2024年5.12防震减灾主题班会教案（精选12篇）.docx

2024年5.12防震减灾主题班会教案（精选12篇）5.12防震减灾主遨班会救案1时间：20XX年5月13日下午第三节课地点：各班教室参与人员：全体师生活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展舌动，进一步强化学校平安教化工作，帮助学生树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护实力，保证学校的教化教学工作健康有序的开展.活动要求：各年级中队辅导员布遗队员提前收煲资料，各中队依据自己学生状况自定活动主题，可依据下发的材料学习，学习后探讨,也可适当在班级里做侵拟演练.活动时将各自主SS书写在故室黑板上，活动资料：一、地盘时该怎样办1.躲在案子等坚实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右.首先，在重心较低、且牢固坚固的案子下面躲避,并累紧抓牢桌子腿.在没有桌子等可供藏身的场合，无论财可,也要用坐垫等物爱护好头部.2 .不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外煦,碎玻璘、屋顶上的凝瓦广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的.此外，水施预制板增、自动售货矶等也有倒埸的危急，不要先近这些物体.3 .将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门IS错位,打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例.请将打开，确保出口.4 .户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，般危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸饬人,要留意用手或翔包等物爱护好头部.在楼区时，依据状况,进入建筑物中躲避比较平安.5 .地震发生后应当实行105些自救措施？大地震中被倒闻建笊物压埋的人，只要神志醒悟,身体没有王大创伤，都应当坚决获致的信念，妥当爱护好自己，主动实施自救.a、要尽量用湿毛巾、衣物或我他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑甥进一步倒塌造成的损害.b、尽:舌动手*脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件.加用四周可以娜动的物品支撑身体上方的生物,避开进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气.d、几个人同时被压埋时，要相互激励，共同安排，团结协作，必要时实行脱检行动.e.找寻彳历渤通道，设法逃圈险境,期若有光亮更平安宽敲的地方移动.f、一时无法脱检,要尽量节约气力.如能找到代用品和水，要安其浴节约运用，尽量延长生存时间，等待获救.g、保存体力，不要盲目大声呼数.在四周非常宁静，或听到上面（夕面）有人活动时，用铸、铁管等物敲打墙里，向外界传递消息.当确定不远处的有入时，再呼救.二.火灾逃命小常识一般来说，在高层建筑中遭受火灾时,首先应当防止窒息和中毒，从消防通道刚好逃命.假如火势太大，可以选择卫生间等地方躲避,等待救援.千万不要惊惇失措，贸然跳楼.1 .卫生间是个澧旗所窃如房间内起火，目门已被火封锁，室内人员不蒯赠茄散时，可另寻其他通道.如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间再利用这个房间的通道疏散.发生火灾时买在无路可逃时，可利用卫生间进行避难.因为卫生间湿度大，温度低，可用水波在门上、地上进行修温.2,假如房间外面起火，且火势较大，可将1.,用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入.融口是获上听到报警，首先要用手背去接H期门,做如是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧房.假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的,如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要立刻停下来，千万不要试图从烟火里冲出.3 .湿毛巾捂嘴匍匐前进在蔚散过程中，应采纳湿毛巾或手帕捂住稣和鼻，防止吸入毒气,由于若火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃命时,不要直立行走，应弯腋或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采纳匍句前进方式.因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛法等遮盖在身上,确定逃命路途后，以最快的速度干脆冲出火场，至哒平安地点.4 .千万留意,不耐一般电悌逃命.高楼起火后简单断电，这时候乘一般电梯就有“卡壳”的可能，使限散失效，反而处于更危急的境地,而且人员在电梯里的时会被浓烟种语呛而空息.5、迫宿SK要取媵例如多层假君火，楼悌的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撵成条连接起来,一端案拴在坚固的门窗上，冉瓶若绳索滑下.如无条件实行上述自敕方法,而时间又非常素迫,用火即将威温生命时,较低楼层（如二楼）可以选择跳硼命.但是肯定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地.5.12防震减灾主题班会教案2；励目标：通过活动使学生初步了解地震、火山.滑坡和泥石流灾难的成因分布、危港及防卫措嘏初步了解地震.各种灾难之间的关联性.活动打籁：收集有关地震的相关材料；播练节目；课件制作等.活动过程：一、情境导入世界各地的大地震，给多数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震学问?今日我f）-起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何防沪？二、活动过程1、小组内相互沟通，了解地震的成因.2、学生出示搜集到的有关地震学问，相互沟通.3,初步了解各种地质灾难的关联性.各种地喷灾难既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾难之间以及它C西其他因索之间又有肯定的关联性.一个地域内的地质灾难可能有若干种，它们在成因上是有关联的.例如，在一次灾难发生过程中，往往有一种原发性的主灾诙发其他灾难，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等,人类活动及其对自然环境施加的即响，可以间接或干能诱发地质灾难.例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋常见的否要煽由.人类大规模的工程;舌动，造成滑坡等灾难的事务时有发生.4 .地震发生时,如何进行个人防护？(D假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土的炕沿下,也可躲5蟠角或管道多、整体性好的小跨度卫生间彳0©房等处.笛意不要躲到外墙留下、电悌间，更不要跳楼.(2)假如你在致室里,要在老IJm指挥下快速抱头、闭眼、瞪到各自的课桌下.地震一停,快速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤.(3)假如你在京外，要尽量远阁狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器.坡墉帮墙建筑.高架桥和存有危急品.易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建嫡物内.(4)但如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜,在楼上时，要看准机会逐步向底层转移.(5)假如你在工厂的隼间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要留意离开电遁、气源、火源等危急地点.(6)段如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔饬'碰伤,同时要留意行学掉下来伤人.(7)无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱沪头部.但如正在运用明火，应快速把明火灭掉.5 .地震防护演习.三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？5.12防震减灾主题班会教案3手抱头、上身向前弯曲，快速撤圈)2 .出示次级猫:离图(后n到操场空旷的地方)视察并找出班级在紧急状况下撤圈的路径和位置.引导幼J麻讨：为什么撤圈时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道.3 .启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项.如按依次，不拥挤；听老师的指挥等.4、组织幼儿实战演习J演练室内避震及紧急撤离,如幼J1.S撤离状况下出现拥挤.用时过长等状况,老师带幼儿杳找缘由，再次演习，使幼J0驭正确、快捷的撤圈方法.三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识.(图片)(1)大地震的危急振动期大约只有一分钟.强裂地震发生时,在家中的人可否躲较坚实的家具如床、京旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间笆避，如厨房、卫生间等处.主震后应快速撤隅到户外，撤圈时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住.要留意关闭煤气，切断电源.住在高层建筑里的人不能运用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳搂.(2)正在上课的学生和幼JUg的小挈友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面).要听从老I用的支配，不要乱跑,在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池.荣子、柜台两1则，爱护好头部,切不行一齐拥向出口.(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车.正在国亍的隼辆应减速停车，设法停在开阔处.(4)飒正在过桥，则要紧案抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移.(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的咎道停留，不要躲进电战、变压器.姻囱及高大建笊物旁边.(6)人还应当远南石化.化学、煤气等易燃有雨的工厂或设施,如遇到引起火灾或有语气污染时，应快速向上风方向撤离.教学反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无j去避开和限制的，但只要驾驭一些技巧，也可以从灾难中将损舌降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷阱对待天灾，小学友之间要从小培育互帮互助的情感友情，捕立一方有难，支援的爱心剌g.5.12防震减灾主题班会教案4活动目标：1、引导幼知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧.2.增加幼J1.的平安急识.3、驾驭好躲、胆,钻、跑的技能,提高身体运动素养.4.以地震为契机史幼JUa行情感教化.5、考验小学友们的反应实力，熬炼他1口的个人实力.制打算：地患后的图片活动过程：1.观看发生地震的图片师：小挚友们，君看今日老师给你们带来了什么图片.2 .出示图片徒出示图片边设问、讲解).(1)发生什么事情的？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3 .发生地震时应当如何应变师：小弟友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢凌们还可以有其它的逃命方法吗？（2），J弊地震发生时，千万不要惊慎，要冷静，赶快跑到空旷的.地方，演如你在冢里的时候，要协作爸爸购屿赶快把煤气.电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是褓等东西用在自己头上，或者跑到案子、椅子、床底下般起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自已不行以J跺在沼牌处或玻璃处，以免它们棹下来砸伤自己.4、地震逃命跑戏引导孩子要留意别悔惇，要留意驾驭族*闪、钻、侬）技能，另0»倒别人,要相互关切同伴是否脱圈危急，相互护持，老师要留意引导忸助孩不D驾驭逃命技能.5.12防度减灾主题班会教案5琥目标：1.培育幼J南步的自我爱护意识.2.让幼儿了解火灾发生的几种缘由，脩得如何防范.3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力.制打算：课件、图片、玩具.毛巾、电话、几种防火平安标记.活动过程：1.从一些粉品中找出幼儿不螂t易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好.2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危江火不仅僦毁房子,烧伤人，还会烧毁森林，污染空气.3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记.1）预防火灾，小学友们不能随意玩火.2）蚊香不触近简单看火的物品.3）不能随意燃放烟花煨竹.4）小学友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好谖灭.5）相识"严禁烟火”的标记.4 .简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力.5 .让幼步驾驭几种自救逃命的方法与技能.万一若小火了怎么办？若大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、妲戏：“平安防火自救“嬉戏.通过®戏培育幼儿遇火不惧怕*不惊慌,提高幼儿防火自救的实力.活动延长相识标记.设计标记.让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾”we.5.12防震减灾主题班会教案6活动目标：1 .通过演习，训练幼J比地