人力资源管理专业申报材料.docx

人力资源管理专业申报材料第一部分人力资源管理专业可行性分析一、人力资源市场专业人才的可行性分析21世纪前20年，是我国全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的重要机遇期。近十年来，我国教育事业迅速发展，人力资源的开发利用有了很大提高，但总体水平还比较低。从我省的现状来看，随着国有企业的改制、民营企业的不断崛起，如何合理地配置人力资源，以人尽其能，降低生产成本、提高经济和社会效益。随着大量农村剩余劳动力转向城市，转向非农产业，大量下岗，失业人员需要再就业安置，故社会劳动的中介服务组织应运而生。我们对省、市场信息的人才和劳动力市场进行了调查分析，目前我省急需一大批德才兼备的人力资源管理的人才。加之我省还没有以培养适应适应社会主义市场经济所需的人力资源管理人才的学校。我校是省人事厅的所属学校，在掌握人力资源信息，学生进行实践操作以及聘用专业技术人员授课等方面都有着得天独厚的优势。二、人力资源专业的现状及师资情况2001年秋我校开始招收人力资源管理专业高职班的学生。在办学过程中我们充分挖崛潜力，不断进行市场调研，并在此基础上我们不断改进完善专业定位和课程设置，除开设必要的文化基础课和专业基础课外，开设了人力资源管理、人才学、WTO与中国人力资源、社会劳动学、社会保障概论以及计算机的应用，计算机网络等课程。在进行理论课教学的同时，我们把实践课教学始终放在第一的位置。学校已经同省人才市场及各市、县人事局订立了协议，供同学们实习。同时联系了一些职业介绍所等中介机构供同学们参观学习。从师资情况看，除文化基础课和专业基础课的教师外，有专职专业教师15人，其中高、中、初级的比例为4：6：5。同时我们同省、市、县人事局，劳动和社会保障局建立了广泛的联系，目前聘用的兼职教学人员（其中大部分担任实际课教学）已达13人。随着教学的深入，这部分兼职的教学人员还会不断增加。第二部分人力资源管理专业教学计划一、招生对象及学制招收高中毕业生，学制三年，学历专科。二、培养目标本专业适应社会主义市场经济的要求和人力资源的开发、流动与利用，有效地配置人力资源需要的德、智、体、美、劳全面发展的人力资源管理工作人员。三、课程设置（一）公共课法学概论邓小平概论摄影社交礼仪现代职业人员素质测评与训练职业道德与职业指导大学英语（二）专业基础课公共行政学公文写作企业管理学管理学基础（三）专业课国际贸易劳动经济学组织行为学社会保障学工资管理（四）专业课人力资源管理劳动经济学社会调查学劳动人事政策与法规劳动争议与仲裁职业教育基础（五）技能课书法普通话训练多媒体影像与制作人力资源调查大学语文高等数学计算机基础公共关系学文书与档案管理市场营销学人力资源管理劳动人事政策与法规劳动社会学劳动争议与仲裁组织行为学劳动社会学统计学基础劳动保护工资管理（七）选修课社会调查统计学原理劳动保护领导科学人才学人力资源管理专业课程设置教学时间安排（表一）学制：三年课程类别顺序课程课时分配教学时间安排第一学第二学第三学ti二理论实训二二二公共课1邓小平理论3422法学概论3423职业道德与职业指导343444大学语文6845大学英语132446体育与健康175122r高等数学132448公共行政学6849计算机基础6«34610公文写作34344专业基础课I1.公共关系学68412企业管理学6«413文书与档案管理5117414管理学基础68415市场营销学6«416国际贸易68417人力资源管理68418劳动经济学68419劳动人事政策与法规6«420组织行为学684人力资源管理专业课程设教学时间安排（表二）学制：三年课程类别坂序课时分配教学时间安排第一学年第二学年第三学年理论实训-二一二二专业课21劳动社会学3434422社会保障学68423劳动争议与仲裁3434424工资管理34344技25书法342能26摄影1；172课27普通话训练1717228社交礼仪1717229多媒体影像与制作1751430人力资源调查1751431现代职业人员素质测评与训练342选修课32社会调修3434433统计学原理68434劳动保护68435领导科学34236人才学684373839合计18115272828282826