第7单元 条形统计图（教案）.docx

第7单元条形统计图（教案）敦材分析本单元教学内容：认识条形统计图，用条形统计图表示数据和对条形统计图的数据进行分析。通过前面的学习，学生已经认识了用统计表来表示统计的结果，并能根据统计表提出问题并加以解决，建立/初步的统计概念.本单元是在学生已有的知识基础上,进一步认识条形统计图，并根据统计图进行简弟的数据分析。本单元教学重点I认识简单的条形统计图G格表示1个单位和1格表示多个单位），能用徐色的方法在条形统计图中描述荷单数据。本单元教学难点：会制作条形统计图。学情分析学生在能够将已知数据转化为统计表的基础上，进行条形统计图的绘制。在前面的统计知识教学中，学生已经有了对统计数据进行分析的经验，教学中应充分发挥学生的主体作用，让学生自己提出问题，获得信息并根据信息提出合理的建议。教学策略1.创设贴近学生生活的情境，让学生皱历统计过程.课堂上要努力创设贴近学生生活的情境，使学生发现并主动提出一些需要借助数据来回答的问题，通过数据的收桀、整理、展示和分析，获得自己想要解的信息或使问题得到合乎情理的解解。也要通过合适的情境，使学生体会引入条形统计图的必要性，学会根据研究问题的需要合理选择不同的条形统计图，结合数据分析的过程，体监统计的意义和价值.2 .注意体现条形统计图的特点.教学时，应从两个方面来体现条形统计图的特点：是与统计表、象形图的对比；二是不同条形图之间的对比。让学生在对比中加深对条形统计图特点的认识。3 .鼓励学生从统计图中疆取尽可能多的有用信息.教学时，应结合条形统计图呈现数据的特点，引导学生从不同角度提取有用信息，逐步提高学生从统计图中获取数据信息的能力。