固始二中教师赛课活动方案.docx

固始二中教师赛课活动方案一、活动目的为了深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效模式,激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定在每学期开展教师赛课活动。此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平。二、参赛对象全体一线教师。三、赛课学科、时间赛课学科：语文组、数学组、英语组、综合组。赛课时间：具体时间由教导处提前一周通知到教研组，由教研组长确定具体节次与班级后交教导处备份实施。四、赛课要求1、课堂教学要体现新课程标准的基本理念，教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生成为学习的主人。2、提倡自主、合作、探究的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。注意课内外的延伸与链接。3、每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。4、参赛教师上课必须讲普通话、写规范字。5、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡FI制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。五、赛课评比领导小组每个参赛小组设不少于六人的评委，由教研组长和分包教研组的领导同志组成。六、赛课具体安排1、同组赛课活动时，其他教师全员参与听评课，按教学评分价表打分。分数控制在8595分之间。2、分数统计：采用去掉一个最高分与一个最低分后，以平均分数计入总成绩。3、根据得分高低分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、结果使用1、根据获得的一、二、三等奖的等次，在职称评定中作为加分项,分别加0.5、0.4、0.3分。2、参赛选手本学期教研积分计5分。固始二中二。二四年三月固始二中“组内共磨自荐课”课堂教学评价表授课教师年级学利听课时间202年月日（第周、星期）听课r1.指标评价标准等级>分分值优良中差教学目标（10分）符合学科课程标准和教材的基本要求,目标明确、具体、多元化.既关注教学的总目标，又明确出一节课的具体目标.1010S62教学内容（30分）内容详实，观点正确，传授准确，信息录适中，迸度适宜。1010862讲授刖路清晰，表达准确、精炼、洋略得当，突出或点，讲清难点：理论分析深刻到位，逻辑性强.IO10862我视知识更新，反映学科前沿；属教可和能力培养于知识传授中。1010862教学策略与方法（22分）围绕目标创设灵活的、有助于学生自主学习的情境,营造民主、平等、互助、开放的学习氛围.激发学习兴邂.66542善于引导学生自主学习、合作学习，指导具有针对性、启发性、实效性，66542学生认真参与评价活动，枳极思维，敢于表达和质疑。66542根据教学实际选用恰当的教法，为学生的学习设计、提供、利用合理的学习资源，并促成新资源的生成，44321教学效果（22分）学生获得的基础知识扎实，在学会学习和解决问题方面，形成一些基本策略.并会迁移创新.88642学生在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展.88642正确把握学科知识、思想.和方法，史视教学资源的开发和整合.66542教加素养（16分）有较为丰富的组织和例调能力，有教改创新精神，有独特良好的教学风格.66542教学技术手段的设计应用适时适度,操作规范熟练。66542诺吉准确、有感染力,板书工整、合理.44321总分说明听课人员必须严格按等级标准分项计分，并计算总分，力求客观、公正。