2021年小学二年级班主任个人工作总结.docx

时间真如白驹过隙,在平淡与忙球中，一个学期就这样一见而过.那么小学二年级班主任工作总结该怎样写呢下面就是给大家带来的小学二年级班主任个人工作总结，希望大家宓欢！小学二年级班主任个人工作总结一我是一个班主任，现在任职于初中：年级班的班主任，这一学期我在这个班级陋注我的精力，希望可以把这个班级建设的更好，让学生们寻欢这个班，学习成绩也越来越好.以下是我这一年上学期的工作总结一、开学开班会.制定班级规章制度从我接手这个班开始，我就时好一位学生都初初了解了一下，知道了他们的基本情况,为此在开学第一天上课的时候，我就开了班会，希望大家一起来制定班级的规定,把班级的工作做好.让学生自己发吉.提出自己的遨见,然后按照少数服从多数的规则来选择班规.这样做也是为了让他们自己监督自己，因为是他们自己定的,所以接受能力也就强一些，我在旁边就梢他们撼正不合理的条例，做一个见证人，交给他们自己来，让他们自己知道制定和去执行有多难，在这一学期.也有很多规定在途中没有做到.但是总体上他们都能鲂去遵守,还是不惜的.二、选举班干部不止是成绩好的，也给其他人机会我在这学期选举班干部的时候，没有按照成缢好的来，全部给了班里一些成绩不太好，但是给了在做这些工作有能力的学生.这样的话可以给予他们在班上可以为这个班级做贡献的机会，培养他们的责任感，同样也是一种平衡，双观整个学期,我发现学生们总体的学习成绩水平有所提高,而且他们都做的很不他,效果还是可以的，班级是一个整体，不能总是去让您一个人去担任您“分职务，可以换者来试试看。三、对班级的关注度还不蜂.需要加强我因为是班主任，所以，"情就有点多，除了管理整个班级以外还要处理一些作为班主任本职的事情，可能太忙了，导致对于他们还是有些不太了解，总是会忽略掉一些事情,比如班上的卫生我是没有特别去关注的,所以班级卫生是不怎么样的.我争取在下学期可以规划好时间，把这个班能够有更多的时间去打理.卜一个学期要根据这个学期所建设出的何题做一些调整，希望可以把班风、班规都弄好,对学生有更多的了解.针对学生制定适合他们的教学方式,让他们学习的枳极性得到提鬲，煨F一个学期我的班主任的J1.作更加顺利.小学二年蟆班主任个人工作总结二结束班主任这学期的工作，我也是花挺多的收跳，二年级的学生，和之前相比，更加的怖不了，但习惯的养成依旧是霰要我们老师去监督好，知识的传授也是可以让学生们更快的成长，我也是对这学期班主任的工作来做卜总结.一、培养好的习惯二年级的学生，一些闹唬的小毛就已经没有了，但是好多学习和在学校的习惯,其实并没行彻底的养成,还是低年级的一个学生,总是会不容易控制住自己的就犯错,所以作为他们班主任，这一学期我也是把监督救好，关注学生们日常的生活以及学习，做的不好的地方也是及时的去指出，去纠正，来帮助到他们，把习惯给养成，一”不好的习惯，我也是会反发的向学生们重巾，不能再犯了，特别是一些小的习惯还是在家里养成的,我也是会和家长们沟通,大家做好家校的互通,必须把学生们的坏习惯给纠正过来，这一学期以来,我做的工作也是让学生们的很多坏习惯变汨渐渐少了，虽然偶尔也是会干3但是他们也是意识到这足不好的，而且也是在努力的改变之中,培养学生们好的一线习惯，让他们是得到更好的成长和进步.二、班干部的培养在班级的一个管理之中,我也是知道的.就我一个班主任人的力量是不修的，还需要学生们的用合,让他们意识到团体的优秀，也是可以让他们个人变得更加的优秀，所以在做好班级的管理时候，我也是对于班干部来迸行一个培养，过去的年时间，也是学生的是习惯了有班干部来管理一些事情，而这一学期，我也是理点的和班干部沟通让他们做更多的一些班级管理工作,不但是损炼了大家.而旦也是一个班级,学生自己来管自己，也是能让他们更有集体的荣誉懑,而不是需要我时时刻刻的监督才行.培养班干部我也是花费了一些心思，在和班干部学生沟通之中，也是引导他们去想问题,去解决问题，而不是自已大包大揽的什么都是分配好,照样的话,也是对于他们班干部来说,得到的一个锻炼没有那么的多,只有他们自己想出来,愿意去执行的,那么才能真的帼炼到他力.三、家校的沟通学生的教育不是学校一方面的事情，而是衢要家长们一起来配合去做好的，如果学生们在学校的习惯养成了，但是到了家里却放松了，咫么这习惯也是白培养，只仃家甲也是把习惯绯续的维持下去，那么才能真的养成好的习惯，对学生们的成长也是有更好的帮助的,只有大家相互的配合,一起为了学生.去把教行做好,届么才能让学生们进步更大,这一学期我也是积极的利用各种方式和家长们沟通，让家长们了解学生在校的情况是怎么样的，而我也是通过家长知道学生在家里的侍况如何，更加的有针耐性去教导学生，教导他们去进步，去成长.一学期工作结束了，我也是要继续的努力，提升自己，在今后的一个教学之中，更好的带领学生们去继续的进步成长，小学二年级班主任个人工作总结三不知不觉，一学年又要站未了。这一学年，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐，对于一个二年缎班主任来说，教育例录点应该是时学生的道馈教育.我更例重于为核子营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛阚.下面就我的工作做如下汇报一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理苕，更是一个班级的数育者.和其他任课老师相比，班主任所担货的对学生的教向布任更无，平时与学生相处的时同比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将劝学生产生较大的影响.俗话说“身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用.会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出，因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生忖到的，老师先要做到Z比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸周时,总是弯下腰去捡起来,我发现.点些近旁的学生看到我这样做之后.也在地上搜索是否有纸找了.教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，核子也会自然地用礼貌用语来回答我,这样的一种正面影响一定能有益学生的发展.二、加强思想从的数育班主任的基本任务是时学生进行思想品¾!教仔，使他们的身心得到全面健康的发展.对千二年级的核子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习.我想更为Jfi要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人.因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排，比如在十月份进行笈BI主义教方的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍,利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时.我会和核子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招：在进行安全宣传时，我就结合口常生活中的出例让学生来评评，说一说,议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动比如成语故事讲述.丰富他们的课外知识锻燥他们的谙言表达能力；元旦过新年的时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母:在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相梢助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理.培养学生能力如何在11常的班级管理中让学生养成（I好的习惯、培养学生能力呢我去试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力.因此尝试以下的做法1、由小组负员清沽卫生，卫生由个小组负而，采用轮流值口的方法，选好卫生小组长，由俎长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后,符卫生用具放回原位,然后在卫生值H本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况.2、每个同学都有事做，为了增强学生的主人翁意识，在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清她自己的工作职击.在学期中对给人的工作情况不定时进行小结、激励，在期末iS行总结、表扬，促使他们劝自己的工作认直负而，履行班级小主人的职员。3、组织各种活动，俄炼学生的组织能力，增强学生的自信，二年缴学生活灌好动，好去现自己，在多种多样的活动中，能盛让他们更加迅速快乐地成长，首先，我利用早自修锻炼小干部的管理能力.在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习.并且我还制定了一个竞争上岗制度,谁的表现好,谁就可以在下一个星期当领读的小老师.这样,每个同学既有机会又有压力了.我也努力搭隹学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如比赛，成语按龙，书写比赛等来益智身心，鼓励核子为大家表演，增强自信,在开展主题班会课时,我会安排一些小干部和行特长的学生负费一些节目的排练.别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色，通过这样的活动，还增强了同学们的集体主义荣海超。四、家校沟通携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得岷系是我们的责任，也是义务，核子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果.一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯梢差一些，长此以往.定会拖班级的后腿.对这些学生的敖f,光靠老师是不够的，,定要结合家长的力累，与家长做好沟通的工作是*情成功的一半.在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得核子设计有希望的,家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位,不旎做一个咫手掌柜，把教育孩子的事情全推给老师.因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的去现通知家长，共同商录对策，也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。没有最好,只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和数育的优秀羟验,努力提海自己的工作水平。小学二年级班主任个人工作总结四在平淡与忙碌中，,个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年缎下学期,这一学期中,，核子们个头长高了很多，愦事了很多，也学会了很多，他们就这么一点-滴地成长起来了.而我作为他们的老师,作为核子的成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣财.何顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种发将增强架体凝聚力，创设融洽的学习匏困，促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展.班主任工作是珈碎的,但是也是充满乐趣的.本期我主要将工作束点分为以下几个方面一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主阳班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自:救白护知识等知识的灌输，使学生防过于未然。结合火灾地靛逃生演习，加织学生在演习中学会选生，学会保护自己，关爱他人.同时，将上下学安全贺彻到每一天,家住得近的核G安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯.二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学冢艾莱斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人.”好习惯让核子学业优秀，也让孩子受益终生，我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样,如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升.各种习惯的养成是形成良好班风班貌的携础，低年级则是良好习惯养成的关键期.所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯,行为习惯.卫生习惯等.招好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心，做得好的将得到我扬.“好习惯天天有，星期一，站队日.冷声响.快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睹看前方，身体比比真，比比谁G棒！”“好习惯天天有,星期二,友好相处日.不说玉话不打架,友好相处，互相帮助，同学情深.开心相伴我会根据班上舟现的不良风气和不好习惯定儿啾进行修订.在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的AIfii1.同时，开展小组互助和“小老师手投手”互助活动