待家长和警察的救助。寻常要牢记父母的手机号码、家里的号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师总结：同学们，“安全第一”、“安全无小事”，明天，欢快的暑假生活就开头了，期望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全学问，过个欢快又安全的暑假！小学暑假假期安全教育教案3一、教学目标（一）认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全保护意识。2、初步生疏最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。（二）行为目标：培育独立、防卫的安全保护意识。遵守交通规章。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。（三）力气目标：培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力气。二、教学重难点1、确立独立、防卫的安全保护意识。2、能生疏有关的交通标志、交通设施。三、教学预备学生：课前布置学生到大街上认认交通标志和设施。教师：1、画有交通设施的卜字路口挂图及卜字路口图假设2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒注：最小学生安全教育黑板报内容资料四、教学过程（一）故事导入课。1、听故事录音。2、请学生就故事内容说说自己的看法。3、看课件，听故事4、请学生们就故事内容说说自己的看法。3、教师小结：假设有生疏人来学校接自己，一般状况下不生疏的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我保护。在日常生活中假设不留意交通安全，很简洁造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。4、板书课题，齐读课题。（二）课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。2、小演习：教师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。3、四人小组争论：(1)放学时，应当留意什么？(2)回家路上，应怎样留意安全。(三)合作学习，生疏交通标志设施。1、生疏交通设施：繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，大路上修建了很多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？(1)同桌相互说说。(2)指名上讲台说给大家听。2、生疏交通标志：为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有很多交通标志。教师带来各种交通标志，你们想生疏它们，和它们做朋友吗？(1)每组推举一名代表上台抽一张交通标志。（2）小组内沟通争论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？（3）汇报学习状况。（要求其他同学认真听，认真想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓舞，假设认为他说错了，就举手订正。）3、让学生沟通收集到的其他交通标志。（四）模拟活动，稳固知。1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等2、全班分成假设干小组，一组当行人，一组当交通标志，组当司机。教师和学生轮番当警察。（五）总结：通过今日的学习，请同学们畅谈自己的收获（学生自由组合沟通）。交通安全关系厂家万户的幸福，同学们为了防止受损害，珍惜贵重的生命，教师期望每个同学都成为留意交通安全的小模范。小学暑假假期安全教育教案4一、教学目的:通过对学生在，外出自护，、“家居防骗”“电器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的安全学问，从而提高自我保护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活。通过学习，让学生过一个安全，安康，有规律的欢快假期。二、教学预备：多媒体课件。三、教学过程：（一）导入。1、同学们，暑假快到了，愉快吗？一个多月的假期，你打算怎样过呢？（找几个学生说说）2、同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更快活呢？下面教师给大家提个醒，我们起来看看吧。（二）外出自护学习。在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的时机，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应当留意些什么事情，才能保障我们的安全呢？1、寻常应当熟记自己的家庭住址、号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、号码等，以便在急需的时候取得联系。假设记不实，要写在小卡片上。2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告知家长3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要处处乱跑，需要离开的，确定要告知家长你去的地方。4、迷路后该怎么办？(1)在城市迷了路，可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌识别方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮助开播送通知家人或打与家人联系。(2)在农村迷了路，应当尽量向大路村庄靠近，争取当地村民的帮助，假设是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上的汽车的马达声查找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要冷静，开动脑筋想方法，不要乱跑。(三)家居防隰学习。在假期里，寻常父母都要上班，当同学们独拘束家时，要注意避开生疏人进入而发生意想不到的危急，避开上当受蝙。行蝙的手法通常有：行骗、按铃行骗、