“十星级班级”活动实施方案及评比细则4篇.docx

“十星级班级”活动实施方案及评比细则4篇“十星级班级”活动实施方案及评比细则（一）一、指导思想为了进一步完善学校的德肓工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。本学期，全校将开展'十星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。教导处、学管处、总务处将按照星级班级考评细则，对各班规范守纪、文明礼仪、卫生保洁、勤奋学习、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、班车路队、体育运动、安全文明方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“十星级班级,，到“一星级班级，的称号。二、考评内容依据小学生日常行为规范，结合学校实际，设立“规范守纪星、文明礼仪星、卫生保洁星、勤奋学习星、团结友爱星、爱护公物星、勤俭节约星、班车路队星、体育运动星、安全文明星”共十种星，每天检查，每周评比。三、考评标准（一）规范守纪星基本要求：自觉遵守校规，集体活动秩序良好。1 .不迟到，不早退，遵守小学生守则，了解小学生日常行为规范O否则，发现一人次扣2分。2 .课间不追逐打闹，不欺负同学，不打架，不骂人，不在楼梯栏杆上滑行，不爬栏杆者。否则，发现一人次扣5分。3 .自尊自爱，不向他人索钱物等，发现一人次扣10分。4、不串班、串年级、不按规定中潞线行走，发现一人次扣5分，5、不进网吧、游戏厅，不攀堵外出。发现一人次扣10分。6、按时点名，严格执行请销假制度。发现不请假一人次扣5分。8,午休按时休息，不在楼道内喧哗。发现一人次扣5分。注：着班内出现打架现象，经学校处理者，取消该星获得资格。（二）文明礼仪星基本要求：仪表端正，文明礼貌。1.仪表整洁大方：不穿奇装异服，不戴饰物，按时佩戴胸卡。否则，发现一人次扣2分。调换胸卡者，扣5分。2、穿着得体，不披衣散扣，不烫发、不染发，不佩戴首饰，男生不留长发。发现一人次扣5分。3.讲文明、懂礼貌：见到老师或客人老师主动问好，不说脏话，不给同学取叫绰号。否则，发现一人次扣2分。4、讲普通话，使用礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔废物者。否则，发现一人次扣3分。5、进办公室，上课进班要提前打报告。发现一人次扣2分。6、尊重老师劳动，犯错虚心接受老师批评，不顶撞老师。发现一人次扣10分。7、课间休息不追逐打闹，不说脏话，不携带玩具进校园。发现一人次扣2分。8,升国旗时肃立，行注目礼。有爱国意识，民族自尊心、自豪感。发现一人次扣2分。（三）卫生保洁星基本要求：教室、走廊全天保洁，室内物品摆放有序，地面无杂物。个人卫生好。1,教室门窗有灰尘，每处扣2分；2,教室、走廊地面有比较明显的纸屑、杂物等，每处扣3分：3,课桌排列不整齐，每组扣2分：4、黑板面、槽不干净，扣2分；5、卫生工具摆放不整齐，纸篓未及时清理，每项各扣5分。6,讲台桌课本杂乱，未进行擦拭的，扣5分7、放学门窗不关，扣3分；8、卫生区：地面有纸屑、杂物等，每处扣3分。9、个人卫生：个人卫生差、随地吐痰，穿戴不整洁、男生头发长、留长指甲，每人次扣2分。（四）勤奋学习星基本要求：有良好的学习风气，态度端正，上课认真，纪律良好。1、上课不迟到，不早退；不大声喧哗学习风气良好。否则，发现一人次扣2分。2、上课认真听讲，不交头接耳，不串桌，不走动。非休息时间不睡觉,不看课外书。发现一人次扣2分。3、版后主动进班（大预备铃为界限），未进班者扣2分。4、上课时间不随意外出。发现一人次扣2分。5.早读时间，老师未到之前学生能自觉看书、朗读。不随意在教室内奔跑走动或玩耍。否则，发现一人次扣2分。（五）团结友爱星1 .班委会组织健全，成员团结协作，有创新意识，民主管理。否则，发现一次扣5分。2,尊敬师长，团结同学，讲文明懂礼貌，助人为乐。否则，发现一人次扣5分。3.不骂人，不说脏话。尊重他人人格，不岐视不侮辱年幼体弱同学，不给同学起绰号。否则，发现一人次扣10分。4,不拉帮结派，不无事生非，影响班级团结I,发现一人次扣5分。5,团结互助，合作学习，成立多种兴趣小组，效果良好。否则，发现一次扣5分（六）爱护公物星1、桌凳门窗、劳动工具等保持完好，不无故损坏。否则每处扣10分。2,爱护公物，不践踏草坪，不乱涂乱画。否则，发现一人次扣10分。3、保护学校的花草树木及其他设施物品。否则，发现一处扣10分。（七）勤俭节约星1、生活俭朴，不攀比，不出风头，穿着大方得体，不乱吃零食，不乱花钱。否则，发现一人次扣5分。2、节约用水，及时关闭水龙头；节约用电。否则，发现一人次扣2分。3、就餐在指定地点打饭菜，自觉排队，不推挤，否则，发现一人次扣3分。4、节约用餐，珍惜父母劳动成果。不乱倒剩坂、剩菜。否则，发现一人次扣2分。（八）班车路队星1、遵守班车纪律，自觉站队候车，不跑跳打闹，听从班车司机及跟车教师的管理，按照老师排好的座位就坐，必须系好安全带，不在班车上大声喧哗，不离开座位随便走动，保证乘车安全、有序、文明。违反每次扣2分。2、爱护班车上的设施，不乱涂乱画，不用脚蹬踏椅子靠背，不乱动空调开关，靠近窗户的同学不许开车窗。发现损坏设施的现象及时向教师报告。3、入、放学、课间自觉站队，不大声喧哗，违反发现一人次扣2分。（九）体育艺术星基本要求：认真开展体艺活动，积极参加体育锻炼和艺术活动。1 .上早操时下楼梯不大声喧哗，出操及时，队伍有序、踏步整齐、精神饱满，口号响亮，人数齐。否则，发现一人次扣2分。班主任跟操一次加2分。2,体育课上，听老师的命令，不随意乱跑，坚持完成老师的教学任务。否则，发现一人次扣3分。3,集体活动时，动作迅速，队列整齐，不大声喧哗。否则，发现一人次扣2分。4、大型集会及周一晨会时，班主任按时到会并组织本班学生。该班加3分。5、积极参加各类艺术体育活动，获奖按等级每人次28分.（十）安全文明星1、成立安全联系小组，及时解决安全问题，及时召开安全主题班会。否则每项扣5分。2、坚持点名制度，请销假制度，开展形式多样的安全教育活动。否则每项扣5分。3、不喝生水，不吃“三无”食品。否则，发现一人次扣2分。4、不在校外的无证摊点购买不健康食品。否则，发现一人次扣1分。5.将刀器、火种类、玩具手枪之类的危险物品带入学校，故意损坏公物，有以上情况之一者，就取消该班的该星获得资格。三、考评办法（一）考核等级考核以分数量化，每项每周基分为100分。各单项分值达到85分以上（含85分）授予该星。（二）考核程序1,评星：量化考核（1）学生会根据制订的星级班级考核标准，对各班进行检查记分。（2）学管处每天不定时地对各班进行抽查，并进行详细记录，及时反馈绐班主任。（3）学生会检查结果每天公布，学管处抽查结果不定期公布。2,授星：授予奖牌以考核分数为依据，确定班级星级，每周升旗仪式上公布。3,护星：动态管理如有下列情形之一者，经学校核实，将取消该班级原星级称号：（1）有重大安全事故的；（2）有严重损坏公共财物的现象；（3）有严重违反学校规章制度的。4、任课教师满意率低于85%的班级，不得评为“学期十星级班级”。“十星级班级”活动实施方案及评比细则（二）一、指导思想为深入贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面践行公民道德建设实施纲要，引导学生爱班、爱校、爱国，激励学生自觉养成文明、守纪、乐学、锻炼的良好习惯，逐步形成崇尚科学、乐于奉献、尊重他人、严于律己的良好品质。本着“坚持以人为本，面向全体学生，注重因材施教，培养个性特长”的教学思想和“道德决定命运，品格影响人生，习惯来自养成，细节决定创新”的德育思想，开展校园星级学生评选活动。二、领导机构*小学星级学生评价工作领导小组组长：副组长：组员：三、目的意义开展这项活动，是为了更多的发现学生的闪光点，激励学生乐于向善、向美的进取心，引导学生树立自信、勇于自改，进而学会自尊、自爱、自律、自强，激发学生潜能，为终身发展奠定做人处事的基础。也使学生们在争''星"的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。四、星级名称：勤奋学习星、文明礼仪星、爱护公物星、卫生环保星、安全守纪星、身心健康星、个性特长星、诚实守信星、勤俭节约星、管理服务星。五、实施办法：1、各班成立以班主任（课任教师）为组长的评选小组。2、每两周班会先由学生自评，然后由学生小组互评，在自评、互评的基础上初步评选出符合条件（一星或多星）的人选（在评比表上画勾），师生认可率达_%以上，班主任、任课教师在此基础上确认评选的学生是否符合条件。3、每项为一星，每个学生可考虑评选多颗星。例如。同学本月评为学习勤奋学习星、爱护公物星请在对应的表格中打勾。每两周班内评选无名额限制，学期末满十颗星的学生才有资格上报学校评选4、各班将评选表张贴在教室醒目处。让每位学生随时掌握自己在校行为及表现情况。5、学期末，对学生个人获“星''情况进行汇总，以两周评为依据一%以上周次评定为“星”，可申报学校授星。每学期学校评选（主要查看评选表是否符合十颗星）的学生由学校统一表彰奖励，每班“十星级学生”人数每学期最多一人I1.三好学生，优秀干部必须具备十颗星方可上报推荐。6、此项活动希望各班认真对待，始终坚持每周班通报评选结果。一年月日附：星级学生星别设置参考（一）勤奋学习星1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。2、学业成绩逐步提高，期末技能考核和考试成绩较以前有明显提升，得到科任教师的认可。3、积极参加兴趣学习活动，注重课外阅读、写作、演讲等，有成果展示。（二）文明礼仪星1、着装得体，整洁，符合中学生身份；不留奇特发型，不烫、染发，在校园内不配戴,金银珠宝首饰，不穿高跟鞋，不配戴太阳镜、太阳帽等。男生不留长发，不留光头，女生提倡运动员发型。2、语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取阵号，不挖苦讽剌他人,不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。3、尊老，尊敬师长，尊重他人，注意个人形象，谦恭礼让。4、男女同学正常交往，有绅士风度，接人待物常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。（三）个性发展星1、专业技能考核达到优秀等次。2、热爱科学，能积极参加学校的科技小组活动并取得较好成绩。3、爱好艺术，在文艺、美术、书法等方面有特长，有成果。4、参加市、县级或校级各项竞赛并取得较好成绩。（四）管理服务星1、认真履行干部职责，热心为学校班级同学服务。在劳动、大扫除时表现积极，不怕累、不怕胜。2、积极参加各种公益活动，负贲的工作得到了学校领导、值周教师、指导教师、班主任、门卫等相关人员的好评。3、管理能力、服务水平得到同学、老师、家长的公认。（五）诚实守信星1、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。2、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生,主动地为或他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会助人为乐等。3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。（六）卫生环保星1、有良好的个人卫生习惯。勤洗衣、被、鞋等。2、注意饮食卫生。不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩、店家的食品O3、讲究公共卫生。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。4、自觉做对环保、卫生有益的事。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。爱护花、草、树木。