《乘法和除法》教案.docx

乘法和除法教案导案一'单元知识梳理，学生展示内容<1）学生对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习.（2）小组汇报交流,老师指导并归纳,总结在黑板上.< 3）师：你认为这两个单元哪些内容比较雄？你最容易出错？根据学生讨论的结果，教师板书本单元的知识要点。二,复习算师：说一说口算的方法是什么？< 1）口算乘法：先乘O前面的数，再看因数末尾一共有几个0,就在税后面添几个0,< 2）口算除法：运用超乘算除和表内除法来口算.三'复习笔算师：你们能熟练进行笔算了吗？笔算乘'除法如何计算？笔算过程中应该注意什么？（I）笔算乘法：先用两位数个位上的数字去乘另一个因数，得数的末尾和个位对齐：再用十位上的数字去乘另一个乘数得数的末尾和上位对齐，最后把两次乘得的枳加起来：教学过程注意：如果因数的末尾有0,先把0前面的数相乘,再看因数末尾共有几个0.就在积的末尾添几个0，< 2）总算除法：从被除数的岗位数起，先看被除数的前两位：如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的那一位，商就写在那一位的上面：余下的数必须比除数小。注意：试商的时候应根据除数的大小，灵活试商.四, 复习估算师：估算的方法是什么？（1）乘法估算：把一个或两个因数看成最接近它的整十数或赛百数，再计算。<2）除法估算：把除数或被除数看成最接近它的整十数或整百数，再计算.五, 复习积、商的变化规律积、商的变化规律分别是什么？< 1）枳的变化规律：一个因数乘或除以几（0除外）,另个因数不变.积也跟着乘或除以几.< 2）商的变化规律：在除法里.破除数、除数同时乘（或除以）相同的数（0除外）商不变，六'复习常见的数量关系师：我们学习了哪线常见的数量关系？< 1）单价、数量和总价美系：单价X数量=总价（2）速度、时间和路程关系：速度X时间=路程七'总结这节课发习了什么？还有什么问题？教学板书染法和除法一乘法一除法一1.常见北三位数乘两位数的隹算乘法因数中间或末尾有O的笔算乘法-枳的变化规律一除数是整十数的除法除数接近整十数的除法除数不接近整十数的除法商是两位数的除法-商的变化规律I做关系：单价X数后=总价速度X时间=路程教学反思本学期所学的计算内容是整数笔舞乘、除法的最后阶段,把乘法和除法的知识先中更习有利F学生进一步体会乘、除法的互逆美系。在笈习的过程中，我让学生先自己总结概括笈习所学知识，很好地培养了学生全面思考问题的习惯，通过回忆乘法和除法的IR知识，帮助学生梳理知识结构，形成系统的知识网络，使学生会运用乘、除法的计算来解决简单的实际问题。