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关于班主任的工作总结（31篇）关于班主任的工作总结（精选31篇）关于班主任的工作总结篇1兼职班主任一一我从大一开始的梦想。当我收到通知知道自己有幸当上20_级新生的兼职班主任时，我开心激动地都快要哭出来了。但当新生报到之期将近之际，我却仿佛有种“产前抑郁症”的感觉。听过往的师兄师姐说，做兼班有多累多累，多忙多忙，多大多大的压力，甚至炼饭都吃不下但当我穿着正装在架空层迎接他们一张张陌生又熟悉的笑脸时（事前已经看过他们的照片百遍），那种激动人心的感觉我对自己说，无论多苦多累，我一定要坚持下去！一定要给他们最好的！一定要把他们培养成最优秀的！在他们入学之后，紧跟着的除了一大杂务之外，最重要的就是第一次主题班会。不像其他班，我们班没有请来外援帮忙布置场地，而是有二十多名女生主动过来帮忙。更令我们惊喜的是，他们用不到一天的时间排练了两个精彩的节目。连到场的嘉宾都赞不绝口。他们不仅是一群乖孩子，还是一群能给人惊喜的优秀的孩子。我很幸运找到一个很好的搭档，他是一个很有人格魅力的男生,同时也在同龄人中表现出超人的成熟感。从一开始，他就给学生灌输一种“吉鹏精神”一一准时就是迟到，提早才是准时。守着这条宗旨，我们班每次集会都是第一个班渠道，我希望，这种优秀能成为习惯,让他们成为有优秀习惯的孩子！除了早到之外，我们班还有一个特色就是“迟退每次集会后，我们两位兼班都会把他们留下，除了给他们点评今天的相关工作外，还给他们布置接下来的工作任务。这不仅能帮助我们开展工作，还希望把我们的工作方法灌输给他们。希望他们以后做任何大事小事都要做到有计划、有条理。军训结束，正式上课开始，他们的大学生活也渐渐走上轨道，我们两位兼班也将进入忙碌的实习与工作中，但我对他们，也是对自己说过：“兼班不是一个月的事！也更不是一个学期、一年的事！当兼班是一辈子的事！”我永远都是他们的兼班，同时，他们也将永远是我最最可爱的孩子！原手写板兼班思结，有感而发打上来，希望你们能感受我对你们的爱我爱你们！10管三！关于班主任的工作总结篇2-X学年度上学期，本人担任初三（3）班班主任工作。我能热爱中国共产党，坚持党的方针政策，热爱党的教育事业，遵纪守法，热爱本职工作，在自己的岗位上默默奉献；能认真遵守学校各项规章制度，依时完成各项工作。现将本学期班主任工作做总结如下：一.认真钻研，致力学生优秀品质的培养。本学期先后召开班会课、主题班会十二次。“养成良好学习习惯教育”系列班会课，致力于培养学生良好的学习、行为习惯；“祖国在我心中”系列班会课，致力培养学生的爱国热情，培养学生爱国主义精神；'观察力的培养”主题班会课，笫一次作为学校的心理教育与实践操作相结合的班会课，成功地教给了学生如何培养自己的观察能力，取得了良好的效果；结合中段考，进行学习经验交流班会课,表扬先进，组织学习互助小组，帮助学习上有困难的学生，共同进步；在“如何处理同学之间的纠纷”主题班会中，以小组讨论的形式，对学生进行正确处理问题、解决问题的方法引导。同时，也进行了多次的班级演讲与诗歌朗诵比赛，取得了良好的效果。以上班会课，我都能够认真组织，精心备课，对学生进行了全面细致的思想和品德教育，收到了良好的效果。二、破旧立新，创造有优良学风、团结向上的班级。本学期我致力于培养良好的班风学风，全面细致地分析每一个学生的情况，做到工作有的放矢，不骄不躁。首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，形成良好班风，并严格以“中学生日常行为规范”条例要求学生，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。在学校的文明班评比中，我班连续二个月获得全级文明班的好成绩。其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展''学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。第三，我努力做好后进学生的思想工作，积极进行家访、信访、电访，全班52人，家访62次，家访率达到120%。在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。通过一个学期的努力，初三（3）班的班风、学风有了明显的转变，在本学期的各类考试中，我班均取得了比较优秀的成绩，各学科也都在科任教师的积极协作下取得了明显的优势。其中英语、物理、化学、政治更是年级的排头兵。通过一段时间的努力，我班在中段考试中取得了全级学科平均分第一名的好成绩。三.多种渠道，培养学生独特个性的能力。在学校一年一度的校运会上，精心组织学生参加比赛，虽然没有取得令人欣喜的成绩，但我班能充分发扬优育精神，全班同学团结齐心，邓敏锋同学更是一人独破二项校运会纪录，为我班校运会历史事件画上了浓浓的神奇色彩。我还进行了多次的班级演讲与诗歌朗诵比赛，既选拔了优秀的演讲朗诵人才，又能燃炼学生的胆识和信心。在校朗诵比赛中，我班第一次获取了第二名的历史好成绩。我发动学生进行“学会学习、学会休息”的讨论，鼓励他们进行适当的体育燃炼，从而更好地提高学习的效率。并以此进行班际的球类比赛，增加了班集体的凝聚力。我还需要推荐许多有价值的名著、小说给同学们看，使同学们学会获取终身受用的知识。同时，我还积极进修心理学与教育学，力求把理论应用到实践中去。更着手进行“四整合”教育理念下的“成功教育''的研究和探讨，希望走一条有“特色”的班级建设之路。四.团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。要做一个成功班主任，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。在今后的工作中，我将更加努力地提高管理水平，以更高的工作热情投入到工作中去，争取做一个更出色的班主任。更多精品：jsfw8文书关于班主任的工作总结篇3经过一学期的努力工作，我对于本学期的班主任工作作如下的总结：一、有计划开展工作在学期一开始，根据学校及政教处的工作安排本学期的工作计划。本学期主要工作就是让学生更好地适应学校的日常管理，以及更加了解班规和班级一日常规，培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，纠正不良学习习惯。针对此目标，开展了一系列活动如请你认识我组建班集体活动、感恩的心老师节庆祝活动、我的心思，告诉你树立正确的目标教育活动、我和奥运及改革开放三十年读书征文增强学生爱国意识。我为班级出份力班干部竞选活动、榜样在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先活动、善于总结，以便提高我来为你献经脸请年级前五名的同学做报告，看谁最先的动员报告，期中期末复习动员等一系列的活动。纵观学期发展，班级里开展的活动基本上都是依据计划而进行的。这也使得我工作的开展看起来比较有序，都能在学校开展的活动之前巳确定下班级的参与同学名单。这丰富了班级的气氛，也深厚了班级的学习气氛，期间分别召开了四次班会，三次团会，请班会成为班干的议事的主要中心。开展民主评选优秀学生干部及三学生，选出一名优千，六名优秀学生，因为公平、公正、透明使同学们得到好很好地民主上的锻炼。二、班级成绩针对八年级学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教肓。在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进行监管教育，要求学生在“一日富规”方面习惯成自然，形成良好的班风、学风。本学期的活动较丰富，即运动会、读书活动，国庆文艺表演，元旦托球及美术比赛。大力宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种''为班级争光，奋力拼博”的精神，对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的，同时这也是今后班级工作打下良好的基聂在活动后，及时对学生的表现作出评定（以表扬为主，当然也要指出不足之处或建议），目的就是使每个同学认识到：个人影响集体，集体带动个人，自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。本在广播操比赛中，获得校第二名，运动总分第二名，托球比赛一个第一名，一个第二名，在美术比赛中也有尚佳的表现，在期中考试中也同样取得令人骄傲的佳绩，年级前100名，我们班就有25人进入，年级前10名我们就占了5席。当然这和同学们的努力是分不开的。为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期初召开了一次家长会，还有一次部分学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。同时，我利用自己的空闲时间不断地走访了许多学生家庭，通过家庭联系把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要具体还要考虑到细节，尽量避免节外生枝现象的发生。三、存在的问题和需改进的方面作为一名班主任，在班主任工作上还欠缺，如班级卫生工作抓的就有不足，同时对所有的学生也不是面面俱到，在下学期的工作中，除了继续向老教师请教经舱外，自己应学会探索与积累,及时将自己工作中的成功与不足进行总结，多看班集体建设方面的书籍，提高自身的理论修养与水平。在下学期，工作重点是继续抓学生的习惯养成教育，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增强班级凝聚力。关于班主任的工作总结篇4转眼间巳到了期末，一个学期就这样结束了，回想起这近半年的班主任生活，真的是酸甜苦辣应有尽有。这是我走出大学校园从一名学生转变成为一名教师这个过程中最有滋有味的一段时光，而对于我来说也是具有特殊意义的半年。担任过班主任的老师都知道,班主任工作千丝万缕，但担任高一（14）班的班主任使得我有机会和班上的同学朝夕相处。经过了近半年时间的相处，我本着诚心诚意对学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育工作。一思想方面我本也是刚从一名学生走过来的，所以他们的很多想法和做法我都能够理解，加上年龄上的差距不是很大，这更使得我能够和他们沟通。我希望我对于他们来说不仅是老师，也是像大姐姐一样可以信赖的人，我希望自己可以感染他们。我也是从他们的这个年龄阶段走过来的，我知道这个阶段正视他们的世界观人生观以及价值观形成的关键时期，所以我更加注意他们思想方面的变化。班上的同学已经有属于自己的不同于他人的思想，这也使得班上会出现这样那样的情况，对此，我积极的多方面的了解班上学生的情况和表现，换位思考，在于他们沟通的过程中更注重说服教育，用自己的或者当年发生在我身边的例子来教育他们，让他们更能接受我的教育，当然也不是每次都成功，现在的学生已经有了属于自己的一娈思想理念，有时要让他们接受我的观点还是有一定的难度，这时为了避免学生产生抵触情绪，我会让班上其他同学配合我来做这项工作，因为同龄人之间更好沟通，并且还是同班同学，交流起来比我更轻松些。我会尽所能，把情况处理好，但要让同学们在思想上少走弯路，不走歪路，这是个长期的也是要和其他家庭教育和社会教育相结合的过程，我相信我把属于自己的这一部分做好，会是一个好的开始。我时常会想，自己对学生的教育是不是真的起作用了，是不是真的恰当，是不是站在了和学生平等的角度，而不是用作为他们班主任的这个身份去教育他们。二学习方面我们班属于普通班，学生的基础普遍较差，有的同学甚至厌学情绪严重，一方面我从学生入手，我会用自己或发生在我身边的例子鼓励他们。班上有部分同学比较心急，想一下子就能有很大的进步，我会建议他们把自己的目标制定地具体些，使目标变小，这样目标更容易达到，并且更有针对性。加上我本身就是这个班的化学老师，上课时，我会尽量营造一种轻松学习的氛围，让他们不会太压抑。以