2024年小学一年级法制教育教学计划（共5篇）.docx

2024年小学一年级法制教育教学计划(共5篇)第1篇：43一级道簿与法制救学安排一年级道德与法制教学安排一.指导思想：依据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对学生迸行最基础的社会公德教例Q行为习惯的养成教化.深化浅出地富道德概念彳昭为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。二、学情分析：本班学生共有45人，其中男生22人，女生23人，其中，优生占30%,中等生占60%,差生占10%.一年级小学友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很生疏。具有很强的新奇心，学校这些生疏的事物对于他们都有一种簇新I®,能弓庭陶门剧烈的探究欲.在这个过程中迸行思想品德教化就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活.学习习惯,正确的人生现价值观和道德观.三.教材分析道德与法治谏程的性质是以儿童的生活为基批，以培育品德良好、乐于探究,解生活的儿童为目标的生;睦综合课程.具有以下基本特征(D生;甜；(2)开放性;(3)活动性.材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则.依据道德与法治课程标准要求和本套道德与法治教材的编写指导思想，教材将以主Sg单元形式绽开,并里点突出以下特征：1.从儿童真实生活动身实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系绽开学习内容而是着眼于儿童现实生活的整体性从学生生活原型动身座新衽入儿童生活之中，有机整合为学习主逊.2.强化教材的生活指导职能教材试图"以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实财质量的华蜜生活”作为一以贯之的编写蜴和基调，围绕“如何发展儿窿推断.选择、适应、超越的实力，以争取个人华定、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教化主SS,突出教材的生活指导意识，发展儿童对华蜜生活的感受实力和创建实力.一方面通过财信区的捕获和再创建，让儿也感受生活的美妙和欢乐,激发酷蛭生活的情感；另一方面通过引入儿Si生舌中的典型问短，激励儿is自己在探寻问底解决方案过程中，参力性活、创建生活,展示儿亲多样化的特性和丰富的才智，培育乐观主动的生活看法.3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展教材设计将变更传统教材编写中以制硒教“姐织教学过程的设计思路，消解以"预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加三习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据.因此，教材试图从学生的学习行为动身组织主施单元，促进自主活动，在学习活动的渐次及开中，引导老师出点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习须要使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的"情感看法.行为习惯、学问技能.过程方法"目标的自然统整.4.让制市和学生走进教材，保持教材的和广泛适用性各主期单元均选择具有通用性的、可供师生详细15实地参加的;舌动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地详细而微的自然、人文资源和经济、文化背景,以及师生的阅历和爱好等等都纳入课程资源体系，为师生在i舌动中进行二次开发留存空间.四、教学目标.1.了解自己的成长过程，感受自己成长的改变.对比幼J1.三与学校生活的不同,引导学生适应学校生活.2、相识同学和老师，情愿与他们交往.了解学校概况，知道自己的爱好、特长、生长的基本状况，手的作用及保健.关注天气改变对生活的影响,学会运用简洁的测量工具.3、散S酶，学会）回国歌,有安排有目标地支配自至学校生活.知道规则在学校生活中的作用并自觉Si守.酷爱集体，乐于与他人合作，生;舌中有自己的创意.4、形成初步的时间概念：按时上学，不迟到：放学后，不在路上逗留，按时回家;上学和放学途中留意平安；学习自己照看自己.5.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，相识十二生肖，学会区分公历和农历,培育学生主动参加、袋划、创意的实力和交往、合作的意说能仔细完成集体交给的任务，充分体验集体生活的欢乐.自尝试一物多用，学会正逢运用剪刀等工具,主动参加新年联欢活动，并体蜿节日的欢乐.五、教学垂难点关注天气改变对生活的膨响，学会运用简洁的测量工具.敬重国康，学会唱国歆.酷爱集体,乐于与他人合作，生活中有自己的创意.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，相识十二生肖，学会区分公历和农历.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，相识十二生肖，学会区分公历和农历.六、依据县教化局"四清*要求详细教学措施如下：1.出道铸概念和行为要求于生动、活泼的详细形象之中.2.利用插图，图文比照，边看边说边想,帮助学生理解.3.开展丰富多彩的课堂教学;舌动.4.结合大队部的各项;舌动进行敦化.5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂鼓学中.6.领会大自然的美，了解社会的旺盛，培育学生的环境素养.七、教学进度时间内容课时第一周入学教化1课时第一单元：我是小学生啦共8课时其次周开快乐心上学去2课时第三周拉拉手，交空友2课时第四周我相识您了2课时第五周上学路上2课时其次单元：校内生活真欢乐共8课时第六周我们的校内2课时第七周校内里的号令2课喇城谢朝Eff1.W2课时第九周上课了2课时第三单元：家中的平安与融康共8课时第十周玩得真快乐2课时第十一周吃坂有讲究2课时第十二周别伤者自己2课时第十三周早鹿早起2课时第四单元：天气虽冷其暖和共8课时第十四周潦亮的冬天2课时第十五周健康过冬天2课时第十六周欢乐过新年2课时第十七周新年!幽2课时八、鼓具打5?:第2箱：，J学去制浏馈:学却E.小学法制效化教学安排辅导思维本学年，我校以党的“十八大”精力和扬中市教化局作业关键为辅导，以科学绽开观和社会主义中心价值观为引领,严厉的监督履行中，J学生守则和小学生日常行为标准，而且特绫加强看管对学生的品德和法制教化.完善德育导师制，走第育作业的特征之路，从礼仪赦化方向到教化方向发开.主要从立异的教化思路和厚实的教化作业下手，然后绽开五花八门的实战体会活动为载体，尽力探究以学生为主体,以实践为主线，魂灵刻画为宗旨的德育作业新模式，以培育出“心灵手巧"的漂亮丰小人.二、作业关键及方法(一),抓好德自主干队伍建立，构成德育作业新合力.1.校长室、德育处.各班班主任和一切任课老师依照各自的功能绽开作业，构建面效的全员参与、全员育人龌育作峥维2 .抓好班主任的训腐.开好每月一次的班主任例会，将理论训练与实践雌合.3 .改造班主任作业瓷核奖苴方法，完善食核方案.把创立“文明班级"作为班级建立的市要方法,依据校内每月绽开的“星级班级”评比活动，实在从班级本身动身，各项惯例作业抓细抓实，学会自动.科学、民主办理班级，抓好班风班4 页.猊建立4.淀开班队活动评比作业，分层奖赏.经常绽开形式多择,生动活泼的班队活动，给学生供应一个特性绽开的空间使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面绽开的一个理想的“家”.(二)重视养成教化，抓好惯例办理，优化校风学风.教化学家杜威以为，教化的底子任务，就是效果人的丰淳心灵,咱们以为，赞誉先进，建立典危,进步美妙感是促进良好习愦养成的有力抓手.因而，咱将以言行关，推动行为习惯的养成教化,将从三个方面打造言行美：1.校内将向全体学生提出“做心灵手巧的孩子，做漂完的丰小人*的，将绽开“文明礼仪少年"、“勤勉少年”、”艺术少年”、”美德少年”等系列评比活动，运用校内、家庭、社会多田力气,推动一批优异学生的美妙生长.2、细致遵循"先进班级评比准则”.结合一日惯例和四项评比细则，结合校内举办的各项综合性竞赛，每月评比出先进班级，在竞赛中涌现出一批优胜班级，在化办理中促进一批优异班级的潦亮生长.3.广泛吸纳老师、学生.家长一起参与，评比丰小魅力班主任，丰小师律标兵.关于破评比出的优异班主任和优异老师，校内将运用国旗下说话亘讲他们的业绩，运用播送、喇窗宣扬他们的品德,赞誉先进,建立典危,进步老师的美2页.好感.本年的6月1日，咱寸瑞约请一切学生家长、社会各界人士观看庆六一文艺演出;舌动,以呈现我校的本质教化效果.在活动中，咱。谒对评比出的丰小魅力班主任、丰小U踏标兵、"文明礼仪少年"、"勤勉少年"、"艺术少年"、"美德少年”等进行费誉,让家长深化体会到为了孩子的绽开，咱们卷个丰小人为之支付的尽力与不遗余力.以言行美的培育为抓手，必将推动行为习惯的养成，在丰厚学生校内日子的一起引领学生品德生长.（三）抓好少先队体会活,进步学生多方面本瓯体会活动是学生生长的有效途径.各中队要环绕校内的中心作业，依据少先队大队部的作业部署绽开好这一;舌动.校内德白办、大队郃将组织队员结合老师节、国庆节.元旦等王大节日堤开活动，让队员体会到日子的趣味.一起，班主任、辅导员要结合本次、队的详细状况，创建性地绽开一些活¾,特殊要有方案地组织学生走出讲堂，绽开一些实践体会活,争夺创出班级特征.本学年闻口方案绽开五花八门的德育活动.1.发开“法令伴我生长”主题教化.2.绽开平安教化.品德和法制教化等活动.3.奈承州田口的节日、做一个有品德的人”，戏校将绽开爱的举动，美的心灵"系列活动，培育学生做漂亮的丰小人.3页.将结合三月份的三个出要节日组织绽开一系列形式多择、富有飒的活动.下页更精彩1小学法制效化教化方案相关内容：一*辅导思维：上学期，我校教化教化作业在各级领导的关怀支持下教化惯例履行到位教研教改成果突出完成了校内全面绽开的方针.本学期，咱们将持续安家我校教化绽开的实践,以本质效化和教化现代化作业为方针，以课程变革为中心，以九年级的软化是校内作业的市中之市,为了保证下一年中考顺当完成，深化遵循教改精力，细致学习遵循各学科的课程标准，标准教化惯例，全面进步雌功率.高二语文组榜首学期教化方案第五册学案分组备课组织序号小组成员课题1沁园春逍遥游2定者唐诗三首3香雪伊索度言4远方齐桓晋文之事5孔雀东南飞我有一个愿至6罗里欧与朱丽叶华盛顿的一、辅导思维本学年，我校以党的十八大精力和扬中市教化局作业关理为辅导以科学绽开观和社会主义中心价值观为引领，严厉的监督履行中小学生守则和M学生日常行为标准,而且持续加强看管对学生的品镌和法制教化.渠道XX-XX学年度榜首学期一.辅导思维以科学绽开观统4页.领教研作业，细致遵循箍行国家.省、市关于敦化淀开规划大纲精力，不断立异作业思路和作业方法，结合郁南县施行垓化强县的要求，履行XX县中小学教化惯例的精力，以”创强、提质、新学期里：我校持续细致通循党的XX大及XX届三中全会精力，以邓，J评理论和“三个彳弋表“重要思维为辅导,全面履行科学绽开观坚持科学绽开全面遵循党的教化方针，进一步加强本质教化，尽力推动课程变革，尽力进步教化教化质量，活跃构建鉴于普高高三学生起点低、根底差的实践，精确定位故化起点，安家双基，夯实根底,瞄准高考，培育实力,尽力进步讲堂致化效益，然后全面进步前史教化质量.对这一学期的语文教化作业的方案，为了搞好这学期的语文教化作业，我方案做好以下几方面的作业：1、理论学习：抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，忖财了解课改信息和课改意向，变更教化观念,构成新课效化思维,建立现代化科学5页第3箱：，J学去制坡化教学安排小学法制教化教学安排为实行国家中长期教化改革彳够展规划纲要3,根据科教兴国,依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制救化与思想政治教化相结合，坚持课堂教化与课外教化相结合，不断提高学生的法律素养，构建学校、家庭、社会"三结合"的法制教化网络，切实维护在校学生的合法权益,预防和削减青少年违渤哪为学生的终身发展打下基础预防和削减青少年违谢G罪，提高法制教化实效.学校依照教化的法制规定，对师生及社会进行法制学问宣扬，本若正面教化、预防为主的教