二年级上册体育课教案.docx

二年级上册体育课教案水平水平一教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：4、点名：教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的学生坐在教室里按自己120小基教室正确姿态。的座位坐好。3、能够全面本、能够自觉锻炼身体，部做到无故旷有利于培养分课，迟到，良好的姿态。有事要请假。4、能够养成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早基操的习惯。教室1、教师讲解1、学生认36小1、小游戏：游戏的方真听讲游/本（抓手指）法和规则。戏方法和4部规则：2、教师做示规则。分1、手放平。范。2、学生练2、食指尖必3、学生练习习。须顶着手和游戏。3、学生进掌心。行游戏。3、听到教师口令后才频领结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾体育课教案水平水平一教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：×××××××XXX×××X×××XXXO同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏.3、学生认真听讲看示范O4、学生精神饱满。基本一、队列队形立正、稍息、组织：1、教师讲解1、生认真耐例法和要领。部集合、解散：动作和要2、学生练分同上队领。习，分重点；挺胸列四列横队。2、教师做完组练习。抬头。整正确示3、学生练难点：腿耍范。习时精神伸制直，体3、教师个别饱满整齐要正动作要指导。一致。迅速。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时基二、游戏组织：本块块集合部同上队列1、教师将游1、学生认分规则：四列横队。戏规则。真听游戏1、必须按信2、教师做示方法和规号散开，范。则。集合站队3、学生进行2、学生练简单徒手操。3、专项准备活动。一、第八套广播操（1一3）节:组织：1、教师讲解基原地踏步同上队动作方法1、学生认本(8X2)列四列横队和要求。真听讲418中部第一节，伸体操队形。2、教师做完动作方X分展运动。整正确的法和要8第二节，阔示范。领胸运动。3、教师个别2、学生集第三节，踢指导。体练习。腿运动。4、找学生表3、学生分演。组练习。其余学生看齐边找好间隔距离。习，教师指导。3、教师评定。3、分组练习。结束部分一、放松；二、小结：三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13J场地设计教学回顾体育课教案水平水平一内容1、基本体操：第八套广播操(46)节；2、游戏：块块集合：J1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规纲纲：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查××××××2、学生认真服装。XXXXXX2、教师讲解听讲，注意2、宣布课的XKXXXX课堂要求和关查。准内容和任务。KXXXXX任务。110小备二、准备活动3、听从指挥部1、队列：立o3、讲解队列注意力集中。分正、稍息、集练习的要求。4、学生充分合、解散。活动各关节。2、复习广播4、师生一同2操的前三节。同上队列练习。3、专项准备四列横队。活动。一、第八套广播操（4-6）节;组织：1、教师讲1学生认真第四节，体解动作方听讲动作方基侧运动。同上队列法和要领。法和要领418中本第五节，体四列横队，体2、教师做2学生集体X部转运动。操队形。分解和完练习。8分第六节，全整动作示3学生分组体运动。范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致部四、游戏：1、教师讲1、学生认分块块集合规则：1、必须按信号散开和组织：解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。真听讲游戏规则。2、学生练2/39中集合站队同上队列3、教师做习比赛。散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆四列横队。正确评定胜负。3、分组比赛。拉冲撞他人。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾IS体育课教案水水平一平内1、基本体操：第八套广播操(7-8)节；2、游戏:一切行动听指挥：容目4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感.6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序、课堂常规$11想,1、体委整队、I、教师语言I、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查2、学生认真版装。+-I-÷I-÷2、教师讲解听讲，注意2、宣布课的-f*4-f十课堂要求和关查。准内容和任务。*t十1-任务。110小备二、准备活动+3、听从指挥部1、队列：立3、讲解队列注意力集中。分正、稍息、集O练习的要求。4、学生充分合、解散。活动各关节。2、复习广播4、师生一同2操的前六节。同上队列练习。3、专项准备活动。四列横队。一、第八套广播操（4-6）节：组织：4、教师讲1学生认真解动作方听讲动作方基第七节，跳同上队列法和要