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浅谈教师教学能力的培养论文关键词:教师素质培养摘要:人才培养是社会发展的重要内容。如何培养人才,是教育工作者永恒的重要课题。本文从教师素质提高所面临的问题,以及如何提高教育素质等几个方面进行探讨,希望能更好地发挥教育工作者的作用,提高教学效率,达到更好的教学效果。21世纪需要高素质的创造性人才,这需要培养一支高素质的教师队伍。如何培养人才,如何培养优秀人才,是教师肩负的重要职责。提高与职业要求相关的能力和水平,不断变化的教学方式等,都是教育行业面临的机遇与挑战。因此,本文从教育素质培养方面进行探讨,希望为未来的教学工作提供思路,不断提高教育质量,更好地完成教学任务。一、教师教学素质发展存在的问题1.教学方法不够灵活教学经验是教师积累的宝贵财富,是教学工作的基础。但随着教育体制的发展,一些传统的教学方式已经不太适用于当前学生的学习需求。一些教师发现过去有效的教学方法在现在的课堂上已经失去了效果。这使得部分教师对教学技能和方法产生困惑,无法应对,导致教学效果下降,学生对教师也产生不好的评价。因此,教师如何根据时代变化,灵活调整教学方式方法,使学生和教师都能适应社会环境的变化,成为当前教育中的一大问题。2.自我提高、自我完善的主动性不强知识随时代发展不断更新。教师在完成教学任务的同时,及时更新专业知识是工作的重要内容。但现实中,由于工作繁重,教师往往没有足够的时间和精力投入到知识技能的更新上。这在一定程度上阻碍了教师的自我完善和发展。此外,在快速更新的信息时代,教师主动学习新知识的积极性也有所降低。这些都给教师的专业发展带来了一定障碍。3、教学管理与教学工作之间的协调性不够完善教师教学与学校的教学管理可以说是两个不同的运行方式，教师的教学主要依靠教师的教学能力和主观能动性，而教学管理是一个完整的管理机制的运行，这要求教学管理机构能够良好的运作整个教学机构，使学校能够较好的运行下去。因此，以个人主观性为主的教师教学与全局性发展为主的教学管理机构之间的沟通成了整个管理的重点。现实中往往会出现因沟通协调不够，造成教师积极性大幅度降低，无法完成学校的即定目标，直接影响学校的发展，同时也造成人力资源的不合理，甚至于人力资源浪费。二、提高教师教学能力的有效途径1、完善课堂教学改革，培养教师教育素质2、加强教师师德教育，提高教师职业道德由于教师行业的特殊性，他承担了文化传播的重要职能。教师对于学生有着潜移默化的影响。所以社会对于教师的职业道德有着相当高的要求标准。因此加强教师的职业道德的教师素质培养的重点。首先，加强对教师职道德的培训和教育，特别是对新进教师进行职业思想，职业责任，职业纪律的教育，使教师具有本行业的责任心，树立正确的教育人生观的价值观。其次，制定相关的教育管理制度，对于教师的职业道德产生良好的约束作用，实行公平合理的奖罚制度，对于好的教师给予宣传表扬，对于职业操守出现问题的老师要给予严格的批评和处理，使职业道德规范化。3、完善学习方式，增强教师的业务素质和创新能力教师应该努的完善本职的工作，增加知识的储备量，并能够创新思想，创新思路。因此在完善教师业务素质方面，首先，在学校管理方面，应该不断加大教师业务素质的培训力度，定期让教师能够去学习新的知识、新的技能。其次，对于教师本人，应该努力增强学习意识，密切关注本专业知识的发展方向和信息的更新。加强横向联系，通过学术的交流不断将新的知识融人到个人的专业知识中来。创新发展实践能力，活动发展思维方式，增强综合能力。4、重视教师心理素质的发展教师的心理素质是教师所应具备的一项基本职业能力。良好的心理素质能够活跃思维，提高影响力，发挥创新精神。教师良好的心理素质的标准是个体具有健康的心理特征。具有责任心，积极向上的态度，这是教学效果能够保证的前提条件，现代社会，因为竞争压力的增大，也会使教师产生压力感。因此教育素质培养中对于教师心理素质的发展研究也将是提高教师整体素质的重点。所以，给予广大教师一个友好的工作环境，和谐的工作氛围，对于教师进行一定的教育心理学培训，以及教师自我解压的能力培养都能够提高教师的综合素质。教师教育素质的培养是一个很大的课题。他是一个要求教师能够全面的完善自我和发展自我的过程。随着教育被赋予新的解释的同时，对教师的素质要求也将更加全面。这将使我们必将以一个学习型的状态完成知识的积累和更新，努力提高综合能力。