(11篇)领导干部2024年党纪教育专题民主生活个人检视剖析材料（精编版）.docx

领导干部2024年党纪教育专题民主生活个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、查摆存在的主要问题（一）在理论学习方面查摆存在的突出问题一是理论学习缺深度。对照对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，督促指导各党组织利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学习不够，对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如：对学习纲要（2023年版）论党的自我革命等必学科目以及全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解的不够深入全面。二是学用结合不紧密。在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果，对习近平重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，在谋划开展具体工作时从中找方向、找答案、找方法的本领还不强。如：面对当前全面从严治党和反腐败斗争的严峻形势，自己统筹和推进分管工作时，常常是需要什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。三是宣传阐释有欠缺。身为班子成员，在宣传阐释、深入贯彻、走心入脑的示范作用还需发挥，对拥护“两个确立”最深厚的理论基础是建立在对习近平新时代中国特包社会主义思想的深入学习、不断领悟上还缺乏认识，在打通理论普及“最后一公里”，引导基层干部群众把对伟大思想的认识信仰转化为理性认同还有欠缺。如：对基层和分管部门、所在支部、党员干部的理论宣传不够系统、全面、深刻，往往将工作重心放到了灌输式地理论宣讲上，没有真正形成广泛共识与共同行动。（二）在政治素质方面查摆存在的突出问题一是捍卫“两个确立”不够自觉。针对“两个确立”的决定性意义能够做到认真领悟毫不含糊，坚定捍卫绝不动摇,但对“两个确立”的认识还不够深刻，没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如：没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中，未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点，没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。二是提高“政治三力”不够深入。对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强，通过有力严格的监督管理解决分管领域干部精神缺钙、信仰不良、思想懈怠等问题教育引导不够有力。如：立足分管工作实际，在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升政治领悟力、为思想灵魂'补钙”上没有行动，在提升政治执行力、为担当实干“蓄能”上未能先行，谋划推动分管工作中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。三是领梧“国之大者”不够深刻。没有时刻把分管工作放在中央、全省的高度，谋划考虑事业发展，对“大”与“新”、“大”与“高“、“大”与“全”、“大”与“小”的关系缺乏深刻理解与统筹把握，算大账、总账、长远账不够，如：推动落实中央、省委决策部署上存在一定的落差、偏差问题，对大事作于细、大功成于小的辩证意义理解不深刻，对细事、实事抓的不够，对安全小患、行为小节抓的不够严实。（三）在能力本领方面查摆存在的突出问题一是带头发扬斗争精神需加强。在“两个大局”背景下,进行问责，推动党员干部积极履行职责，勇于担当。问题3：党员干部在工作中泄露党和国家机密，违反保密规定。整改措施：加强保密意识教育，严格执行保密规定，对泄露机密的行为进行严厉打击，确保党和国家机密的安全。问题4：党员干部在工作中滥用职权，以权谋私，损害群众利益。整改措施：建立健全权力制约和监督机制，加强对党员干部的监督和管理，对滥用职权、以权谋私等行为进行严肃查处，坚决维护群众利益。问题5：党员干部在工作中不遵守工作纪律，擅自离岗、串岗。整改措施:加强工作纪律教育，严格执行工作纪律规定,对擅自离岗、串岗等行为进行批评教育，确保党员干部严格遵守工作纪律，保持工作秩序。问题6：党员干部在工作中不执行上级决策，阳奉阴违，搞上有政策下有对策。整改措施：强化党员干部的纪律意识和执行力，确保党员干部严格执行上级决策，对阳奉阴违、搞上有政策下有对策的行为进行严肃处理，维护党的团结统一。（六）生活纪律方面问题1：党员干部在生活中贪图享乐，追求奢侈生活，违反艰苦奋斗精神。整改措施：加强党员干部的艰苦奋斗教育，倡导简约、邪气，时刻做到自重、自警、自省、自励。不断提升创业精神，带头树立高度的责任感和敬业精神。严格执行民主集中制，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人，时刻维护好班子团结。扎实改进整改查摆中的具体问题，结合自身工作，边查边改，立说立行，以实实在在的行动自觉维护街道班子的良好形象。（四）强化理论武装。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大会议精神和以及习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神，中央、省、市、区委经济工作会议精神，全面提升理论武装水平，始终做政治上的“明白人”。积极参加机关党支部组织的各类理论学习活动，注重在“做实”上下真功，切实把理论学习与机关事务管理工作紧密联系，不断实现提升业务工作能力的转化。（五）强化理论武装深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党章、党规、党的二十大精神、习近平总书记系列重要讲话精神等内容，带着信念学、带着感情学、带着使命学，努力做到知行合一、学以致用，加强理论与实践的结合，精深钻研、学用结合，立足于工作实践，不断从新思想新理念中汲取强大的真理力、思想力、实践力量。（六）勇于自我革命，一以贯之抓好全面从严治党。大力弘扬伟大建党精神，以自我革命精神，坚持不懈抓好自身建设，加强常委班子建设，严格贯彻落实党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定和省委关于加强对“一把的二十大精神和中央、省市县委关于制定国民经济和社会发展“十四五”规划和2035年远景目标的建议，充分结合县情实际，组织相关部门认真研究分析政策导向，及时提出意见建议，科学编制全县“十四五”规划和2035年远景目标纲要。但对照新发展阶段、新发展理念、新发展格局，还存在一些差距。一是工作谋划不够科学。工作上结合“十四五”思考不足、对全局的长远发展关注不够、思考不深，项目谋划不够精准，重大项目储备数量不足、质量不高；在结合工作实际、谋划推动工作上，没有及时运用新思路、新要求解决问题，为政府领导科学决策出谋划策、提供依据做的还不到位。二是补短板强弱项还不到位。查找短板弱项不深刻、不具体，整改措施不够有力，个别问题整改还只停留在表面,没有具体落实到行动上；在招商引资、工业经济、文旅融合等短板弱项提升方面分析研究不够深入、不够透彻，没有结合县情实际提出切实有效的推进措施，工作成效不够明显。（五）落实全面从严治党责任方面。坚定不移落实全面从严治党主体责任，严守政治纪律和政治规矩，认真贯彻执行中央八项规定及其实施细则，坚决纠治和克服形式主义和官僚主义，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线二但在落细落严方面还存在一些差距：一是对党员干部教育管理不够严格。贯彻落实中央“八项规定”及其实施细则精神还有不到位的方面，干部职工参加朋友、同学间聚会的现象依然存在；纪律执行还不够严格，对党员干部不按时参加会议、工作期间迟到早退、脱岗溜号等问题，主要以批习近平总书记最新讲话精神及中央、省市最新政策精神，确保学深学透、弄懂做实；坚持学用结合、学以致用，及时把学习成果转化为科学谋划工作思路、研究解决难点问题、推动工作再上台阶的有力举措。二是切实改进作风，站稳人民立场。坚持把改进工作作风作为提升党员干部履职能力的出发点和落脚点，在筹谋决策上求准，调查研究中求实，访民问计中求真，办文办会中求快，全面提升办公室工作效能。强化担当意识，面对艰巨繁重的工作任务，鼓励班子成员克服求稳怕乱的思想，大胆决策，主动作为；树立精品意识，严格质量标准，以一丝不苟、严谨细致的态度，努力做到办文严谨化，办会规范化,力、事高效化，做细每一个环节，抠严每一个程序，切实提高服务质量和工作效率。部署落实见效。三是勇于开拓创新，提升服务质量。深入学习贯彻新发展理念，及时学习研究新政策、新要求，打破思维定势，创新工作举措，强化工作措施，着力助推全县经济社会持续健康发展。不断提高用新视野看待新问题、运用新办法解决新问题的能力，认真研究新形势下办公室工作的特点，加强与上级单位、乡镇、部门沟通衔接，按周列出重点工作清单,做到工作超前谋划、提前落实，保障办公室和政府工作高效运转。四是加强党风廉政建设，打造过硬队伍。认真履行党风廉政建设“一岗双责”，进一步抓好办公室党风廉政建设,对有苗头性、倾向性的干部及时“咬耳扯袖”，从源头上杜绝违法违纪问题的发生。严格落实习近平总书记关于纠正“四风”重要批示精神，坚持领导带头、以上率下，做到对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人，自觉接受党规党纪的规范和约束。加强对干部的日常教育、管理、监督，从严落实“八项规定”及其实施细则精神，加强警示教育及党员干部“八小时”以外行为监督，引导全体党员自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，努力做到“八小时”内外言行一致;严格纪律执行，对党员干部不按时参加会议、工作期间迟到早退、脱岗溜号等违纪违规问题，及时开展诫勉谈话、批评教育，对情节严重的，加大执纪问责力度，切实提升班子成员和干部职工的工作能力。2024年党员教师党纪学习教育集体廉政提醒谈话提纲一、引言在全面从严治党的大背景下，学校作为培养人才、传承文化、服务社会的重要阵地，必须坚持不懈地推进党风廉政建设，确保党的教育方针和办学方向得到贯彻落实。本次集体廉政提醒谈话，旨在进一步强化全校党员干部和教职员工的纪律意识，提升师德师风水平，为建设风清气正、廉洁高效的校园环境奠定坚实基础。二、党纪学习教育的重要性（一）深化对党纪法规的认识党纪法规是党员行为的底线和红线，是维护党的团结统一和党的执政地位的重要保障。高校党员干部和教职员工要自觉加强党纪法规学习，增强法纪观念，做到知敬畏、存戒惧、守底线。（二）提高政治站位和政治觉悟通过党纪学习教育，引导党员干部和教职员工坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党的教育方针在高校得到全面贯彻。（三）促进廉洁自律和作风建设加强党纪学习教育，有助于形成崇廉尚实、风清气正的良好氛围，推动党员干部和教职员工自觉遵守廉洁自律准则,以优良的作风推动学校各项事业发展。三、师德师风建设的紧迫性（一）师德师风是立校之本师德师风是教师队伍建设的灵魂，是教育事业发展的基石。高校要高度重视师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的大先生。（二）师德师风问题不容忽视当前，高校师德师风方面还存在一些不容忽视的问题，如学术不端、师德失范等。这些问题严重影响了教师形象和学校声誉，必须采取有效措施加以解决。（三）加强师德师风建设的举措要加强师德师风教育，引导教师树立正确的教育观、职业观和价值观；要完善师德师风考