2024年小学体育教案.docx

2024年小学体育教案教学目标：认知目标：使95%-100%学生基本认知立定小艇技能目标：使90%-95%的学生基本驾驭立定取场技术情感目标：培育学生勇于克困难的意志品质.负荷目标：预料练习密度30%T0%,平均心率120-130/分钟.教学生点难点：重点：摆瞥、起期励作以及落地时的暖冲动作难点：摆臂、起寻刖落地屈膝缓冲动作相结合.教学过程：打算部分：10分钟1.整队集合：体育委员整队,检亘人数.要求：成四列梯队，快、除、齐.检直学生身上是否带了校牌，钻匙，小刀等锋利物品，以及若装是否符合要求，保证学生平安.2、师生向好，导入情境：师：同学们都在望见过小臼兔吗？小白兔毛绒绒的，斑腕跳跳其可爱,同学们想不想象小白兔一样跳得又远又快呢？那么今日老师就教同学们立定力随,希望每一个同学都象小白兔一样跳得远，跳得快好不好？下面老师对同学们提出几点要求，要求大家仔细看，细致听，专心学,大家能侬到吗?3.打算活动：趣味慢跑：体育老师带队，饶过各种障碍,并变换各种姿态（慢跑一蹲走一倒退隐一并脚跳）徒手按：肩部运动X4跟腕关节运动X4膝关节运动X4基本部分：27分钟1.老师讲解、示范：要求：仔细听，仔细看,老师没叫练习时不能尝试练习.预攫：两脚左右开立，与肩向宽，两需前后摇摆，前摆时上身伸展，脚跟提起，后摆时屈膝下除起跳：两脚同时用力殴地，手瞥前摆跳出.谣地：屈膝缓冲，保持平甑首先讲解如何原地向上起跳落地练习，然后结合入立定跳远铿练习.2 .学生示范：选出三名学生示范,集体评议.老师进行后评，订正易犯错误.3 .学生练习：分成四列中黄队，集体进行原地一、二、三起跳练习（二次），然后分排进行完整立定跳远动作练习.要求前揖同学练习时候，后播同学留意视察前排同学动作.4、小结：选出4名同学代表本排进行示范，学生评议，老师留意订正易犯错误.5.分组练习、巩固所学内容：创设情境,小白兔在森林里玩，一起来跳树枝（4英子），要求同学们用今日所学的动作跳过每一个树班.分排进行，老师刚好订正.6、小竞赛：采范菇.学生分成四列纵队，每人拿一垒球，当做屠菇，依次跳过地上画的圆圈（河上的小石头）不得跳出曲外,将虐菇放入篮子里,然后原路跳回拍下一位同学的手,依次进行,先完成的队为胜.要求根荆今日所学习的动作跳，并留意转身动作,严格遵守党安规则.结束部分：3分钟1、学生手拉手站成一个大圆圈，按节拍进行民族舞蹈的放松练习和新广播摄的整理运动.节奏由慢到快.2、回原位置集合.3.帅提问同学们今日学到了什么？开不快乐?4、解散下课，师生再见./J学体育教案2学习阶段：水平二学习目标：在日常生活彳眸习中初步只行正确的身体姿态.学习内容：50米快速跑学习步骤：一、情里导入老师活:1 .老师组织嬉戏,讲解烦戏的放方法和规则.2、请同学划已场晚限制赛跑的距离.3、邀请一组同学T完成一次JS戏.4、老师组织进行连戏.5.进行小结，指出存在的错i吴好接言进行嬉戏.同学活动：1.仔细的听老师对越戏的方法和规则的讲解.2、支配好场地让自身在自身实力范围内开心的完成培现3.进行嬉戏时尽自身最大的实力与同伴完成SS戏.4、在嬉戏中要和时的订正存在的错误.组织：以四列横队完成嬉戏.二、创乍探究、驾驭技能击点：用前脚掌若地，主动摆臂,。瞅步频难点：在跑的速度达到最快的时候仍能坚持动作.老师活动：1.老师组织同学做T打弼舌动.原地的摆S和行迸见、间的高抬腿练习,并组织两人一组进行原地的高抬腿跑.看选做的动作好.2、组织30米的放松跑让同学体会正确的动作.3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作.同学活动：1 .仔细的作好打算活动让自身进入最佳的奔跑状态.2、在放松跑的过程中体会正嘀动作所带来的奔跑快感.3.尽力的完成50米快速练习.组织：四路纵队.三、放松练习老师活动：组织同学自身想一种以上的放松自身的方法.并组织练习同学;舌动：依照自身想的放松方法进行练习.小学体育教室3一.指导思想：本课以G体育与健康课程标准为依据,全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主，为学生供应T'自主的学习机会和平台，使其将学问学习、实践阅历、习惯养成、实力培育统筹起来,最终促使其综合实力形成，激发学生主动思索和大胆想象,充分发挥学生的主动性、主动性、创建性，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培育学生在学习中去裳试.去感受、去创建，体会不同的乐趣.二、教材分析:篮球是新课程系列嘤块之一的内容.筮球运球和单手肩上投篮是在初中学习内容的基础上增加难度，使学生进一步了解篮球、脑识篮球.在救学过程中充分谒励学生的主动性，在活乐的气氛下驾驭肯定的技术动作，同时也发展了体能，为学生3虫立进行体育熬燎打好基础.三.学情分析：依据中学男生的生理、心理特点及其发展要求，从爱好动身，发展学生的上、下肢力气、防调实力，培育团结协作精神,呈现同学的育吞活力，并培育学生自主实力.创新实力.通过学习篮球技术中的行进间上篮技术，提高学生的学习爱好和综合素养。四、教学过程1.身体预热部分：以篮球活动为主体，并通过地戏对抗练习等方式,激发学生学习爱好.2.学习技能部分：学习篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术，击点睇夬该技术中的持球时机步法等，并通过学生的自主学习、探究学习等方式增加学生学习欲里.3、复原心律部分及评价：采纳结合篮球的一些练习，在开心、和谐的气氛中使学生进行充分的放松.五、数却点1 .激发学生爱好：通过篮球专项活动和有对抗性质的持球SS戒舌动,再加以老师语言的调控，使学生产生学习的欲里.2 .学生自主：在学习技能部分，分为六个小组，启发他Ii主动思索、大胆会试，为学生供应了自主的平台.3 .分层次救学进行提高：设立提高组，使学生中接受实力比较强的能够在驾驭老师所传授上得到提高.六.救材的出、难点击点：步法”一大、二小，三S5跳”：1.三步的节奏2.持球的时机七.课前预料全课练习电度预料：45±2%平均心率:13S±5次/分60%以上学生能够初步驾驭篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术动作30%的学生能够进行提高难度练习并运用到数学竞赛当中.小学体育教案4学习阶段：水平三学习目标：主动参加广播课的复习，并能做出示感主动参加跳长维舌动.学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一.，J困活动，主动参加老师活动：1 .组织学生集队.队列练习.2 .提出分组练习要求，组织学生分组练习.3 .组织学生竞赛展示.学生活动：1.体育委员整队，检资出席入数.2、听口令进行队列练习，豆习二路纵队行进走.3,全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和-1*1"跳长维4、在小组长的带领下进行2分钟"8-字S根绳.5 .分组展示1÷1"跳长绳.组织：六列横队、小组分散XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作学缘，提高质量老师活动：1、讲解并描述上节课广播操练习状况，提出本节课宜习要求：对前三节广播操要做到精塾细凿，把每一节动作细细过关.6 .组织学生分组练习.7 .组织学生分组过关.学生活动：1. 了解本课复习的要求.2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点.3、分两蛆（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能主动参加评价,更要做到公正.跚：XXXXXXXxx×xx××XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材:操场、录音机、长绳三根课后/J曲:本课仍是复原体力，在队列练习后就起先分组练习跳长绳，本课汲取第一课的教训，强调了小组的协作，三个班级的各个小组练习都特别仔细，而且每个小组长都很尽职，主动地悯动起组员的主动性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大竞赛了2分钟8字跳，三班效果最好三个小组都过了百，TI二班好的4组和差的小组距离很大.1+1跳长绳六1班表现最好.一节课学生都表现得很主动，也很仔细，小组合作也较第一课有进步.“学体育教案5一、教材内容1 .立定期E远2 .韵律探3 .嬉戏：老鹰捉小鸡4、迫戏：丢手绢二.教材分析1.使学生初步驾驭立定S1.远隹胶术.2 .发展学生的奔跑实力和灵敏素养.3 .培育学生英勇坚打、团结友爱的优良贷质.三、教学目标1.认知目标：初步了解动作结构和技术特点.2 .技能目标：85%左右学生基本学会动作，90%左右学生驾驭跑的动作技术.发展柔韧素养，提高灵敏、协调等素养.3 .思想情意目标：培育学生具有团结协作，互憎互学的集体主义精神和刻苦熬炼、勤奋好学的良好品质.四、学生状况学生的学习看法皖正体育委员具有肯定的姐织实力身体素养普遍好对体育课爱好深厚.在练习救学过程中,由于年龄小对动作术语表述不理解，所以期旨出明确的目标，可能会出现为了我1摘动作而忽视动作质量和技术的正确，老IJ陵刚好示t融叱肯，帮助其明确要害点，互补内容的练习.由于场地器材的合理支配，学生心情高送，易激烈，要加强平安意识教化，这样有利于提高课堂教学质量彳映率.五、教学媒体的运用：本课的教学媒体有：体操里、录音机、录音潸.投影仪、投影片.六、教学过程（详见教案）打算部分：一.常规教学组织：要求：精神饱满、队列整齐二、热身韵律探规则及方法：珞教法：随老师同做组织：要求:伸展大方三、特地性打笠活动教法：讲解规则组织：要求：动作伸展大方.基本部分：一、动饰法：略组织：要求：仔细练习动作规范二、韵律探动作方法：略即：要求：遵守规则，听从指挥.三、嬉戏：老鹰捉小鸡规则方法：略组织：要求：遵守规则四*嬉戏：丢手绢规则方法：珞即：要求：遵守规则结束部分1.集合2.放松3、总结4.回收器材5、下课簸：要求：自然放松/J学体育教案6一、教学内容：1.跳远与嬉戏：立定跳远.2.嬉戏：跳远接龙.二.教学目标：了解和学习立定跳远动作，建立立定跳远的技术毁念.85%以上的同学驾驭让学生正确驾驭立定跳远的动作要领以及W越接龙的妲戏方法.通过臃戏和徒手操练习，激发学生对体育活动的爱好，发展学生身体的协谓性.通过发展学生的跳动实力，促进身体各器官的正常发白.培自学生坚硼搏的竞争意识和团结协作、亲密例作的集体主义精神.三、教学重难点：田点：双脚起跳,双脚灵巧落地.难点：抬腿收腹、摆需与地协谓协作.四、教学过程：(一)起先部分(2分钟)1.体自委员集合整队.帅生)可好、检g装.支配见习生、宣布本堂课内容.组织：町喉队.要求：精神饱满.快好齐.(二)打笠部分(6分钟)1把戏：“拦网捕鱼”教学组织：先选出两人作为捕鱼者“，然后手拉手一起“捕鱼”.要求：*鱼”不能走出预设正方形，否则.算被捕获.百到全部“痛完”.2.徒手操练习，学生跟老师随着口令做动作(4*8拍):(1)上肢运动(2)肩绕环运动(3)腹背运动(4)体例运动(5)弓筋步压腿(6)恻压腿运动(7)膝关节运动(8)踝关节运动.教学组织：四列横队，老师指挥学生集体练习.通过清则亮的口令，调动学生心情，进行打算活动练习.要求：学生精神呼茜、动作静国规范，达到良好的热身效果.(三)基本部分、主教材(