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    能干的小耳朵PPT课件教案图片参考教案.docx

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    能干的小耳朵PPT课件教案图片参考教案.docx

    教材分析: 小班的小朋友对外面得世界充满了好奇心,教师应当引导幼儿认识周边的粗浅的能接触到得粗浅的自然知识,满足孩子的好奇心。并培养孩子热爱大自然,引导孩子用自己的感知觉感受大自然的兴趣。 活动目的: 1学会安静自己仔细倾听,并能辨别各种声音。 2在听辨活动中感受耳朵的特殊本领。 活动准备: 1自然界得声音(风声、雨声),动物的叫声等。 2不透明的瓶子三个,分别装硬币,石头,纸屑。 活动过程:一、引出话题,激发幼儿兴趣 1教师:“今天老师遇到了一个难题,请小朋友们帮帮忙,好吗?老师这里有五个罐子宝宝,每个罐子宝宝肚子里都有东西,且能发出声音,小朋友,你们能帮老师听一听,罐子宝宝肚子里装的是什么吗?” 2教师:“现在请每位小朋友自己试着摇一摇瓶子,用你们的小耳朵听一听,到底瓶子里装的是什么东西,不要打开盖子,把你知道的答案轻轻地与旁边的小朋友说一说,大家听一听,看看自己猜对了吗?” 二、孩子们分组操作 (一)在每个操作组的罐子里都装有一种物品,请小朋友摇一摇罐子,用小耳朵听一听,猜一猜罐子里装的是什么?并与其他小朋友讨论自己猜到的结果。 (二)老师小结 1教师:你听出来里面发出什么声音,里面装的是什么? 2请个别小朋友边摇边说,并请他打开瓶盖,看看瓶子里面的东西,看看自己刚才猜得对不对?然后请小朋友把盖子盖好,再请全部小朋友听一听这种物品发出的声音是怎样的? 3. 将所有罐子混在一起,教师晃动,幼儿猜,表扬猜准的幼儿:“你的耳朵真能干!” (三)听辨自然界的声音和小动物的声音。 1教师:小朋友的耳朵真灵,把罐子里的东西都听出来了,现在我们来听一听,这是什么声音? 2教师播放声音:风声等自然界的声音和小鸟等动物的声音。 3.教师:“有好多动物宝宝想和我们小朋友一起做游戏呢,那么请小朋友们一起闭上眼睛,竖起小耳朵仔细听,是什么宝宝在邀请我们一起做游戏呢?” 4. 鼓励幼儿听辨各种声音 (四)跟随动物的声音一起做游戏 播放动物的声音,幼儿跟随音乐一起跳舞

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