2024年小学一年级美术闪烁的烟花优选教学设计大全（14篇）.docx

2024年小学一年级美术闪烁的烟花优选教学设计大全（14篇）小学一年级美术闪解的烟花优选教学设计第一教学目标：1.通过对植物的视察和废旧材料的利用，培育学生在生活中发觉美的意识.2、培育学生丰富出像力.3、培育学生对师长的尊敬之情.数学史点：如何合理运用各种材料制作纸花。教学难点：纸花的卷制.学生用其打箕：旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等.教学过程：一、组织教学：技倦酶行.二、导入新课：1.带领学生视察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简洁描述.2 .这节课我们用各种废Ia材料做成鲜花好不好？板书课题.三、讲授新课：3 .引导阶E殳.引导学生观摩各种箔物图片或实勃,礴其外形、颜色等，探讨用哪些废旧材料可以将它表现出来.可在适当分析植热结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、庙等.老师还可通过示范仙人球等结构较特别的植物，让学生领悟多次多角度折，折纸期求等特别表现法.4 .发展阶鼠"奇思妙想阶段"：启发学生在现行植物的基础上,发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创建，制作一颗别出心裁的楂物."情砥升华阶段"：引导学生律得老师就像辛勤的园丁培白他们成长，激励学生吸。制作的纸花送给老师.四、整理与整理.作业完成后,应督促学生整理工具和材料，先回收可再利用的材料,再整理桌面,命寺牧室环境的卫生和整齐.五、课后拓展.1 .我们是否可以用更多的材科和方法来表现各种泊物.2、在生活中，我正调细致视察,将各种材料变废为宝./J用一年级美术闪假的烟花优选教学设计篇二教学目标：2 .大胆的运用自己再爱的颜色进行涂色练习.3 .能用多种方法包H“糖果”.3.能进行主动、健康的沟通;舌动,表现出酩爱生活、关切他人的品质.教学难重点：田点：大胆的涂色，尝试多种包扎他臾”的方法.难点：包字曲各种方式.教学月的打算：糖果实物、包装纸.各美彩笔.各类彩纸、范瞄、各色调带.教学过程：一、组织教学.规范绘画习惯.二、导入新课.1、让学生拿出自己带来的各类於果，上台介绍自己的精果.1）自己说说糖果的形态？2）独纸的藤色？3）包装的特点?2、介绍完，分融果给同学吃，最终轮到老师拿出融果.范品介绍,同样分给同学吃.3、学生发觉假犍，褐选三、观其感知.1.说说刚才看到假镌的感觉？2、你知道我是怎么做的？3、我里面包了什么？还能包什么？4、学生会试练习：合作小组裳试包扎"植果"5 .沟通：1）学生介绍会试成果.（尝试确定包法比较单一，颜色t宓少）.2）老师小结：出示范品，你知道为什么老师的能把你胴了?（小结：颜色涂的仔细，艳丽，匀称）.6 .除了这种包法外，还有不同的包法吗？7 .老师简洁概括，还有什么方法能使"糖果.更美丽？（小结：添加彩潸等装饰品）.四、学生作业.学生以合作小组的形式，完成包糖.五、制市巡回辅导.1.刚好反馈、订正.8 .帮助有困难的学生.3、参加其中.六、谀堂小结.1 、“糖果”展示、沟通.2 .模拟交易.3 .老师小结:1）你把最美丽的触果"给谁?4 ）不日可以送“糖果./J用一年级美术闪假的烟花优选教学设计第三教学目标：相识不同形态的烟花，学习烟花的表现方法。培育学生酷爱生活的情趣.教学田点：启发学生回忆烟花的形态，学习烟花的表现方法.教学打籁：有关录象,白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等.教学过程：一、姐织教学：检宜学生用具打箕状况二.导入新课.1.春节过得开心吗?过春节时你最快乐的事是什么?（学生回答）.三、讲授新课：启发学生回忆烟花的形态.1.你放（见）的烟花美吗？它是什么形态的?（学生一回答，老师可以侬学生回答简要评说姻花的美感并筒笔画出烟花形卷）.2.观纪录象中放烟花场里，激发学生爱好，相识不同形态的烟花.3、烟花的表现方法.1）.老师示范集中不同形态的.烟花的表现方法.2 ）.总结烟花的表现方法.（用大小不同的彩点干脆点出烟花的形态，由内而外依次点出.一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种族色表现.3）找学生讲讲准备用什么工具来表现潦亮的瞬.四、作业要求.1、用彩色笔干脆作画，不必用黑色勾缆3 .可以表现自己见过的烟花形态，也可以自己设计烟花的形态.4 .可以多画几个熠花使画面饱满.5 .构图时可以以一种烟花为主,稍加几个其它形态的烟花，做到主次分明.6 .适当添画人物或场景,使画面充溢有情节.五、作业评析.1.作业展示，学生选优并说一说为什么？7 .老师评析.评析标准：构图饱满，色调艳丽，烟花的形态美丽多姿.小学T级美术闪耀的烟花优选教学设计篇四教学目标：1.相识方形，找寻、视察生活中的方形物.2 .引导学生运用画画.剪剪、贴贴、糊新玩!询多种手法来表现方形物，同时能表现出方形物中好玩的细微环节.3 .体验方形给人的卷受，通过学习培自学生酷爱生活视察生活和创建美妙生;舌的愿望.教学重难点：通过学生找寻、视察和表现方形物,培肓他们视察和表现事热的实力.教学打管：老师打算：若干小皮球、若干小箱子、方形物的观其图片.学生作品.学生打管：彩笔、彩纸.剪刀*限梗.教学过程：第一蝴.一、预习阶段：（导学案）.相识方形，找寻、视察生活中的方形物.二、展示阶段：（一）、导入.1 .学生参加嫡戏：请两组学生分别松皮球和箱子搬家，看哪组学生快.通过插戏,学生们发觉小皮球难放稳,而箱子一下就放稳,由此知道：方形具有场定、对郡的美感.2 .陶示课底：方方的热.今日，老师要和你GA起来找寻、视察、表现方形热.（二）、新授.1启发学生回忆生活中的方形物,拓宽创作的思路：（1）你能回忆诞生活中有什么物体是方方的呢?（请学生小组探讨并沟通.）.（2）老师出示赦材中的图片：请学生们观苴生活中的方形物.方形粉是我（1族好挚友，在生活中无处不在的.(3)分组进行竞赛:在相同的时间中哪一组学生绘画的方形物最多,以激发学生创作的爱好.最终评出哪组数量最多；哪组刻画最细致？哪组纪律最好(得胜组嘉奖4溟星或小康等).3 .指导学生表现方形热,并刻画出细微环节.(1)出示两幅相同的方形物的作品，请学生们选择哪幅完整?(绘画细致的完整).(2)出示多幅学生作品，君王让学生们视察方形物腿微环节表现.(甚至可以在背景上添加内容，让画面更充溢，更丰富.).三、反馁阶段：1.小组探讨沟通：(1)可以用哪些方法来表现方形热(画画、剪勇、撕断.贴贴等).(2)你想用什么方法来表现什么方形物呢？4 .学生作业，老IJ市巡回指导.四.课堂小结：1、小结.5 .作业展评:大家观食作品.6 .相互评论：钢B些独特的方形物？有哪些独特的表现手法？选的画面最翱？对优秀作品给以鹿奖：小星星、小旗等.五、谀后拓展：搜集各种方形物的图片供大家沟通，学习.其次谀时.一、预习阶段：(导学案).找寻至舌中有什么物体是方形的，视察各种方形的物品.二.展示阶段：（一）、生拿出上节课半成品作业，师点评.（二）、分组进行竞奏:1 .相同的时间中哪一组学生绘画的方形物最多，以激发学生创作的爱好.最终评出邸组数量最多；那组刻画最细致?哪组纪律显好（得胜组嘉奖小星星或4旗等）2 .指导学生表现方形物,并刻画出细微环节.（1）出示两幅相同的方形物的作品，请学生们选刷版完整?（绘画细致的趣）.画面更充温,更丰S1.）.三、反馈阶段：1、小组探讨沟通：（1）可以用哪些方i去来表现方形物（画画、剪剪'概拗.贴姑等）.（2M竭用什么方法来表现什么方形物呢?2.学生作业，老师巡回指导.四、课堂小结：1.作业展评：大家观食作品.2.相互评论：格B留蜩的方形物？有哪些独特的表现手法？选的画面最翱？对优秀作品给以鹿奖：小星星、小旗等.五、教学反思：一般来说一年级的儿宛所画的其实就是他们看到、记得的最感性的东西，儿堂往往对感受好和关切的事物会看得清晰而且具体.因而老师要努力营造一种碎儿演乐意画画的氛围，使他们更乐于细致视察，更搐长衷现.找找三角形.教学目标：1.审美目标；感知三角形造型美，激发学生的联想和记忆.2、认知目标：相识三角形，并能凭记忆画出三角形物品.3.操作目标：画出三角形的物品.教学重点与难点：1 .致学击点：相识三角形的特征，.启发学生画苑生活中的三角形物品.2 .教学难点：能用三角形视察概括三角形物品.教具打算：Cai课件.实物投影仪、录音机.教学过程：第一蝴.一、预习阶段：（导学案）.找寻、发觉和相识生活中的三角形物体，并发觉它们的舁同，体会不同三角形给我们的不同感受.二、展示阶段：（一）.复习旧知，导入新课.同学们，上一节课我们相识了方形.（先出示长方形，这是什么形（后出示正方形，这.几条边？几个角？凡是具有三条边三个角的图形,我们都把它们叫做三角形.今日我们就来.相识三角形.（板书：三角形）.（二）视察相识多种形态的三角形.三角形的样子可多了，请看屏幕.（电脑显示）.，J够：它们有的边长，有的边短，布的角大，有的角小，但它们都有三条边,三个角，所以，它们都是三角形.（三）联想生活中三角形物品.小学友G湖一想：在我们身边有哪些东西是三角形的？或接近三角形的?（雨伞、帽子、彩胤灯孤酒杯）.4蜡：在我们身边有很多物品都是三角形，或者接近三角形，这一节课，我们学画三角.形的物品.（板书完整的课题：画三角形物品）.（四）引导学生观赏教材图片（实物投影显示）.图片I1同学请看：画面上蓝天、白云、珥蓝的大海、雪白的风帆，这是一福多么美.节风力）.图片2?请看这TS:画面.上夕阳西下，落日的余阵将这几座小亭子映成了T潦亮的.剪影.谁来描绘一下小亭子是什么样？从整体上看,这些小亭子是什么形态?（三角形）.4弹：这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上.图片3?这是一座雪山,在蓝天的映照下,给人一种降田的美.他的外形也是三角形的.图片4,小学友请看：这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是.楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢？（美观）除了美观还有什么作用呢？（稳酌.，J墓：三角形不仅外形美观,而且具有稳定、坚实的作用，很多房屋、桥梁、都是由三.角形的支架构成的.（五）辨别相识图片申的三角形物品.辨别三角形物品.（电脑显示图片）.涅能说说这幅画上有哪些物品是三角形的？4弊：切成块的西瓜，瓜尖显甜，小弟友们展爱吃.火炬冰激凌下部宽,上敕，拿在.手里既便利又好看.扒学会整体视察三角形物品.（电脑显示图片）下面这些物品是三角形的吗？（点击鼠标，用三角形框定这些物品）.4蜡：热带鱼的边缘线虽然不像三角形万瞭规则,但我们从整体上看,可以把它看成是.三角形的.理媒的翅膀我们从整体上看,也是三角形.（六）演示三角形物品的画法.画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再详细蟀.我想了解一下，同学们是否已经想好了很多三角形物品.屏将显示：看到这个三角形，你想到了什么？（小捕、房顶、亭子）.老师想到了伞：（电脑演示）.展示：小挚友想到了什么？（鱼）.电脑演示：第U了什么？（帆船）.展示：又想到什么?（火箭、竹第、宝塔.上海东方明珠的铁塔）.你们知道吗？古彳也矣及有一种闻名的建筑叫什