2024年书法兴趣小组活动总结.docx

2024年书法兴趣小组活动总结书法爱好小组活动总结1本学期书法爱好小组以学校的工作安排为依据,根据学生的特长动身,重点培训用法尖子生.在下午第三节课以后开设了书法爰好班，让他CjS学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的特性特长，提高书写实力.通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中每与了小组学习.下面就这学期书法爱好小组工作作一个总结：一、培育了学生的对书法的爱好：有叁与爱好小组的同学都有这么IS受：就是以前书法只是应付老IJ币的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”.但通过学习他们怠识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问.二、培育学生的学问面：在这期的爱好小组中不仅仅限于书法的基本学问而且更多的是让学生驾驭了很多书法的基本技法、做人、古文字.书法史等字夕柏9内容，使他们的学问面得到很大的拓展.三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学区的书法竞莪给学员供应了创作的机会，特殊是在书法现场专案中呈现出了他们的才华，羸得了广阔师生的好评.而更大的就是”书法来源于生活而美化生活"，使他们意识到学习书法的用处.当然也更博加他1门的学习爱好.四、丰富了学生的其次课堂：从素养的再度丰富了学生的课余至舌，他。片）生活不在仅限于深堂上，让他们意识到学习的乐图,更有爱好学习了.五、学员书写习惯.卫生有了很大改善：从原来的不会洗用盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的总放好.还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字法更加工覆，这对今后的书法学习起了一个良好的开端.当然，我的工作还存在不足，我期盼若我的工作锢够得到更快的完善，得到更好的发展.我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高.书法期小组活越骷2本学期硬笔书法爱好小组活动立足培育学生的其本书写实力和良好的书写习惯通过一学期的努力，学生在书写实力和书写习惯方面都得到了肯定的提高.现对本学期的活动作一总结.一.基本筹画基础提高学生对字的间架结构的相识本学期的组员是五年级(1)(2)班的学生，少部分成员有较好的书法基址在基本总画方面的学习日2H三J激大部分成员在基本能画方面匕窕生疏，所以本学期在若重训练基本笔画的基G出上的学习.同样采纳以前的方法，每次上课，我都会播放学放呜老师的硬笔书法教程课件,让学生一边观看李放鸣老师的书写一边驾驭每个字每一笔的书写技巧,在上课者耐候,尽量让学生来分析每一个字的书写留意点，我再作适当断卜充，让学生能独立地发觉字的书写规律，有助于学生对同类字的书写.在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较,找出不足和优点，改进缺点.二.以三为主,提高学生独立书写的实力今日的学习是为了明天的独立学习.学生在学习时应学会怎样去读悌字帖，怎样去练习一个字.在今后的学习上必需独立学习，而字帖肮成了今后书法学习的好老师.所以，现阶段对学生临帖实力的培育至关重要.本学期，培育学生I碘实力为主,每过一两周，我就要求学生临写胴第字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后老师进行点评和补充教学.使学生明白标帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手.三、田视实践应用为了提高学生书法的应用实力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞奏.在故学中，教给学生写硬笔书;去作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好T三g书法作品,经过几次实i三习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增加学生对书法的运用实力.由于时间的缘由，本学期只学了7冏，所以许多学习内容都还没完成，在下学期的活动中，我们接着加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对IS帖的练习.书法爱好小组活动总结3本学期我校软笔书法爱好小组活动工作锢够在校领导的关切支持下,画礴完成了各项工作任务,克服了种种困难，保证了爱好小组活动工作的正常开展，使学校的课夕供学工作矮够正常运行，稳步推动,并取得了肯定的成果，我校现将有关工作总结如下：一、书;去爱好小组活动秘步发展在下学期开学初，组建了我校的软笔书法爱好小组，每周按时开展活动,仔细指导'练习.二、创作作品只有自己的特色本学期的书法没好小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点,创作出了一批优秀的书法作品.其风格朝异，形式多样,各有千秋.书体以楷书为主，其它各体为辆，在创作中加进自己的想法，三、爱好组同学的作品发去本学期爱好组的同学作品得到了发表，这在很大程度上提高了同学们的创作热忱，并得到了学校领导的一样好评.四.过失与不足在总结成果和阅历的同时，我们还必需醒悟地看至用在的不足和问题，务必毛亍切实有效的措施，加以仔细探讨和解决.首先，软第书法爱好4%同学在创作的过程中不能好好的爱护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些受评到京面上或地下，活动结束都要重新打扫.其次，书法爱好小组同学在练习的过程中自觉性比蛟差.在辅导老师不留意的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中留意力.部分同学没有意识到学书的重要性.五、工作目标我校的书法爱好小组活动工作得到了很好的发展，这是校矮导关切的结果，是我和学生们共同努力的结果.在下个学期的工作中，我更要以主动的工作看法去完成工作任务，把书法爱好小组活幼工作推向一个更新的高度.书法爱好小组活动总结4依据学期初制定的活动安排，以及上学期爱好小组活动存在的不足，本学期硬能爱好小组活动立足培育学生的基本书写实力和进行良好的书写习惯教化，通过一学期的努力，学生在独立书写实力和书写习惯方面都得到了肯定的提高.现对本学期的;舌动作一小结.一、注意基本5b三本间的训练在上学期，本小组注意培白学生星本能画的训龈通过上学期一学期的训练，学生对基本第西的书写方法和技巧都有了肯定的了解.基本上的学生都驾驭了基本笔画的书写要领.所以，这学期在巩固基本能画的基世上，力田对学生进行基本间架结构的教学.我4渊知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分支配的位置.大小以及一个字更心的把握都对字的结构起至关市要的作用.在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简洁的左右、上下结构入手，每节课发一张标槌）练习纸，先由老师和学生共同分析卷种结构每种目陌的书写特点和留意点，然后由全体学生T探讨，找出还须要匿意的地方，当场进行核定,然后学生进彳得习.在练习中，老师进行当场指导,练习后，进行全班沟通，找出共同的错误，并进行改进.通过这些方法，培白了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大电、独立、主动的学习习惯.二、注意练习方式，以他、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要.所以，这学期我每节课都供应给学生一张既存描写，又有临写的标准练习纸.在描写中，学生借助已有的汉字间架结构,使他们在描的过程中更深化地了解一个字的间架结构,使他们在描写的阱助作用下加深对汉字的结构支配.通W汉字的脩写，然后让伽独立进行临写，既是对例字的市现，又是自己对字的结构的再一次相识和深化.通过描、临结合，学生就会有目的、有信念地去书写汉字.事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了肯定的进步.三、书法学习小组学生成长的阵地T爱好小组里的成员，也不行播全是“乖孩子”，同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌，上课不仔细听讲.练习又不仔细的同学,因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到肯定的影响.为了让这一部分同学也疑和其他乖的学生一样自觉.主动地学习，我选了一些书法比较好.自觉性t檄强的学生担当组长,要求他们在平常的学习、练习.探讨中相互监督.相互喏助,相互促进.有了别人的监借和帮助，那些原来爱偷微.平常不用功的学生自然受到了别人的即响,当他们在愉懒或者不仔细的时候，旁边的姐员就会刚好地提示他，一回两回后他也就习惯了,渐渐把自己不良的习惯改了过来.一学期的;酬结束了，留给我们回味的不是成果，而是要多花点时间想想我们还存在若哪些不足，哪些须要我们在以后的活动中去完善和改进.本学期相对上学期来在学习看法方面有了很大的改善.特殊是一些平常不仔细、马虎的同学在这学期表现好了许多.但是，目前还有一部分学生的心情不是很隐定.上国,许多学生都提出来，他们来这里学习当然是好的，但是其他同学都能做家庭作业，而我们这两节课一点也不能做,太不公允了.学生的想法当然是肤浅的，但是还是值得我们深思.、在对字的间架结构相识方面，学生也得到了肯定地提高，特殊是这学期的描、临大法”帮了学生不少的忙.不过，终归刚起先，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导.书法爱好小组活动总结S一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处.为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以使以后能解!J取长补短，有所提高.一.即状况期：开学初，我们避照学校的要求，结合学校实际状况,制订了切实可行的爱好小组工作安排，并尽可能地按安排开展实施.外;舌动时!可准时开展活动.二.取得的成果与阅历：本学期依据爱好小组工作安捋开设了书法、筒笔画、儿IS绘画（铅笔画、彩错画、素描等）.依据学校实际状况，实行“集中致化，分散辅导"的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学.1.书法敦学.由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零起先,针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作晶.让他fi撼受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的相识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美.在学生书法入门教化之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训缮.对毛笔的体脸训练.教学生画一些简笔画.首先严格要求执笔，做三S实掌虚，雌要低T.在画的同时要讲解简洁的用簿，知道什么是我锋、笈锋、中锋.回锋等，并慢慢相识,通过学简笔画,对毛笔性能的驾驭在手法上有所驾驭.对鳏美的体验i1.1.陈.详细可出示不同长短、相细、浓淡、枯湿的栽条，或是对不同范帖城条的比较、分析，让学生充分视察，再进行仿照训家2.儿IS绘画（错能画、彩错画、素描等）教学.殆笔这神显普泡的绘画工具每一个小学生都能接受,因此在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具，学生能1艮建松的表现，同时也使一部分没有基4出的学生克服了的畏惧心理.当然美术爱好小组应当有自己的特色，演如只是鼓简洁的铅笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基时的学生也得不到进一步的发展所以本，J困在迸行蜡笔基础教学的同时也加入了始笔技法教学，引入了想趣绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明输的相识；另一方面，让他们从中体给到蛉画所带来的乐趣.在活动中采纳观贯.仿照、添加、想赛创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果.注意范画教学，示范指导并无，在救学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开煜象,进行t图1.摆脱以往简洁的讲解代替学生的碗和相识,通过比$5、探讨等方法，引导学生体的、思索、推断，努力限高他们的审美趣味.特殊留意爱护学生的特性发展,敬田他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原存的基础上有了长足进步和发展.三、今后的努力方向：当然,我们的工作还存在不足，我C硼盼着我6郑）工作能够得到更快的完善，得到更好的发展.今后我们将接若通过规范的救学活动和丰京的教研活动