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    2021-2022年人教版七年级下册Unit1 Section A 1a — 2d 导学案.docx

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    2021-2022年人教版七年级下册Unit1 Section A 1a — 2d 导学案.docx

    Unit1Canyoup!aytheguitar?SectionA1.aIc【学习目标】:I.掌握表示爱好的单词.2.熟炼的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.【学习点】,学会谈论自己或别人的能力.【体验学习】»I.情态动询Can小结,后而总是接动词原形,没有人称和数的变化意思是“能.会用法口诀:情态Can表能力,和行为动词不分离。不管主语如何变,can的模样永不变,只要出现动词can,动词原形后面站.一般疑问can提前.否定can后not添“2.PIay的用法小结IPkIy与体育、机类词语连用时,不加定冠词Iheeg:P1.aybasketba1.1.,p1.aychess,p1.aycardsp1.ay与乐器类词语连用时要加定冠词IhCeg:p1.aytheguitar,p1.aythepianop1.aythedrum,p1.aythevio1.in【课堂导学】,学习任务一、认读并书写本课单词1 .个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况2 .默写下列单词并展示.弹吉他跳舞浙泳唱歌下国际象棋画画说英语3 .小组内核对答案4 .完成Ia将的词与图画匹配学习任务二、学公谈论自己的能力并询问他人的能力.1 .听录音完成Ib排序。2 .理解弁复述听力对话并和你的伙伴编新对话.3 .完成1c.练习下面的对话:Canyou-?Yes.Ican.No.Ican't学习任务三、合作探讨I.试翻年以下短哈,并讨论有什么不问?弹吉他踢足球2.i寸论如何询问第三人称能力的句型Canhesing?Yes.becan./No.hecantCanTomspeakEng1.ish?Yes,hecan./No,hecan'.【自主检,】«1.精挑细选1. CanyouEng1.ish?A.speakB.ta1.kC.say2. Canhebasketba1.1.?A.p1.ayB.p1.aysC.p1.aying3. Myb11>thcrwantthechessc1.ub.A.joinB.tojoinC.joins4. Marycanp1.ay(hechesssheCanXswim.A.andB.orC.but5. Hisbrotherp1.ayspianoeveryday.A./B.aC.the11. WMr说英语弹吉他象棋俱乐部下海棋英谙俱乐部音乐俱乐部美术俱乐部游泳俱乐部参加111.补全对话A. Canyou(唱歌)?B. YcsJ.Canyou(游泳)?A.No.IWan1.tojoin(象棋俱乐部).BIdon't1.ike(象根)A. Whatc1.ubdoyouwantto?B. Iwanttojoin(游泳俱乐部)【快乐卷接】英汉对对碳1Ma1.ChCaChWOrdWithIhCrightChinCSCmeaning.guitar游泳chess说、说话sing古他speak国际象机swim跳舞join说英语dance画画c1.ub参加、加入draw唱歌speakEng1.ish俱乐部、社团SectionA2a2d【学习目标】,1 .掌握并运用各种俱乐部的短语.2 .学会谈论自己的再好和意愿及表达自己在某方面所具备的才能。3 .通过小组一起谈论彼此的特长和爱好.培养一种群体意识.【学习点】«能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿.【体3学习】»1 .自学课文,勾画出重点和疑感2 .熟怂俱乐部名称的写法:theswimmingc1.ubthedancingc1.ubthesingingdubthemusicc1.ubtheartc1.ubIhestoryICHingc1.ub(hechessc1.ub(hesportsc1.ub,r课堂导学】:学习任务一,熟练掌握各种俱乐部Z称.I.听录白.在2a中圈出你所听到的俱乐部。2,再听一遍录音.自己核实答案。3 .小组相互核对答案,检查所听结果,4 .小组为单位.谈论自己的喜好和意愿.eg:A:Whatc1.ubdoyouwantU>join?B:IWan1.tojointhechessc1.ub.5 .小组展示,学习任务二:所2b录音.运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能.1.听录音,完成句子.2,再听一遍录音,自己核实答案。3 .小组相互核对答案,检查所听结果,4 .小组为单位.谈论别人的喜好和意愿.eg:A:Wha1.c1.ubdoes1.isawant(ojoin?B:Shewantstojointhechessc1.ub.学习任务三,完成2c部分,以小组为单位.根据2b内容焜新对话.5 .小姐竞赛,展示新对话.学习任务四:完成2d部分。I.要求学生边读对话边翎洋.6 .学生质疑,师生共同解感.7 .教师领读或听录音带跟读课文8 .学生大声朗读并背诵课文。r自主检潴】«I、精挑细选1. MySiS1.erisgoodmath,sheisgreat.A.inB.atC.(o2. BobtojoinIhcartc1.ub.A.wantB.wantstoC.wantsII、完美呈现1. Johnwants(oj(hemusicc1.ub.2. CanyousEng1.ish?3. 1canp1.aytheguitarbutcan'tp1.aythep.111.连词成句(请注意大小耳和标点符号)1. want.join.the.c1.ub.to.music.1(.)E,,,,一2. i.p1.ay.the.caft.guitar(.)3. c1.ub.you.do.want.join.to.what(?)iv补全对话A:Goodmorning?B:Yes,1wantojointhechessc1.ub.A:Good.?B:David.A:?B:mtwe1.ve.A:?B:Myte1.ephonenumberis435-201.A:?B:Yes,aIiU1.c.A:Hereisacard,p1.easefi1.1.itout.B:Ihankyou.e.【学习体会】成功&也获:失败&不足:A:You,rc

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