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活动目标1.能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系。2.区别物体的粗细，学习比较粗细的方法。3.能克服困难，想办法解决问题。粗粗细粗粗细粗粗细粗粗细粗粗细谁最粗，谁最细？比一比1234谁的腿粗？谁的腿细？谁的腿粗？谁的腿细？

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