2024年小学体育实施方案（共6篇）.docx

2024年小学体育实施方案（共6篇）第1篇：4学阳光体育实施放乐山市冠英学校”学生号天体育除炼一小时活动实施方案一、指导思想为深化货彻全国亿万阳光体育运动安排，主动响应傕天熬炼一小时，健康动作50年，华蜜生活一辈子"的口号，促诳学生全面发痕,切实根高学生身心健康水平，学校依据上级教化主省部门的工作要求,并结合学校实际制定切实可行的落实"学生每天体育熬博一小时”的方案.二、实施目标1.让学生充分相识体音对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生,以及培育团结、合作、坚毂、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用.2、开展阳光体音运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学,教化、引导学生主动参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力.3、与课外体育活动相结合.保证学生在每天能到室夕法,保证能有一小时的体育熬炼A寸间.4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的纸圉,形成促进青少年锂康成长的良好盲人环境.通过学校休育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬煤运动技能，养成终身体育特母的习惯。5、充分利用体音课、早操、课间大j舌动、课间操（室外）、眼保健探熬博的同时，并依据学生的学习规律、体能差异及爱好爱好，实现每天1小时体育燧炼的目的.7、要蹙循平安第一原则.要加强平安教化，制定切实有效的平安措施、应急措施W防范措施，避开和防止怠外事故的发生.三、详细措施1 .各年级保证开足体自深.不挤占体育谀或体白活动课.严格根据休白学科3+2国家课改新标准要求执行.2 .确保每天各年级上一节40分评体育蛔活动课.3、喇呆做好晨练眼保健操和课间良体百老师掰主任指导学生规范微好每一个动作,低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作,提高两碟痰量.4、实行“大课间”阳光体育活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活四、详细支配1.7:007:30住校生晨跑熬短3 .10:4011:05课间汨光体育大活动：3、13:3513:40眼保健操4.每天确保各年级上一节40分钟体角蛔活动课.五、保障措施1.加强培训，例立正确的课程观.本着“以生为本，全面盲人"的办学宗旨，全体教职工都要转变观念,正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的里要性，从新课程观动身，珍视和有效利用这一类课程.2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按肯定的比例专项用于学校体育工作.3.科学核定学校体育老师编制，配齐配足体白师资力三4、加快中青年体育卫生骨干老师培育，促进体育卫生老师专业化发展.5.加强对体白工作的领导，学校朗瑜一名行政干部专项负费学校体自工作.乐山市冠英学校2024年11月21日第2篇：4*体育活动实施方案/J学体自活动实施方案一、学校活动时间的支配每天上午其次节课后进行,时间为30分神上午：10:0010:30二、活动内容及形式大课间体育活动时间S5天全校先做广播操翊取内或体舞，然后分班进行各项自主活动,各班到指定场地活动,详细支配见附表.阴雨天班主任组织在室内活动,先做室内操，再支配空内跑戏活动。三、活的项目与活动甥材体育组供应一些室内夕卜体苛舌动项目，供各班参考，由班主任依据班级实际状况选择项目进行活动,室内活动项目及大部分的彰卜项目要靠班主任及测老师培训、辅导学生,部分困难的室外;舌动项目由相关体育老师对学生进行培训.活动的详细项目：空外;励：跳（长、短）纵踢城子、立定三S、捉迷藏、海铁环、跳房子.板羽球.丢手练钻山洞、丢沙包、羽毛球.踹段皮筋、推手.贴烧饼、掷纸飞机.报尾巴、快快W强来、闭眼平衡、木头人、老德抓小鸡、互挤出88、运球、斗鸣、双人拔河、乓乒球、偏西瓜等项目.室内活动：拾子、击鼓传花扳手腕.传口令、西M子、纸球入篓、挑d脩、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谨、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛.头顶气球、写字接力、指部位.开第1页火车.斗陀摞、堆馒头、解缴能传球接力、乒乓球打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢身子、寇捉老冢等项目.以上这些活动项目供各班参考和选用全体老I币要集思广益挖掘典加丰富多彩的活动项目.其中以下一些项目为本学期学校组织的竞赛项目：f级：二A三足跑二年级：跳绳（双脚）三、四年级：立定跳远五年级：斗吗六年级：拔卷学期支配一次年级竞赛.学校添置一些运动器材，供应给学生活动,班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动协助器材，保证活动的顺当开展.四、活动的考核由值®I的带班领导对等次体育活动进行考核，依据和生的参力旗,活动的强度与密度，运动项目的选择塔配.室内活动的正常，进行四级评分（优.良、中、下），考核结果在老师月考核中占肯定的比例.五、活动留意事项1 .大课间;舌动时间不得以任何理由济占或早退.2 .室外活动时间班主任、配班老师必需管理到位.3 .活动前和活动中要对学生进行平安教化.落实好平安防的措施.第2页4.广播操结束，室外活动由班主任、配班老师干脆带至活动场地进行活动.结束时，班主任对学生进行平安教化，不卷的.第3页第3篇：，J学体育课程实施方案东草芦中心小学体育课程实施方案一.指导思想以阳光体育为我体，遵照“健,康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位,努力构建较为完整的课程目标体系彳限展性的评价方式,田观教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性#哆样性，注意.激发学生的运动爱好,引导学生驾驭体育与健康基础学问.基本技能和方法，增加学生的体能，培育学生坚毅的意志品质、合作精神和交往实力等，为学生终身卷与体育熬燎奠定基础,促进学生健康、全面发展.二、学校特色近几年来在上级的正确领导下，我校主动参与各级各类竞赛,均取得了不俗的成果：乒乓球竞卖更是获得了很好的成果,于是我校若此为契机开展以足球类为特色的学校建设.确定了”以特色促发展""以特色打造品牌”的发展思路,并设想将乒乓球运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深化并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成显明的办学风格，使师生在致学相长的基S1.t拓展成为我校的办学特性，从而深化素养教化，提高教做学质量.三、课程目标1 .学生将驾驭体育与健康的基址学问、基本技能与方法，噌加体能.2.学会学习和熬炼，发展体育与筵康实践和创新实力.3、体验运动的乐趣#雌利，养成体育熬博的习惯.4、发展良好的心理品质.合作与交往实力.S、提高自觉维沪健康的意识，基本形成健康的生舌方式和主动进取、乐观开朗的人生看法.四、课程结构以镇戏为主要内容.采纳冏洁、好玩多样的教学手段来激发学生的体白爱好.让孩子在学习过程中充分体会到明白了道理、提高了技术、与同学和谐相处和充分进行运动的多种乐趣，并在此过程中培育孩子体育禽炼的实力.？五、课程内容水平一：一年级教学目标1.引导学生能够欢乐的活动起来,主动主动的参加到体育活动中来.2 .在课堂教学中多采纳景戏的方法，让学生学会一些简洁的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳.投、滚翻、攀雁、小球类嬉戏以及韵律活动和舞昭等，培育正确的身体姿态，提高身体各种基本活动实力.3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式*学导式.主动武合作式、启发式等救学方法,多运用仿照性、嬉戏性fi三习方式迸行救学，目的地培育学生对体育的爱好，感受到聒动的乐趣和身心的峋悦，学会同学间的和谐相处.水平一：二年级救学目标：1、2,引导学生能够欢乐的活动起来，主动主动的参加到体育活动来.在课堂教学中多采纳矮戏的方法,让学生学会T简洁的动作与方法,如排队、徒手提、走、跑.就、投、滚翻.攀爬.武术、小球类迫戏以及韵律操和舞蹈等，培育正确的身体姿态，提高身体各种基本活动实力.3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式.主动式主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用仿照性、嬉戏性的练习方式进行救学，目的是培育学生对体育的爱好，恁受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处.水平二：三年级教学目标1、引导学生主动、主动的参加到体育活动中去,并在活动中表现出展示自我的愿里彳哂忱，体聆到体育活动的乐趣和情趣.2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与健康的基础学问，初步学习和体蛤运动的技术与技能，养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的烦戏发展学生身体的灵敏、协调.平衡、速度、耐力和力气等实力.3 .引导学生形成;舌泼开陶、主动向上、团结合作、竞争进取的精裨,体验参与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应实力更定良好的基他.水平二：四年级数学目标1 .引导学生主动、主动的参加到体育活动中去，并在活动中表现出展示自我的愿里Inm,体脸到体育活动的乐趣和情趣.2 .引导学生通过各项作白活动内容，使学生获得一些休白与健旗的基础学问，初步学习和体脸运动的技术与技能，养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的妲戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等实力.3 .引导学生形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参与不同项目运动时的惊慌与开C'、兴奋与微私胜不屿挫折等心理感受，学会通过体竽弱调控自己的心情，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应实力奠定良好的基拙.水平三：五年级救学目标1.相识到适当的体育活动是一种有效的主动性休息方式并付诸实践，感受体育活动和党爽中的乐趣,获得胜利的休殆.2 .增加对奥林匹克运动学问的了解,了解务种运动项目的名称及其基本的健身价值.初步具有自主学习、合作学习和探究学习的实力，初步驾驭简洁的科学熬炼方法，学生将能够：常常观看现场或电视实况转播的体育竞爽.完成有肯定难度的基本身体活动动作，基本驾驭一些球类运动项目的技术动作组合，基本驾驭一些体操类运动项目的简洁技术动作组合，基本驾驭TiB?泳或冰雪类运动项目的基本技术，基本驾驭一些简洁的武术套路，基本驾驭一些其他有肯定难度的民族民间传统体雷布倾目的基本技术初步笠驭运动损伤及常见意外损舌的预防与简易处理方法.3 .知道运动系统的基本构成.了解卫生防病的学问和方法.了解食品平安与健康的关系.初步驾驭肯春期的生长发育特点与保健学问.南寺良好的身体姿态.提高灵敏性、力气、速度和心肺耐力.4 、在体育活动中表现出克服困难的意志制质.正璃相识和对待身体条件和运动实力的差异.在休白活动中留意调整自己的4情.在团队休白活动中能较好地履行自己的职责.形成良好的体育道做B.识和行为.在体育活动中敬重相对较明者,水平三：六年级教学目标1 .相识到适当的体自活动是一种有效的主动性休息方式并付诸实求,越受体自活动和竞赛中的乐趣,获得胜利的体脸.2 .i三加对奥林匹克运动学问的了解，了解多种运动项目的名称及其基本的健身价值.初步具有自主学习、合作学习和探究学习的实力，初步驾驭简;吉的科学熬炼方法，学生将能够：常常观看现场或电视实况转播的体育竞赛.完成有肯定难度的基本身体;勒动作，基本驾驭一些球类运动项目的技术动作组合，基本驾驭一些体操类运动项目的简洁技术动作组合，基本驾驭泳或冰舌类运动项目的基本技术，基本驾驭一些简洁的武术套路，基本驾驭一些其他有肯定难度的民族民间传统体育活动项目的基本技术,初步驾驭运动损伤及常见意外损害的预防与简易处理方法.3 .知道运动系统的基本构成,了解卫生防病的学i可和方法.了解食瞄平安与健东的关系.初步驾驭舌吞期的生长发育特点与保健学问.保持良好的身体姿态.提高灵敏性、力气、速度和心肺耐力。3.在体育;舌动中表现出克服困难的意志品质.正脯相识和对待身体条件4施动实力的差异.在体育活动中留意调整自己的心情.在团队体