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    大班音乐游戏《邮递马车》PPT课件教案大班音乐游戏《邮递马车》教学设计.doc

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    大班音乐游戏《邮递马车》PPT课件教案大班音乐游戏《邮递马车》教学设计.doc

    大班音乐游戏邮递马车一、活动目标:1、知识目标:感受乐曲欢快的情绪及A、B两段不同的节奏,创编快递员动作。2、能力目标:能够按照乐曲节奏用身体动作表现音乐,随节奏传递包衰。3、情感目标:积极参与音乐表现活动,体验与同伴在乐曲中共同游戏的快乐。二、重难点:1、重点:感受乐曲欢快的情绪及A、B段不同的节奏,创编快递员动作。2、难点:能够按照乐曲节奏用身体动作表现音乐,随节奏传递包裹。三、活动准备:PPT、邮递马车音乐四、活动过程:(一)组织幼儿谈话,引导幼儿了解邮递马车。1、幼儿结合已有经验进行交流,交流古代邮递方式的不同。提问:在很久很久以前,在没有飞机、汽车的年代,我们是怎样寄东西的?小结:在没有飞机、汽车的年代,我们就是用这种方式来运东西的。今天老师带来了一首好听的乐曲,名字就叫做:邮递马车。让我们一起来听一听吧!2、播放音乐,幼儿欣赏。3、师幼交流,引出现代邮寄方式一一快递。提问:现在我们是怎样寄东西的?(快递员)(二)欣赏音乐,初步感知乐曲A段的节奏变化。1、播放音乐,感知乐曲旋律。提问:小朋友们,那你们知道快递员都要做哪些事情呢?幼儿表述之后,鼓励幼儿用动作进行表征。2、提取幼儿创编的动作,教师哼唱简谱,带领幼儿进行节奏练习。3、领头人带领游戏,熟悉快递员的动作及乐曲旋律。(1)教师做领头人,进行快递员游戏。提问:今天我来做快递队的队长,带着你们做两个快递员的工作,你们看看是那两个动作?幼儿表述后,进行提升。(2)个别幼儿做领头人,带领同伴进行快递员游戏。提问:刚才小队长做了哪两个动作?鼓励全体幼儿大胆表征,创编动作进行引领游戏。(3)幼儿集体做领头人,创编新动作。提问:其他小朋友想不想当快递队长呢?今天,大家都是快递队长,我是快递员,你们带着我工作。哪位快递队长的动作有创意,我这个队员,就跟谁学!(三)传递游戏,感知B段乐曲旋律,练习传递方法。1、教师出示快递盒,组织幼儿进行游戏。提问:你们收过快递吗?今天小朋友都是小小快递员,帮老师一起来运快递,看看老师手里这份快递会送到谁的手里!请小朋友们听着音乐的节奏来传快递,音乐停的时候,快递在谁手中,谁就要举起快递大声告诉小朋友:快递在我这里!2、小结:小朋友们传递快递,要有节奏地轻拿轻放,爱护快递。(四)完整游戏,体验音乐游戏的乐趣。1、教师做领头人,完整进行游戏。2、邀请幼儿做领头人,带领同伴进行游戏。3、进行听声辨人游戏,体验音乐游戏乐趣。提问:如果你不看小朋友的模样,只听声音,能猜出他是谁吗?4、小结:小朋友们蒙着眼睛都能猜出是谁,真是一群相亲相爱的好伙伴!你们猜,快递盒里放着什么礼物?让我们一起看看吧!课后延伸:在音乐区投放快递盒、音乐,引导幼儿自主游戏:表演区可投放快递员饰品,鼓励幼儿大胆表现。

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