初二班主任工作总结精选10篇.docx

初二班主任工作总结精选10篇初二班主任工作总结篇一本学期的班务工作中，我始终坚持以思想品德教育和理想信念教育为核心。以“入室则静，入座则学”为基本要求，坚持“自主管理，民主和谐，锐意进取，共同进步”的管理理念，把“做个品第高尚的人”作为班训，逐步形成了“利谐有序,动静有度,勤奋好学，志存育远”的良好班风.重点抓好了以卜几项工作：、严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面俱到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大回报，为此付出艰辛，我认为是值得的.在工作中，我始终以常规管理为主线,任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到r带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心陨之转移到课堂上来，给学生讲课堂常规，规范课堂行为。组织全体同学根据£中学生日常行为规疮的基本要求，讨论并制定了八年级5班班级量化细则，同时把好日常行为规范的量化考核关，以小组为单位，周公布，月排名，以量化成绩的优劣由学生自主选择座位.经过严格规范的管理，我班学生已经形成较强的时间观念，增强了竞争意识，逐步形成了良好的学习、行为习惯。二、重视班干部队伍的建设,培养班干部的综合能力班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。为了让他们发挥主力和辎射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。我定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点，让他们心中有数，做事有计划，工作有落实，完成有评比。我大胆放手，班内事务，量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成，我不参与，不干涉，他们的能力得到提升的同时班级各项工作开展也井然有序。三、加强交流，关注细节，用心付出，力争卓越班级管理需要交流合作，从一开始我就十分重视这一点。我努力做到上班提前到校，下班延迟离校，保证时间，关注细节，勒与学生沟通，勤做学生工作，同时注意保持家长联系，共同搞好教育。对学生要用真心，有爱心，我十分注意了解学生，关注他们的思想动态，利用好每一节班会课，时学生进行思想教育。恩威并施,严格的同时，不失关爱，他们在被管理、被教育的过程中学会了理解，学会了尊重，学会了自律。为了更好的增强班级凝聚力，我们积极参加学校组织的各项活动，勇争第一。拔河比赛、跳绳比赛的冠军让大家兴奋不已；元旦联欢会的成功举办，同学们的幸福和自豪写在脸上：利用"教新节""父亲节”"母亲节''等节点，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，通过办一-期期堵报，让学生接受爱的教白和熏陶。我们从身边小事做起，从学生自身实际做起，使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强，力争卓越。总之，一学期的班主任工作使我学到r许多，能力也得到加强.但是，由于本人经验上的不足，业务知识上的欠缺，有些工作还没有做到位，存在的些问题还有待解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。初二班主任工作总结篇二初二5班转眼之间，一年时间又过去，回顾这一年的生活，我们0205班从幼稚到成熟。但其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。、树立班级目标勿痛置疑，树立目标对人有极大的推动作用.我们班级的目标是：同享阳光，共担风雨：天地奇迹，世界唯一：班荣我荣，班耻我耻。让同学时刻记住，并努力为班级争光。在这样的理念下我们班获得福清市.“优秀班集体”荣誉称号。I、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班2、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。3、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友二、积极督促学生学习上学期，我们班学习纪律比兄弟班差。学生考试成绩好，但平时学习不够踏实，史重耍的是学习习惯差.为了让他们形成务实的学风，我采用各种方法来督促他们在学习上卜.功夫。具体办法包括对有进步的学生进行表扬奖励，督促学习不努力的同学，多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语依然保持了全年级平均分第一名的好成绩，物理也取得/年段第一的成绩，看到很多同学们的脸上都露出了自信、臼豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的履聚力。可以说，个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级是必要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显.只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习：二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表讥里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期卜.来，我们的纪律受到授课教你的好评，基本上令人满意，创造了一个乩好的学习环境。四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作,作为学校的一个堪本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。在学校歌咏比赛中，我们班的同学整齐划一，歌声嗓亮，在实力并不占优的情况下，取得了三等奖的好成绩。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的上气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。我们通过主题班会一文明礼仪再次证明了我们是“福清市先进班级“初二班主任工作总结篇三今年我继续担任了07（5）班的班主任工作，作为初二下学期.许多学生开始在.思.想上出现极大的变化，特别是很多学生己经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，亚新让学生进行学习，并体会遵守规疮的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生.活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教和顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行枳极教育，让学生在反省中受教育，得出知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。现将20某某一20某某学年第二学期班主任工作总结如下：首先是针对初二学生的思想更杂、偏激、情绪不稔定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，枳极培养学生的正确的人牛.观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣.掌握科学的学习方法，提高学习成绩.针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、主题班会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课觉表现、听写、单元测试、作业等学习活动以及劳动、V.生、体育等其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第三，枳极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智意解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班缎管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式数育管理学生，积极的向各位教和学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在新学期开始，班级中出现了学生欠作业和上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的绢正，找学生谈话，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭.必要时通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题,共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，对不分学生采用学生家庭联系本的形式积极同家长联系，坚持利用放学后或节假日到学生.家中做家访，及时反映学生.情况，并及时的解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的.第四，完善班级的管理制度，继续将干部轮换制运用于班级管理当中，班级继续实施值日班长和值周班长制度，设班主任助理，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，枳极提高学生的能力。第五，至于成绩方面，是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，教室保洁在检隹中总是满分，获得文明班级多次。三是在政教处和团委组织活动中也取得了优异的成绩。第六，枳极开展学雷锋活动和爱心活动。结合学雷锋活动月开展“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神。开好主题班会，出好黑板报宣传栏，学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发宫，分组讨论”号召成立“宏心小组”，以自愿形式，多次开展文明R生宣传活动：对行为偏差生和学习困难者，采用结对子活动，让班干部、出员进行帮教辅导：“爱心小组”争取让需要帮助的每位学生得到最大的帮助，争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。“爱心小组”还可以面向全校，走向社会做好人好事，如维持校园环境卫生，看望孤寡老人和烈属等。第七，积极开展帮活动，分析希望生成闪，鼓励帮助他们，使其不W落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，就是落后学生的成绩明显提高，使全班学生共同进步。第八，狠抓更生习惯和文明礼仪教育，抓班级常规管理.我在开学初，我与学生一起再次学习中学生守则中学生日常行为规范3及值周班长负资制和值日班长负费制3确立了值周班长和值日班长轮流顺序，利用班会课，教给学生工作的方法，并制定奖惩措施.为/能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部.而非班干部每天轮流担任值日班长，在增强先任感的同时，也培养和发现了新人。值日班长每天像老加一样负贡一大学习、纪律、R生、生活、文明礼仪等各方面的工作，并且认其做值日记录，早上按格言并组织早读，中途督促纪律卫生，下午总结当天的情况。同学们通过值日体会到了老师和班干部的辛苦增强了学习和纪律等方面的自觉性，这是一项值得继续实行的制度。第九，学校教育与家庭教育相结合。平时，把