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    正确坐姿PPT课件教案图片参考教案.docx

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    正确坐姿PPT课件教案图片参考教案.docx

    1教案一:正确的坐姿活动准备:1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程:1、情境表演。教师请幼儿看表演,提出要求:看看大班哥哥姐姐表演了什么?表演一:一位“近视”的“红领巾”出场,手上拿着一本书,想看书,书离眼睛很近,可还是看不清。道白:“唉!小朋友,你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话,伏在桌上看书,把眼睛弄近视了。小朋友,你们千万别学我!”说完话,下场。表演二:一位“驼背”的“红领巾”上场。(走路时徉装驼背)道白:“唉!小朋友,你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目,就因为我驼背,老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话,坐在椅子上不挺直腰,你们可千万别学我。”说完,驼着背下场。2、幼儿谈情境表演内容。(1) 两位小朋友表演了什么?(如果幼儿印象不深,可再表演一次)。(2) 为什么两位大哥哥,一位近视,一位驼背?让幼儿知道从小坐的姿势不正确,就会伤害身体,成为近视和驼背的人。幼儿园坐姿礼仪教案13、教师教幼儿正确的坐姿。(1)听讲时的坐姿。教师边示范边示范:听讲时坐在小椅子上,两脚并拢,身体挺直,坐在椅背双手放在腿上,眼睛看着前方(老师)。(2)教师请几名幼儿到讲台前学学坐,其他幼儿评评他坐得好不好,对不对,全体幼儿练习正确的坐姿数遍。(3)看书时的坐姿。教师示范讲解:两脚并拢,身体挺直靠在椅背上。双手拿书,胳膊肘放在桌上或书放在桌上,胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势,其他幼儿评评它们坐得好不好,对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。4、绘画时的坐姿。教师示范将讲解:绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同,只是画画时,右手握笔,左手按住画纸。请全体幼儿练习数遍。5、教师总结。小朋友学习了正确的坐姿,希望小朋友要养成好习惯,长大后有一个健壮的身体。幼儿园坐姿礼仪教案22教案二:保持正确的坐姿活动目标:1、 学会正确的坐姿;2、 养成幼儿良好的体态习惯。核心要素:坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝活动准备:椅子基本过程:(一) 导入活动导入语:“现在我要介绍的是如何坐,请小朋友仔细地看”。(二) 关键步骤:1、 示范“坐”的姿势。(1) 双手握椅子背,将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。(2) 在椅子前站好,上身前倾,臀部坐于椅子前三分之二处,上身挺直,双脚并拢,脚尖朝前方,双手放于膝上,双眼平视。2、 介绍没有桌子的坐法。(1) 摆放椅子:四条腿平稳地放在地上。(2) 示范坐姿:身体轻轻地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和头的体姿。幼儿园坐姿礼仪教案3(三) 示范后和幼儿一起讨论:(1) 身体为什么要坐正,为什么身体要朝前面的方向坐?(2) 为什么坐时双腿要并拢?活动延伸:1、 通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。2、 把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿(包括进餐、看书、绘画等)拍摄下来,或洗成照片张贴在主题板报中,或制作成VD,让幼儿观赏。家园互动:1、 家长要注意观察孩子的坐姿,引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。2、 家长要注意自己的坐姿,为幼儿树立榜样。注意事项:1、 脚要着地并放于桌子底下。2、 在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。3、 坐下后,手可以放在膝盖上,也可以放在桌子上。

    注意事项

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