职业技术学院移动应用开发专业人才培养方案.docx

XXXX职业技术学院移动应用开发专业202X级人才培养方案所属学院：软件与大数据学院编制人员：XXX移动应用开发专业人才培养方案（适用2O2X级）一、专业名称及代码专业名称：移动应用开发专业代码：510213二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者.三、修业年限基本修业年限：三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类代码对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技健等级证书举例51电子与信息大类5102计算机类65物件和俏息技术眼务计算机程用设计员（4-04-05-01）：计算机软件测试员（4-04-05-02）；计算机软件工程技术人员（2-02-10-03）移动湘App开发移动端Ieb开发小程序开发移动端应用测试计算机技术与软件专业技术资格（初级）微信小程序开发<1+X中级）Rb前端开发<1+X中级）安卓应用开发+x中级）五、培养目标与培养规格（->培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道镀和创新遨识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机程序设计员、计算机软件测试m等职业群，能够从事移动端APPJI'发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格1 .素质.（1）思想政治素历坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特设计、前端开发、小程序开发、Android应用开发：（5）具有移动端应用开发等实践能力：掌握移动端应用测试技术和方法,具有移动端应用项目安装、部署、测试的实践能力。（6）具有移动应用测试、打包、签名、验证和部署安装的能力。六、课程设置及要求<-）公共基础课程I.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时I思想道馅与法治本课程主要是借助学生树立正确的人生观、价值观、道德规和法治观.提高学生明辨是非、善恶、关五和自我蟋养的能力,能够运用马克思主义基本理论指导实践。本课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即适板教育、思想教育、道的教力、法治教行。在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问造出发，以社会主义核心价侑观为统领,以正确的人生观、价但观、道密观和法治观教行为主线,以理想信念教ff为核心,以北国主义教育为重点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课时，通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道博素质和法律素质.思想道德,法治2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程是为了使我们大学生时马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问腮和解决问8S.本课程在结构上除了睡论和结束语外,由两部分共七章殂成,其中第一部分的四章，分别阐述毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果.第:部分的三章分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,时这一思想的基本内容、理论体“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”内容共七章内容,分别是“习近平新时代中国特色社公主义思想及其历史地习近平新时代中国特色社会主义思想概论系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会土义的理论精附和实践意义,自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中位”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、“五位一体”总体布局、“四个全面战略布局”、“实现中华民族伟大复兴的曳要保障”、“中国特色大国外交”、“整持和加强党的领导”等.4铸牢中华民族共同体意识通过i果程教学.指助学生完整准确全面把俎习近平总书记关于加强和改进民族工作曲要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。使学生不断增进对F1.s大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设。按照内蒙古自治区教育厅2022年3月份的“铸牢中华民族共同体意识”课程枚学大纲内容要求，本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想”、“铸牢中华民族共同体懑识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路“、”建设靓丽内蒙古共H1.伟大中国妙”等十一个专区内容.铸牢中华民族共同体意识5形势与政策本课程主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻额会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战,引呼学生全面正确地认识党和国家面面的形势和什务，拥护党的路线、方针和政策.增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会责任感.同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问鹿的基本方法,并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题,把理论渗透到实践中,指导自严格按照教育部每学期印发的£而校”形势与政策”课教学要点3安排教学.根据形势发展要求和学生特点有针对性地设汽教学内容,及时回应学生关注的热点问他0年学期选择四个专即开展教学.同时将近期发生的国内外大小融入教学之中。在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把握形势的能力.形势与政策己的行为.6大学体育1大学体育1主要足以增强体质.增进健康和提高体方素养为主要目标的公共必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过讲蟀法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体育锻煤提高自己的运动能力,掌握有效提高身体本质，全面发展体能的知识与方法.通过足球、篮球、排球及国径运动项目学习,提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和基本运动技术.完成国家体质健康刈试等工作.大学体育17大学体育2大学体育2以提裔学生体育专项技能战术水平、塑造学生的身心素质为主,以增进口康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程.针对伤、病、残等学生开设体方保娃课。通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法，让学生熟练掌捏专项体育技能，提高运动能力,在体育运动中体脸运动的乐邀和成功的感觉，培养学生良好的体育道德和合作精神，通过足球、篮球、持球及H1.径运动项目学习，提而学生运动能力,培养终身体育意识，熟悉并基本掌握其项目的运动技术和菸本技、战术等理论方法.完成国家体质健穰测试等工作.大学体育28大学体丙3足以巩固并提高学生的锻煤意识和运动能力为主要目标的公共必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课，通过的项体育运动技Ife的学习，了解该项目基本运动能力,培主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操,瑜伽1、健身健美等体育课程内容.完成体质健康测试工作。大学体育3养终身体育意识.9大学体丙4足以巩固并提高学生的锻爆意识和运动能力为主要目标的公扶必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保他课。迪过总项体育运动技能的学习,了解该项目技、战术，提高学生焰动能力,培养终身体育意识。主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美掾、瑜伽、健身健美等体Fi课程内容.完成体质健康测试工作。大学体育410大学生心理健康掌握心理健援噩本理论和基本知识,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质：促进学生身心和谐可持续发展。学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面必需的知识，引导学生树立心理健康意识，优化心理品质,增强心埋调适能力和社会生活的能力。大学生心理健康I1.职业发展与就业指导帮助学生了解国家就业方针政策，提高职业生涯规划设计和管理能力，树立正确的择业就业观念和职业道德，提商就业竞争力.学生择业、就业和创业知识，以及国家就业方针政策，职业选择和职业去灌规划能力，求职就业技巧,帮助学生提升职业素养，提高就业能力、创新创业能力和适应社会能力。职业发展与就业指导12创新创业教育学习创新创业知识.掌握创新创业方法，激发大学生创新创业意识，培养创新创业精神,提海创新创业能力.具创新创业基本理论、基本知识、和基本技能教方，内容涵前创新思维、创业者与创业团队、创业机会识别、创业资源整合、创业计划书、创业公司组建等创新创业教W13大学英语】孳握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识：培养学生具有家国情杯和民族自信:常握日常生活中通用的英英对话、词汇及语法：看懂简单的英文材料,如信南、产品说明书等：Ife根据话题或提纲写出150200字应用大学英谙四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练要求掌握词汇不少于1250.同读300500词的一般难度文章,掌握较为简单的句法、语法规则，能帔进行简单的日常交流，写出50-80大学英语1文，如：书信、e-mai1.等，格式规范.词的应用文,翻译一般难度句子.14大学英语2掌押必需的思想政治理论和中华优秀传境文化知识：培养学生具有家国情怀和民族自信：掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法：能问读一般难度、一般性翘材的英文材料：能根据话题或提纲写IB150-200字应用文，如：书信等.大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。娈求掌握词汇不少于1250.阅读400-700词的中等难度文章,掌握中等难度的句法、语法规则，能师进行多样化的日常交流,写出80150词的应用文.翻译中等难收句子。大学英语215高等数学为今后学习其它相关数学课程以及专业课程打下必要的数学知识基础,为解决生活实际何网提供必需的数学概念、理论、方法、运算技能和分析问腮解决何时的能力素质。掌握函数、极限与连续、一元函数微积分数学基本知识，在高等数学的教学中必须遵循“以应用为目的，以必需.够用为度”的原则,注盅理论联系实际，对学生基本运算能力和分析何SS、解决问题能力的培养,数学基本知识中黑入退政元素以努力提高学生的数学修养和素质.高等数学16军W理论掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识,为中国人民解放军训练后在兵员和培养预备役军官打下基础.中国国防建设.军事思翅、国际战珞环境、军犷高技术、信息化战争等方面的翦本理论知识,国际风云变幻及对我国安全构成的威胁与挑战的形势，国家对外关系的方针和政策.学生强化爱国主义、集体主义观念，并明确自己所担负的历史说任.军犷理论17军事技能训练培养学生良好的军5素质.使学生基本掌握军事技能的动作要领，磨练意志，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立战胜困雄的信心和勇气.内务条令、纪律条令、队列条令教育：单个军人队列动作、分队的队列动作、战术基础动作:射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练：军体率、战需基础与应用训综军事技能调练18安全教育培养学生遵守校规校纪,构建和谐校园：积极参加演练,提升防范能力；井成良好课程主要包括大学生面编的国家