2024年书香校园活动策划方案（合集6篇）.docx

2024年书香校园活动策划方案（合集6篇）篇1:书香校内活动策划成一、指导思想书籍是人类珍贵的精神财宝，是采掘不尽的富仁，是I砌教训结晶，是走向将来的基石；读书是人们垂要的学习方式，是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道，是人类迸步的阶梯,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平教化试验的形式下我校深化学习新教化的丰富内容启造浓浓的校内书香农图，推出"建设书香校内”的活动安排.开展各种形式的师生读书活动，力争通过”建设书香校内”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，打造学生的人生底色；努力建设和生的精神家园,全面提升师生的整体素养，从而提高教化质IB;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我IiJ应有的贡献.二、工作目标1.总体目标：围绕"建设书香校内”这一主题，有安排、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习.奋勉向上的校内文化环境,培育学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成曹爰读书的良好风气.2、详细目标：通过读书活动，激发IJ胜尤其是全体学生的阅读热忱,开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充潘学生文化底顼，提高学生综合素养.通过读书活动大阻度提高学生的阅读量使学生在阅读中提兴奋趣逐步养成阅读习惯.通过活动肺生一起礴生命的活力提高生命境界逐步形成我校特有的书香校内特色，不断提升我校的办学品位.三、本学期的工作要点：(一)营造读书氛围阅读须要辘，这原用颁要营造.为了主动推动学生的课外阅读，学校打算首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起:1.校内挂条幅，在校内内的走廊、吉扬梅幽等阵地张贴宣扬标语、宣扬画.名人名言等，营造出一种浓密的读书余围，让学生明白读书的好处.例如：我读书，我欢乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；音造文化氛围,创建"书否校内”等.2、各班在n月中旬以建设书香校内"为主题上一节主题班会课.营造班级闻读忘围.3.各班设计一个班级"书否园地"，由班级定期张贴了“好书举荐”.名人名言”“好书大家读""读书感怕"“读书心谱”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书;舌动中的得体会，在班级中形成良好的读书氛围.4、加强学校图书培*阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种.设定每天午间12:301:30为图书馆开放时间，每天支配一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校内内布宁修、沮罂的读书环境.(三)明确阅读时间在学生还没有养成课夕陋习惯之前，我们得想方设法挤出时间让孩子ia时间接触书籍，努力宫造一种阅读旗国,带动更多的孩子自觉投入到闻读中来.1.诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前3-S分钟大声诵古诗说名著时间.2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选题1级图书角的图书进行阅读；3、睡前读：每晚一次的家庭阅读.(四)开展阅读活动1.学生读书;舌动(D开展一次读书主题班会.在班会课上，实行“建设书香校内”的读书活动启动仪式,号召全体同学主动地投身到.建设书香校内*的读书;舌动活动中.(2)4-6年级每一位学生要在语文制硒详细指导下制订科学的广泛阅读安排.(3)每位学生有专一的阅读笔记.语文老师要负责学生阅读书目的融康.在阅读课上，老师要教会学生驾驭正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇,语文老师每周松会一次，期末进行学生读书笔记展评活动.(4)开展课前3-5分仲“背名篇、说名著活町.(介绍内容.讲情节.讲心得等均可)，陶仪语文老师可依据本科内容，敏捷支配，推广此活动.(5)周末、十一、寒假等长窃期间，激励学生在家看学校举荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评比;舌动.(6)学校进一步完善图书室，图书甑员选择举荐新书目，向学生借阅,把人类历史上最有价值、最侬动人的著作举荐给学生，把净有时代气息的书举荐给学生.在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合格性发展的著作.如古诗文诵读、羟典文学名著观赏等.(7)学校定期组织学生开展有关的读书实蹑舌动.如：中华诗歌散文精品朗诵竞奏,"读书变更了我"征文竞赛，“享受读书之乐趣,品经典之茗香"演讲竞赛，国米下的演讲，诗歌散文精品朗诵竞空.曲故事竞赛，读书小报评比，“我的读书名言"征集活动，"读书的乐趣"电子小报展览，"捐婿一本书，感念母校情”捐书活动等等.该项工作由各年级由语文老师负责落实.2 .老师读书活动老师的学习应耒承“学SS为师，身正为范"的原则，在全面学习.提应整体文化素养的基础上.市点学习教化名著、原著,通过学习软化经典理论，使老IJ币登高里远，高屋建雷，指导与反思自己的教化实践，激发老师的思维实力和对教化向题的指责性思宓,努力转变思想观念、思维模式，进行敦化创新.(1)要求老师读好四类书：读经典名著,增文化底通;读教学专著,强数学实蹑;读教化学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事.老师在阅读中，以原理驾驭、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展.强调通过阅读激发阅读人能长久的爱好引发阅读人可持续的思索，从而形成终身阅读的良好习惯.(2)学校图书室每学期购买一批教化类书籍,丰高闻览室的潼书，全体老师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记，写出读书得.(3)定时开放校闻览室，老师利用课余时间的厚习相关教化理论.学校或教研组内应有jf=1.ggf(4)要求老师常常写一些教化故学随笔,促使老师对自己每天的教化、垓学、理论学习、生活感悟、学生成进步行反思.3 .家庭亲子共读：家庭是学生课外阅读的五要支持者.家长要正确看待学生的课夕除欣，不能认为课外阅读就是看闲书.家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解，培白孩子的读课外书的爱好.(1)要求学生主动相邀冢长共读完整的一本书，谈谈各自的感想.(2)建议家长和咳一起以文京形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会.(3)向家长介绍主动健康的适合，J殍生的书第，同时举荐订阅优秀的儿IS报纸.刊物,如小学生作文报儿童时代、少年文艺3、小溪流等；另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍.(4)评比"书香家庭”.三、详细实施方法：1.评比“书香小明星”和"书香班级”.表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以"书否/J硼星”，同时，每学期还要在各年级中评比“书香班级”.通过评比，在校内中形成一种浓烈的阅读余国，让更多的孩子1口与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场.2、建立开放书已让学生有比较充分的读书时间.学校打算在二楼东侧建立开放式招巴，增设开放图书柜，让学生陵时可以拿到书阅读.3、建立好书交换站.为了有效发挥三级书库的作用在同学与同学之间过级与班级之间可建立“好书交换国，定期实行好书换费看”的;瑜.4、开展读书活动.手抄报是培育综合实力的好方法.学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报竞赛，把自己谈到的好书、感想介绍给同学们.或手工抄写，或电脑打印；或个人拽办，或分工合作.获奖作品张贴于特地为读书开设的长廊内，使读书、爱书的筑围更深厚.5.组织i级或年级读书会.定期举荐优秀书籍.学校每学期向学生开出必读书目.除此以外老师组织"阅读小明星”定期向同学举荐优秀书籍，要写出内容概要.举荐理由，作为向您举荐一本好书”向全校推出.5.组织班级或年级读书会.定期举荐优秀书籍,学校每学期向学生开出必读书目.除此以外老IJ市组织"阅读小明星"定期向同学举荐优秀书第，要写出内容概要、举荐理由，作为*向您举荐一本好书"向全校推出.篇2:书香校内活动策划方案一、；励目的为了提升师生们的阅读质量和培育学生良好的阅读习惯,帮助.引领老师、同学们陶冶情盘修养品性，发展人性，提升境界，丰富至舌，愉说身心，努力营造内涵丰富、特色显明的校内文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的田要目标是不断提高自身的人文修养.二、活动主题书否人生路三、活动时间4月4日6月20日四、活动目标1、4月，根据书百校内特色方案,髅体构建书香氛围,构架学生，老师，学校职工三个读书体系.2. 5月，持续推动书香校内行动安琲,凸显校内书香特色建设书百校内主要措施3. 6月，全力莒造书香校内环境，让校内内外充溢书香五、；舌动步噱第一阶段：详细实施安排（4月8日6月20日）1 .在校内的宣扬栏，过道布雷师生作品，名人名言,在学校的后花园布,富有人文气息的标语2 .通过班级宣扬栏布置,设计书香班级，教克里设国读书台，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全魂一起共享.3 .加强学校过道宣扬栏建设，为师生展示读书成果供应平台，细心设计校直场栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增加书香气息.4 .创作学校专刊蓝天白云下），发表学生习作，将学生优秀收集整理的.习作，格好的作品向报刊举荐.5 .由学生科.敦努科主持，成立特地的书香小组定期铮促检母读书活动；其次阶段：汇报、表彰（6月10日6月20日）1 .在老师、学生当中评比书香老师、书百班级、十佳读书明星等集体、个人奖项；2、刻录书香人生路活动集诧光盘给全校学生和学生家长观看.附：评比依据：一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结；各班提交的读书活动相关文字等原始资料；垓务科、学生科、检宜师生读书活动的过程性记录六、活动内容学校统一支配部分：1 .分年级供应师生读书参考书目.2 .老师.学生制定读书安排，学生科，教务科制定活动方案并组织实甑3 .活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师Ig予相应的精神嘉奖和物质高奖.附：师生读书;匚报举荐活动1.读书变更了我（我和书的故事）征文活动（师生）2、书香人生路演讲竞赛（师生）3.我的读书名言征集;舌动4、读书日记伴成长优秀读书笔记评比活动5.学生科，救先科可组织读书手抄报展览等读书;舌动.6、读书沙龙7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书.以上活动仅供参考，学生科，故务科可依据实际状况策划汇报方案.学生;勒部分：1、每天必读,读中积累读写活动：教化学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书第记W积累本相结合.以此帮助学生养成每天读书、留意积累的好习惯.2、书海流韵沟通活动：福月最终一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段;匚报、展示、沟通.同时，依据各班阅读活动状况，由救务科举荐，随时进行班级读书活动典型的全校沟通展示活动3.好书举荐;舌动：评比出中学生最宠爱的书籍并向全校同学举荐.老师活动部分：1 .每天必读，读中枳累读写;舌动:老师每天都要阅读自己选定的图书，井能够骸时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期.2 .好书举荐活动：评比出老师最宠爱的书籍并向同行举荐.3 .书香人生路汇报活动：老IJiIS进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动.七、；舌动要求1、多方索密协作,营造读书大环班领导高度重视,学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动财,开拓专栏，刚好报道信息，使读书节;舌动既丰富多彩又扎实有效；4 .仔细制订活动;06方案，方案要重过程.更落实、可操作；符合学生年龄特点；具体写出读书的内容、时间、读书券记的要求.每月读书汇报