2024年二年级下学期美术教学工作总结（共18篇）.docx

2024年二年级下学期美术教学工作总结（共18篇）第1篇：二年级下学期美术教学工作总结二年级下学期美术教学工作总结今学期，在教学中注意了4浮生的年龄特点，提高了他们的爱好.一、加强学习，时常提高思想业务素养."学海无涯，教无止境”，只有时常充电，才能维持教学的吉春和活力.所以，始终以来我都主动学习.本学期，结合第/以课程改革，确立的学习重点是新课程规范和相关理论,一学期来，我仔细参加学校组织的新课程培训和各类学习讲座.另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程规范、艺术教化新课程规范，以和相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等.通过学习新课程规范让自身树立先进的教学理念，也明瑙了今后教学努力的方向,随着社会的发展，学问的更新，也督促着我时常学习,平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自身在教化教学方面时常进步.通过这些学习活动，时常空虚了自身、丰富了自身的学I可和见识、为自身更好的教学实践作好了打二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任为.本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念.”力求让我的美术教学更具特颈乡成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量.三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺扮演活动，,英语周活动"，大型"英语剧"汾演，.小学部师生手工制作独创展览”等等；同时还有很多的宣扬海报.展览梅窗.各科的课件制作等任务.其中不只涉和到许多的美术宣场工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品.对于学校支配下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，筋本上能够做到"任劳任怨、优质高效”.四.加强反思，和时总结教学得先反思本学年来的工作，在5看成果的同时，也在树酌瑞自身在工作中的跌乏.缺乏有以下几点：1 .对于美术新课程规范的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多,不能和时将T教学想法和问的记录下来，进行反思；2 .美术救学中有特色'行创意的东西还不够多，原本想在美术选修课开设'儿6水器画"爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术故学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献.其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更力崛兢业皿张雁莲2024年6月三年级下学期美术教学工作总结岁月如梭,转瞬一个学期过去了.在这一个学期中，依如:我校的实际须要，我担当了100班美术课的数学.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：思想政治忠诚于党的救化事业,酷爱实质工作，仔细S守学校的规京制度,听从领导的布置，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教.二.教学工作在教化教学工作中，我仔细电循美术教化原则，依据学校的实际状况以和学生的年龄特征制定出切实可行的救学安排.同时在课堂上仔细上好每一节课，把自身所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和独创美，提高了学生的审美实力.在教学中，啦意激发学生学习美术的爱好.我认为爱好是学习美术的基本动力，我充足发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习趣,并使这种转化成耐久的情感看法.同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧空联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值.使学生形成基本的美术素养.在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培白学生的人文精丽审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础.因此，我选择了基址的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他IiJ在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基轴.三、自身素养课堂之余，我仔细学习有关美术方面的学问,因为我不是专业的美术老师,所以我虚心向别的老师学习,请救.取人之长，补己之短来提高自身,完善自身，从而使自身能更好的进行教化教学工作.黄云兰2024年6月第2箱：二年级美术下学期教学工作总结二年级美术下学期数学工作总结二年级美术下学期教学工作总结惊慌劳球的一个学期匆忙地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，酷爱党的教化事业.在工作中对自己要求严格.在思想上和行动上彳膜中，保持高度一样，努力学习执行党的敦化方针，思派党的赦化事业，为人师表，酷Jg学生，团结同事，乐于助人，刚好了解关切国内外大事.恻立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去.追忆往昔，展里将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下：一、本学期较学本学期我担当二年级二个班的美术课，依据学生状况的不同，这就要求老师的教学要安排周密，因动而异,实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍.我根据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的救学安排.在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成.一学期来，本人仔细备课、上课.听课.评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬更学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断俎高，从而不断限高自己比敢学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达美术教学的至盛完备，并顺当完成教化数学任务.1 .美术学习的市要性设入以来一些家长与学生对美术课都不重视,之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓.只实，美术课是一门基础课，与其它课案密相关,社会的不断进步，美术普及教化将会被人们从"内心"接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的相识高度.美术的学习大致经过感觉.知觉、联想和想象三个阶段.凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”."美不美"的主观推断是很不够的，还必需只有综合、推断、想联想的实力，井具有肯定的思想水平，相识水平，这些在很大倒S上要靠学习美术获得.2 .±»每一翦我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系明确了小学美术必需要求驾驭的学习内容.了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法.习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢嵋合学生的生活实际进行绘画、手工的练习.每次备课时，我都细心地备救材、用心畸学生.把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的烦成舌动，增加了学生美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生的欢迎课。3 .做好课后辅导加强了课后辅导工作，培育了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂热忱.由于个别学生的基础差、起步慢,从夕阳E转来，没有很好的系统的训练，故训练必需从零起先.我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训皖方法，使他们慢觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能，即乐教乐学.并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，驾驭肯定的训练规律.臃是儿SS画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了很多优秀的作品，也留下了难忘的学习经验与记忆.总之，训练过程严格根据按部就班的V解原则，做到精讲多练，到处体现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教化，培育他们的意志品质，熟炼他们的性格特征,解烦素荆腐,促进全面发展,突出一技之长.4 .美术作品竞卖活动的开展本学期组织学生参与了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参与本市现场书画大赛，有2人获奖.二.碓E的问题在故学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐性不够，辅导上没有做到有针对性.在蚊学环节上;殳有细抠,没行细设计，平常示危较少.因工作忙，没有更多的时间与学生沟通.总之,一学期来工作取得了一些微乎邨a的成果做得不够的地方却不少.教学是一门艺术，是没有止境的,今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔,三联阅读第3箭：二年级下学期美术救学总结二年级美术教学总结-教学安排贯彻状况学期初，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，根据美术致学课程标准的要求，仔细贯彻党的敦化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作.二、敕加兄1学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的主动性，学生之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓.其实，美术学科是门基础课，与其它课案密相关。二者同履社会意识形态.其起源.反映形式、作用都是一样的,美术水平的凹凸，干脆关系着美术室苴、创作实力的提孰打好专业基址的问题.美相口文学作品一样，者限通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了.2在美术课教学中有的放矢，有田点有难点,留意美术课内容的阔整,致学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感.3美术致学中体现时代精神,适应社会发展的趋势.充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容,美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和越味性.4贯彻理论联系实际的原则，蚊学内容的选择留意到联系学生实际，主动参加听'讲、评课，虚心向冏行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.在教学过程中有时还会遇到这样或SB样的问题而不知研可处理.因而我们虚心向老老IJg学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅.我们应付和处理课堂各种各样问题的实力大大熠加.三、阅历和教训1老师要仔细贯彻教学标准的精神,处理好思想品德教化.审美教化.实力培育和双基训练的关系.在传授双1.培育实力过程中，加强思想品德教化.要充分发挥美术教学情接如冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力.2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使面生动;融地学习，大胆地进行艺术表现和创建.要设计开放式课程内容,适应层次，不同素养的学生,使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础，3老师应加强美极学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片.录像片等鼓学手段彳啊H弋教化技术进行直观教学.4除了备好课.写好教彩卜，还要利用各种渠道，关切美术赦学的改革和发展,主动进行救学改革试监,努力提高教学质.比如常常食阅各种资料，能上因特网找寻好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用.5学业考核可实行多种方式,尽可能以平常成果为主,对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养创口学1力发展并击,并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来发展.7在教学中，注意激发学生学习美术的爱好,我认为爱好是学习美术的基本动力，美术老师应充分发挥美术救学的特有魅力使课程内容形式教学方式都能激发学生的学习爱好.并使这种学习度好始终保持下去.总之，本期工作,顿当ISi超完成,不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将接着努力.第4篇：二年级下学期美术救学总结二年级下学期美术故学总结瓦窑明德小学赵晓萌2024年7月二年级下学期美术教学总结本期美术教学工作中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他。功审美实力和创新实力.为促迸学生健全人格的形成，促进他IiJ全面发展更定良好的基址,我选择了S4出的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的