0823S11002-《装饰设计》-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

装饰设计课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0823S11002开课单位艺术学院课程名称装饰设计Decorationart必修考核类型考查课程学分2+1课程学时34+34加期专业发展课程（专业核心课）先修课程设计思维、：维形态设计地础、色彩设计艇础适用专业（类）视觉传达设计二、课程描述及目标（一）课程简介片装饰设计课程是视觉传达设计专业的门专业拓展课程，旨在培养学生的审美意识与动手能力，装饰设计是一门综合性极强的课程.本课程以形态设计为基础,利用装饰构图原则、基本形式和色彩变化等设计原理,按照设计构思要求，通过材料与工艺手段结合,使之形成为极具个性的艺术作品。以提高整体的综合设计能力。本课程主要包括装饰设计概述、装饰设计的构图形式、装饰设计的材料分类与制作工艺等内容。（二）教学目标通过课程学习，使学生在造型上通过各种物质构件组织变化,创造出预期的格调与环境气氛,从而达到设计观念和思维模式的更新、装饰设计形式的更新,并且从意境的表述转向了视觉的表达,从观念上改变r装饰设计内在意义.在教学过程中要注重传统观念与现代设计观念的有机结合以及现代装饰设计的创意和形式结构，并熟练掌握装饰材料与技术综合运用的方法。课程目标I：对装饰设计的基本知识了解并掌握。课程目标2：掌握装饰设计的构图形式。课程目标3：r解装饰设计的材料分类与制作工艺。课程目标4：培养装饰设计的创造力。三、课程目标对毕业要求的支捧关系毕业鬟求指标点课程目标ftM1-1；掌握艺术设计学科的艇本理论和联本知识课程目标10.21-2：掌握艺术设计学科的专业知识课程目标20.21-3：掌握艺术设计学科的专业知识课程目标30.321：具有何题分析与研究的能力课程目标40.3四、教学方式与方法本课程以课堂讲解为主，结合多媒体演示，以思辨题目组织课堂讨论。在教学中要求学生完成创意作品，最终使学生熟练掌握装饰设计的技巧。作业成绩计入最后总成绩。五、教学重点与难点（一）教学点装饰设计的概述：装饰设计的造型与构图：装饰设计的材料：装饰设计的制作工艺.（二）教学难点教学难点在于：如何注重传统观念与现代设计观念的有机结合：如何体现材料在装饰设计中的作用。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学*对应课程目标1第1JS袋饰设计的概述掌握装饰设计的概念，以及东西方不同的装饰设计的艺术特征及代表作品4讲授课程目标I2第2章装饰设计的造型与构图掌握装饰谀计中的造型、构成形式及设计思维H讲授课程目标23第3章奘饰设计的材料与制作工艺掌握笠饰设计谀计的基本方法及装饰设计与材12讲授课程目标3序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新料力学、空间环境的设计关系和材料结构学、色彩设计的相互关系,并有一个清IW的认识4第4率装饰设计作品的创新设计熟练的掌握袋饰i殳计的工艺.能终结合附面所学.运用装饰设计的法则.创作具有较高价值的作品10演示课程目标4合计34七、实验内容、蓦本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1装饰设计作品分析优秀作品的分析和理解6演示性课程目标I2装饰设计的构图方法课堂思考及训练8验证性课程目标23装饰设计材料调研分析市场调研及设计实践8设计性课程目标34装饰设计制作工艺介绍设计实践12探究性课程目标4合计34八、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试。考查（二）考核方式：口开卷考试闭卷考试课程论文口课程报告EI其它：设计作品（三）成绩评定:建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核rm出勤1佻无故迟到/早退及旷课等行为即为满分课程目标1作业10%平时练习符合要求并熟练掌握基本技巧课程目标2表现10%课上表现活跃,枳极参与各项教学环节课程目标3期末考核7¼作业数献符合要求,达到考核的专业要求作品具有原创性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成俏越高，教学效果越好.课程目标达成收=学生和应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=W课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重十、敷材与敦学弁考书(一)教材装饰艺术设计王汉辰著，辽宁科学技术出版社，2017.09.第1版。(二)教学参考书装饰艺术设计陆晓云著，北京大学出版社，2016.08,第2版；民间装饰艺术及再设计王峰、魏洁著,中国纺织出版社,2015.09.第I版。执他人李莉审核人彭勃教学院长李文国院长刘宗超发布日期2023年5月28日