小班语言《我会看书》PPT课件教案参考教案.docx

【活动目标】1.尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。2.知道书中有好听的故事，能根据画面内容尝试着猜想故事情节。3.能保持良好的看书姿势，对阅读活动有兴趣。【活动重难点】1.重点:喜欢看书，能保持良好的看书姿势，会逐页翻书。2.难点:能根据画面能尝试着猜想故事情节。【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣:师:(出示"手帕")咦?小朋友们你们瞧，这是什么呀?对，这是一块手帕。那老师想请我们班的小朋友们动脑筋想一想，我们可以用手帕做什么呢?小结:手帕是我们的好朋友，它能为我们做好多事情，擦手、擦汗、擦脸、擦鼻涕.二、欣赏故事方方的手帕，引发幼儿看书的兴趣。师:那今天老师带来了一个关于手帕的故事，你们想不想听啊?让我们一起来听故事方方的手帕。(1)教师为幼儿讲故事方方的手帕，当讲到"小刺猬买了块手帕，挂在窗户上，当作窗帘"时，告诉幼儿小青蛙、小兔子、小乌龟也来买手帕了，想知道它们用手帕做了什么吗?(2)故事结束后，鼓励幼儿动脑筋想一想，说一说。师:小动物们非常聪明，用手帕做成很多的物品(小老鼠用手帕做成桌布、小松鼠用手帕做成床单、小刺猬用手帕做成窗帘、小青蛙用手帕做成小帽子、小兔子用手帕做成裙子、小乌龟用手帕做成毛巾)。那我们小朋友是不是更聪明啊，请你告诉我，你想用方方的手帕做什么呢?二、拓展经验，了解各种各样有趣的书。教师向幼儿分享搜集到的各种各样的书:布制书、立体书、塑料书、荧光书，以及能发出声音的书、能做成玩具的书、带香味的书等。三、看一看，说一说。让幼儿观察所示图片上的小朋友。说一说:谁做得对，谁做得不对?小结:当我们看书的时候，我们应该保持良好的看书姿势(眼离书一尺距，腰要直背要挺，站如松坐如钟，身要端姿要正)。我们不可以趴着看书，不可以乘坐车的时候看书，也不可以躺着看书。