2024年医院办公室培训学员总结（共3篇）.docx

2024年医院办公室培训学员总结（共3篇）第1篇：学员培训总结学员培训应结学员>培训总结（一）回顾整个培训园程，充溢着丰富的情感.完成救学环节和一些作业是特别辛苦的，但是却特别硒，能感觉到自己的成长.尤只在东山中学培训期间，对于自己的成长，有太多太多要须要好好总结，现在粗珞归纳为以下几个方面.1、教学方面：1.I备课方面：以前许多时候是听专家讲“备谏要备学生“，但在实际教学过程中由于没有明白什么才是真正的”备课要备学生.，所以这方面只是停留在思索的阶段，而很少在实际教学过程中去实施.所以在备课和进行教学设计中，往往拿起教学内容，首先是确定重难点，然后想蓿导入、教学过程的连接，以及教学如何去组织,整个教学设计过程中，者限以老师自己动身，以自己为中心，几乎没有考虑学生的状况，只是想着如何将教学内容如何设计时充畅，如何把重点难点学问给学生讲;瞒.这次通过“三位一体”的培训方式,让我明白了该怎么去实现“备课要备学生”.现在我在备课过程中,首先考虑的是学生的状况看学生娄具有了哪些学问、技能和方法的蝌出，学生在本教学中须要什么、能>收获什么，学生学习过程中会遇到或者存在什么样的问题,如何引导学生探究出解决这些问题的方法而不是干脆把方法告知学生即把学生的问题交回给学生，让学生自己去探究解决问题的方法.“然后再去设计教学.对我来说，这次培训鹿现了从以前的听“备谀要备学生“到现在的真正救到”备课备学生"的过渡.1.2上课方面：以前在上课的时候，留念的更多的是这节课我讲了哪些内容，怎么讲；现在我更明白我要做的是学生学了哪些学问，是不是可以有更好的方式让学生学得更轻松，对学问理解得更透彻.(三)时,对课堂出现的T意外，以前是匕破胆怯，现在是会很留意课堂中的意外，学会思索学生为什么会有这样的想法,以前，假如在教学中出现“冷场”，就会觉得很通尬或者雉过，往往会觉得'学生怎么连这样的问!S也回答不上来？"有许多的牢骚和埋怨有时候甚至会大大膨响自己教学的心情和工作的精神.但是通过培训，发觉自己对课堂的组织和驾驭实力好像强了许多，通过不断的实践摸索和应用发觉自己在课堂上讲的时间越来越少反而越来越受到学生的喜爱，对学生反馈与淬价的效果也越来越好.13反谓与评价方面：培训前，对于针对数学效果的反馈与评价,几乎没有什么相识，也导致对反馈和评价特别不访视,仅有的理解就是把反馈与评价等同于学生的作答以及对学生的考试.通过培训后，不仅仅意识到“反馈与评价”的更要性，而且深深体验到了反馈与评价也是对于老师自己的，使得自己形成了救学反思的习愦,并从教学反思中发觉问题、不断的探讨与探究；同时，也知道依据须要，合理运用乃至多种反馈与评价的方法,比如，有些重要的课堂教学，演如须要把握学生学习的效果，就必需敦学内容和方式等，科学的设计教学评价反馈表，以及对一些数据进行统计和分析.2.教研方面：2.1 问题的探讨：对学生出现的问密以前是尽可能希里少出现特殊是课堂上现在会仔细探讨学生的问威，能让学生用解解决的问即，尽可能的给学生供应这样的条件，让他1口自己动手去探讨这样的一些问题.2.2 故研的实施过程与方法：以前想探讨一些问题，但由于不知道给从哪里入手，所以许多时候一些想法会被阔浅.空1这次培训，让我找到了探讨的方向和方法.2.3 论文的撰写：对于论文的撰写,以前始终觉是很难的一件事,听了张教授“你把上课的编斗整理起来，就可以写成一角文章了"的这句话，我知道写论文应当怎么去写了，平常积累的资料该州可整理分类了.3、学习方面:3.1 相识到学习的重要性：大家都知道读书是好事，我们都应当多读书，但是许多时候受到其他因素的影响，我们很难静下心来读书.这次培训过程中，须要我去仔细读书，而不能只能是走过场,所以我把心静下来，仔细的去品我那些文章，可以说是收益匪浅.在读书的过程中，我明白了名师是怎么来的,他们都做了些什么事情,这些事情该怎么去做等等,在书中有一些好的做法，很值得我学习的方法，还有一些对致材的理解，对新课程的嬲等等.3.2 学习的方法和途径：f½时的他的学习、向全部人学习包括向学生学习，这样的做法，在培训前是想都不敢想的，虽然有听人说过，但是根本在自己的意识中没有留下任何痕迹.SSiJIIS,因为自己的成长，在教学过程中由于探讨问餐的须要，往往从发觉问题起先、到分析问题.解决问题,整个过程中，自己有特别务的.不知道、不了解“太多亘阅大量资H的须要太多向别人请教的须要一因此，不知不觉中，形成了自己*爱"学习的习惯.虽然以前也会参与一些形式的培训.也会听T讲座和报告、也会间或看一些书箱，但是结束后，好像什么也没有.现在无论是什么层次的学习、什么方式的学习，发觉自己要记录、要整理的东西太多太多，好像觉得*事事皆学问"觉得自己的渺用硒.总之，过程苦、收获多.成长大、效果好、情感丰.谢不完、学无际.学员培训总结（二）我在专家'领导的引领下，深化学习了学校发展规划的制定与文本制作、学校文化与特色菅理3等课程.在专家组的带领下，到区内优秀基地学校跟班学习管理学问，与专家互动，面对现实存在的问题，针对性地进行有效沟通，解心中很多疑团.与基地校长沟通，相互学习，沟通阅历和体会.通过沟通，让我开拓了视野,增长了见识.下面谈谈我在这次培训中的收获以及在管理工作中存在问题的改进思路.一、管理是学校发展的基础.学校教化教学质量的凹凸，在很大程度上取决于学校的管理体制是否耨可行.现代学校管理是为了适应现代社会的要求（艮附会发展学问化、网络化.创新化社区化；公民吴有创新、合作实力，具有终生学习意识.特性化;社会文化多样化、产业化并达到普及九义教化的标准）建立"以校为本"、"以人为本”的学校管理有助于学生实现志向目标，有助于老师专业发展的管理要求."以校为本.管理即是从学校实际动身，仔细分析学校的亘实状态，做出有特色的符合本校发展的合理管理.以校为本.注意管理的实效性，而不是机械地跟上级指示走，跟若专家忽悠走，跟着名校彩子走.从学校实际动身，确定学校发展的观念和策珞，制定学校发展的规划,特殊指出的是，学校发展规划的制定不能“务虚”，不蝴花架子，规划不是给人看,因此，要注意它的可操作性、实效性，真正解决学校的实际存在问旗.在规划中访视学校内涵的发展,市视学生特性的发展，培育学生特长和老师特长的发展,努力培育校内文化，从而办出学校特色，不办千人一面、干校一面的学校.”以人为本.管理，首先要以学生为本，以老师为本，坚固树立为学生服务的观念，坚固褥立一心一意依靠老师办好学校的观念,坚固捌立为老师服务的观念."一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”.我们要敬重学生的人格尊严和特性差异,努力培育学生的科学精神和人文精裨,发展学生的特性特长，使学生形成主动主动的情感看法，形成正确的价值观，使学生成为既合格又有特长的人才,我们要培育学生的自办法识和合作意识培育学生良好的心理素养.发挥学生的主体作用，使学生能自主学习、合作学习、探究学习，使学生有自尊、自信，能自强.要知人善任，为老师自身的发展创建条件，供应蜷台，使老师与学生、学校共同发展、和港发展.少说空话，多办实事，通过>暖和人心来凝合人心.这种管理方式有利于创设一个民主、窗松、和谐、有动力的工作环境和学习环鼠这种环境能给我们的老师供应一个自由发展的心理空间，能使我们的老师激发情感、引发联想，逐步形成创建性思维和实力，从而有利厅培育学生的创新精神和培育创建型人才.二.当个好校长，才有好学校俗话说有什么样的校长就有什么样的学校.校长是学校的军手，学校举什么想?走什么路?校长是关踱.通过这次培训聒动的毛亍，我更加深刻地相识S1.J做个好校长的市要性.更加清楚了要怎样做个好校长：1 .校长要有自已的办学用想.思想摘定思路，思路确定出路.校长要依据学校的实际确定自己的办学思想，目不能朝令夕改.2 .校长要有大海股的胸.校长不肯定要做得优秀，但拥有一批优秀人才，才是学校发展的基出.只有和不同学科、不同特长、不同性格的人和谐相处,知人善任，惟才是举，最大限度地调动每一个老师的主动性，发挥老师整体优势，才是办好学校的关键.校长只有拥有大海般的心胸后，才能真正意义上培育人才，走近人才，了解人才，留住人才；才能创建出老师工作的>华蜜家园.3、校长要有火焰股的激情.激情是工作的灵魂，是胜利的动力，是创新的源泉,只有在酷爱工作的状况下，才能把工作做到最好.校长要用自已的激情点燃老帅的工作热忱，使学校教化工作充溢朝气和活力.f激情的校长，必定能带出一支常有激情的老师团队；一支有激情的老师团队，必定能创建出一所富有激情的学校.4、校长要擅长股务.校长要坚固树立管理即服务，管理即支持，服务即让他人受益的管理意识，学会服务于老师，只有咫老师耐好了,才能通过制币把学生全面服务好.校长对老师的服务是全方位的服务.想老师之所想，急老师之所急,在工作中身先士卒,在制度面前领先垂范，做老师真正51.人.义网'平同志说的好“领导就是版务.".这次培训，我学到了许多学校管理理论，在平常工作中,我留意把学到的学问应用到实际中去.在实践中，发觉了学校存在问题.1、学校的发展目标定位与办学特色璃定还不够科学，由其是办学特色不显明,飞速发展的时代不断对教化提出了新的要求，办学特蹒要不断创新.我们必需要有与时俱进的精神，依据时代发展的新要求，了解和IKi应社会及教化发展的新趋势，运用已有的阅历和才智大胆地进行前8»性分析，推断教化工作可能的发展方向,不断地汲取簇新的东西，弃旧图新，大也创建.探究多样化.特色化的办学模式，并逐步形成自己的办学特色体系.3 .校内环境文化建设有待进一步优化.尽管在两基睑收的进程中，学校也通过主动筹措资金加大投入完善了学校的部分硬件设备设施改善了原有的办学条件营造了肯定的文化东围，但是校内的母化.美化、亮化、文化工作还要加紧建设步傀4 .德育工作有待进一步加强，特殊是养麒化还需不断深化,调研中，部分老师提出学校的德白工作仍存在着肯定的问题,表现在对德育的相识不至啦;德育的形式、手段、评价还h饭单一，养成教化必需要常抓不保等.5 .老师的卿德师风建设仍需接着强化.师德师风建设是学校工作的市点，也是律白教化的电点和难点.5.学校科学管理水平有待进一步提高.很多老IJ睡出在学校的科学发展、白人质索的限升、加快老师专业发展、完善甑制度等方面提出了看法,嵯议；在关注队伍建设、深化养成教化和有效教学、加强平安和谐校内建设成为学校管理方面关注的焦点.6、后进生转化工作尚需进一步深化,近两年来，学校依据校信、学情,形成了后进生辅导激励机制卓有喇的开展了大量的工作效果明显.今后要不断加强这方面工作的实践与探究,总结出阅历，真正让我校全部的"丑，J幅"变成白天招.7、国镜学校中心工作，学校党建与思想政治工作虽然取得了肯定成果，但也存在一甄弱环节,如制度还不够规范、健全；党建活动内容比较单一；党员的工作主动性、创建性有待进一步提高等，特殊是党建与思想政治工作创新与探究不够.针对以上问题所在，我实行了一些主动措甑1 .抓住发展矶遇，改善办学条件.近段时1旬学校投入大量人力物力用于改善办学条件，提高硬件水平，先后改建了体育场所，扩建了校内长廊，更新了校内广播室，为16个教空安袋广播系统，全部教室的美化，更换旧课京椅.2 .限信人文管理，创建和谐的工作条围(D制定赃制度,学校依3W上级相关法律法规.政第文件制定了一系列的学校规章制度，汇编成册,并?E格按规章制度规范办学行为、依法实施管理.(2)发扬民主管理.我校还完善教代会制度，】2月15日召开全乡教职工代表大会,充分发挥老师的参加管理、民主监督的作用.(3)完善克奖机制我校逐步完善了叫安乡中心小学教职工考核制度、制定了成果奖品奖标准.3、加强校本培训，建设和谐的币资队伍.我校结合自己的