2024年6月工作总结幼儿园（共4篇）.docx

2024年6月工作总结幼儿园（共4篇）第1篇：幼儿园6月工作总结以下供应一就月工作总结给大冢参考！不经意间,六月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经验了又一次成长的欢乐.在六月里，我1口都有哪些欢乐的瞬间呢？现在就让我们一同来回般吧！一、家委会活动在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我。班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩.这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的很多家庭在互助的形式下依旧到了目的地.家出口带蓿孩子在外面感受着大自然给予我1口的一切美妙，我们一起去山上摘枇怩，摘樱桃.一起和孩子照山,一起做嬉戏，很多家长把当时的沈乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田.真可谓是其乐融的！二、参观松梯频Sift在六月里，我们围困着旗菜大本营这个主题绽开了一系列的活动，六月初，在教研组的细心支配下，我们带颊子去了松俺蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚.我们还走进大棚，亲自看看各种各样的疏菜，摸T,闻一闻，不相识缄们还请教工作人员，让他们告磁们这些是什么蔬菜.因为他门可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有很多的蔬菜幼苗，画门是怎么长大的呢？孩子对这些新菜充湛了新奇,活动当天还有部分家长也参加其中,在家长的帮助下，活动组织更加的有序.三、家长开放日在六月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在X月X日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽跃生动的教学风格下,孩子IiJ不仅参加活动的主动性很高,而且也驾驭的很好.很多的家长都露出了满足般容.我们还请家长彳隈们的孩子一起做亲子JS戏，一起制作泡泡水，励:泡泡的嬉戏,不但让我们的孩子感受到了欢乐，同时也让我们的家长田温到了童年的乐趣.进一步增进了亲子之间的关系和冢园之间的联系.四、幼儿体检在孩子的成长过程当中，健康是地里要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子佃!了血色素的检瓷，经过检食，我们班的孩子没有一个黄血，全部达标.医生还为我们的孩子做了身高.体重的羽量和牙齿的检自各项检测结果我们也刚好的填写到了家园联系手册上了，请家长留意.如有不清晰的地方也可以干脆向老师询问.最终，要感谢家长在六月里对我们工作的支持和帮助，特殊要感谢家委会的家长，你们在家国共白中无所作为的付出，感谢你们，你。悻苦了！我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的欢乐，就让我。而孩子们再一次欢乐的度过吧！第2篇：6月某市幼儿园工作总结2024年6月某市幼儿园工作总结-范文汇编2024年6月某市幼儿园工作总结时间过的真快，T专班,一个月又过去了，回顼一个月来，我们做了很多工作，现怠结如下：一、规范幼儿园管理为规范幼J庙管理，提升幼儿园汲务水平和质量.我们让家长参加加强政风.行风非昨风效能建设，进行家长评学校、老师评学校、家长评老师、老师评老师活动.并对家长上交的资料进彳盼折，作为对教职工考核的依据之一.为进一步强化老师的语言文字工限范化.浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园于2024年6月10日召开了全体老师会.首先园长组织大家共同学习了关于在我市幼教中心开展语言文字工作规范学校评估的通知,使大家相识到了语言文字工作规范的需要性和必要性；接若学习了关于公文、报告、试卷等文字材料中规范运用序号标点、汉语拼音等的通知，通过学习使大家相识到自己在平常工作学习中存在的倡误应根据要求规范运用大家还进行了中华人民共和国国家通用语言文字的测试；最终园长要求大家要营造f"AA说f话，到处见规范字”的乐围，对以前的;勒安排、总结.报道、备课等主动开展纠褶工作，并在今后的文字材料中不再出现不规范的运用，掀起语言文字工作规范的活动高潮，为迎接市语言文字工作委员会的检盒做打算.二'接若开展听课日活动6月9日上午，小班组的陈红莲老师为我们展示了听课日活动小兔子开铺子.活动中，老师运用了漂亮的图谱.角色的表演、乐器的介入，帮助孩子在美的情景中学习、表演儿歌,整个活动孩子的学习爱好特殊高，本次;舌动也为我们小班组的课题展示活演到了引导的作用.大出的蒲红域老师在听课日中进行了“亲亲热热全家福*的教学活动,老师引导幼儿先视察自己挚友彳睹师的夕族、特征让他们用画笔“记录”下来然后用剪刀剪下后把全郃的"人"都站在老师事先打算好的的大相框"中.当最终作屁完成后，幼儿还和自己的好弟友一起在这张“全家福”前合影留念.幼1因活动很感爱好，效果也较好.6月14日是中班组听课日,同时也是他们“美之韵”课题展示活动的前期打免一念活动.活动前中班组成员进行了研讨,将诗球C良夜进行了句式结构的变更，使诗歌的内容绽开形式更符合幼J此思维模式.6月17日小班老师陆燕婷的展示活前“太阳够冒了“为听课日活动画下了一个比较画翻）句号.三、接受中心及太仓市的调研活动.5月26日，浮桥幼救中对浏家港幼儿园进行了半日活动调研.中心行政领导及各园的保健老师共16人一起参与了这次调研活动.调研活动是从早上幼儿来园接待起先,调妣老预对展间嬉戏、户外熬炼、盥洗点心、集体敦苗舌动、景戏活动、午餐等各环节进行全面、细致的视察和记录,活动结束后调研人员和上课老姊进行了面对面的沟通、探讨.大家就晨间活动中集体速戏合理性，晨间熬炼的有效性、半日活动中各环节的组织与支配等进行热情的探讨，提出了很多合理化的建议.这次调研活动，对于浏家港幼儿园来说是全面工作的大检验,通过调研活动，我。雨到了在平常工作中存在的问题，明确了今后努力的方向，信任在中心的统一引领下.我们将不断优化和改进保教行为，使幼儿园的管理更科学、更规底为了更好地做好幼儿园的保教工作，其次天中午，我们组织全体的班主任彳璐白员，把在国研中存在的碱和上级领导提出的看法和建议向教职工进行了反馈，并一起进行了探讨，提出了整改措施,要求老师学会思索刚好调整好自己的教化教学行为和策略，把各项工作做得更好.四、主动开展课的探讨6月10日下午，我们小班组的陈辟瑞老师为我们进行了课题展示活动小弟子开铺子，活动中通过生动形象的情境表演，使儿瞅中的角色.物品显明可见，帮助孩子较好的理解了儿歌的内容.将表演手段费穿于整个活动,把生活中的阅历用嬉戏的形式再现，是本次活动的T亮点，借助若这个数学活动，戏电座的老Jt从中学到了许多，当然，我IiJ的活动中也存在着T问SS.须要不断尝试、探讨，信任在大家的共同努力下，等待我们的是一片广袤的天空.6月16日下午，在三校多功能厅，我们中班组的"美之韵"课曲展示;舌动如期开展.闵妍老师向各位课题组成员和空课老师展示了一个如梦如幻的诗歌活动梦.在这个活动中，闵妍老师采纳了图片策珞、语言第珞以及美乐、美图的有机整合的策略,将诗瞅梦的意境美呈现在幼儿面前，让幼在美美的背景音乐中，充分发挥想象力和自腿力，获得诗歌所潜来的美的享受.五、组织开展庆”六一"活动.今年的六一节，是我们大班孩子在幼儿园度过的最终一个儿Si节了，庆祝六一的方式与以前有很大不同,我们请爸爸妈蝴口都来到幼儿园，和孩子一起“念响诗歌，庆祝六一”.首先在各自的活动室内实行"六一诗歌朗诵会，大胆展示各自家庭预先排练过的诗欧："感谢"念出了孩子们对苞爸、妈妈的心声；变成各种动物,在不同的地方“画圆"；孩子Ii讹身力烟叶"，英勇的离开大树姆屿,去帮助须要转助的人们；用手中的“魔术师"，装饰五彩的世界深情的朗诵，精彩的表演，活动室内时常响起一阵又一阵热情的破声.最终，每班选取几个家庭T在全体大班的家长和幼儿面前进行了表演.为了给孩子HJ-次不一样的节日感受.中班的六一庆祝活动我fi巡合园本课Sfi美之韵“，将诗歌救学活动渗透到亲子半日活动中，让法子1I箍"诗情画意”中度过一个有意义的别出心裁的节日.孩子1口通过大幅背景美图和精致的小图片，学习了一首新的诗歌家,在"家"的美妙与温整中感受和家人一同仿编诗歌并以"诗与画”的形式进行呈现的艺术创作的成就感，并从中获得新的审美体验.,老IJiW口全“情”投入，孩子1口热“情”奔放，家长们也被感染得深"情”款款，在这一刻，信任大家都感受到了诗"情”画意的奇妙与美妙!小班组结合本园的课题探讨，组织开展“我和苞、妈学诗歌”的庆祝活动，活的中,我们让家长和孩子一起学习完成!戚坂萝卜的创编,又让各自的家庭自由组合，自选角色，戴上各种道具创编动作,进行J戚的衷演，使孩子们在主动的参加中更激发他们对诗歌活动爱好，培育孩子创建美、表现美.观赏美的情趣,促进孩子与孩子、孩子与家长之间的合作沟通和学习，增迸孩子与伙伴、孩子与家长之间的感情，也使家长在参加儿束节的活动中进一步感悟儿圭教化的新观念，对如何教化孩子有所启发，让我们的孩子度过一个欢乐而有意义的节日.6月1日，我们幼儿园还举办了一场别开生面的家长爱心捐助活动.此次爱心捐助的主角是浏家港幼儿园樱桃班李亚楠的一家.学亚确小学友的父母是宁Ia中宁人，天创公司职工，普一般通的打工一族.李亚楠妈妈说：”他们原来爆把据梯赠给灾区有困难的小弟友，但因种种缘由捐赠不成，今日就把裙子珥足给幼J1.S的小华友们.只希里能奉献自己的一份爱心，共同创建和酒校内.消若孩子来，主要是培育她从小有爱心，让孩子也受受教化.”活动中，李亚楠的爸爸e钠带着爱心的裙子送到小学友手中，孩子们用自己独特的方式向他。话现感谢.最终浏家港幼儿园授予李亚楠家长“爱心家长"荣誉称号."六一"儿is节我们幼儿园党员还主动开展了一忸一活动，对扶荏帮困对象进行了家访，井带上了节日辛呦表示庆贺.使孩子感受到了节日的欢况六、主动参与中心组织的各项活动6月7日，中心在我们幼儿园开展了小荷杯淬优活动,我们幼儿园的陈盍瑜参与了这次活动，还获得了二等奖.6月15日，行政人员参与了时思幼的园本教研活动好课的论证，17日，全体党员参与了党员;舌动,全体的公办老师到小太阳惊听了老师职梆评定的述职报告.七、加强卫生保健工作13季是手足口病的高发季节，为了让广闾救职工进一步了解“手足口病"，驾驭手足口痣的症状及预防措施，防止幼儿园手足口病的发生和犷散,促进孩子健康欢乐地成长，近日浏家港幼儿园开展了"手足口病”学问的专题培训.本次培训的主要内容有：什么是手足口病？手足口病的表现症状？手足病的传播途径、潜菽期、预防措施等，并且结合手足口病的传染特点，作为幼J1.¾师，可以为孩子做些什么呢？老师C朝舒表示：这样的讲座不但对日常工作大有帮助，能更有针对性、更有效地为幼J照努,而且调动大家主动行动，养成他康的生舌方式和生活习惯.本月中旬,保健老师对全体幼J1.三行了视力等几方面的测试对幼J此融康进行了评价工作.八、抓好后勤管理我们在本月市点做好了资产的登记4R核对工作，同时，对幼J癌的环境进行了平安排食，把损坏的滑滑梯进行了修理，保证幼儿的活动平安.经过我园全体教职工的共同努力不管在教化赦学还是在后岫管理上我C海取得了较大的成果，但也存在着很多不足,如：环境的整治;在课题方面，如何提高幼儿的审美实力，在朗诵和表演方面有更有效的策珞进行弓I导，这也是我们以后要出点探讨的问题.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，访联系作者刊除，谢谢!