书法课外活动计划.docx

篇一：书法课外活动支配1法课外活动支配一、某本状况分析正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素养的大事，不行等闲视之,而当前学生写字的现状,又很雅令人满足。他们旅乏严格的要求和训练,学生在书写方面的问魁许多.除乏良好的书写习惯,字迹潦范,行款不整齐，在面不整齐，游用不规范的简化字，写错别字的现象也很常见。为了变更这种现状.我们确定利用学生课余时间，成立一个书法课外活动小组，以达到学生书写正描双范，整齐关猊的基曲上，有齿定的遵度，即写得娴熟，流利的目的，以适应学习的实际须要。活动目标1.学会毛笔、钢笔的正确执笔,用笔方法和写字姿态.2.驾取汉字书写的一般技法和规律,养成良好的书写习惯。三、活动支配（-）时间：每周星期二和星期五中午自习时间，进行训练。（二）如点：学校多媒体教室（三）糖导老伸；陈蛹（四）教学程序1、写字与书法2、执笔、书写姿态3、运笔方法（1）一起笔、行笔、收笔笫方法（2）棉笔、顿笔和轻重、运笔方法3）一转笔、折第和方圆6、运笔方法（4）中修和仙锋7、运笫方法（5）福钱和露裕8、笔画一前9、笔画一横10.笔画一竖11.笔画一折12、望再一钩13,策画TE14、笔12W15、笔国捺16、常用偏旁结构提示一单人旁、双人旁、联撇旁17、常用保旁结构提示一三点水、提手旁、女字旁18、常用国旁结构提示一心字底、纹丝底、示字底19、常用偏旁结构提示一双耳旁、反犬旁、火字旁20、常用保旁结构提示一四点底、立刀旁、口字底21、常用幅旁结构提示一方字底、反文旁、豕字旁22、常用偏分结构提示一戈字旁、大字头、宝盖头23、揖拈和凌姑24、临25、钩的书写技法解说口乡中心学校2004、9、2术课外活动支配*基本状况分析常言道：“浸关之心，人自有之“。的若生活水平的提高，人们观赏关的实力，感受关的实力越来越强,学生也不例外,他们无形中有种要学好美术的渴望。W教学活动目标凡属于绘画的叵通，都与素瑙训练有干脆关系，因it,本学期我们主要是对素描的探究与实践，通过形体结构、比例、位珞、线条、明暗调子等造形因素的运用来表现对照，达到用素描的形式即可以画习作，也可以画创作的目的。提高学生对美的域受实力。三、详细措施1、尊循“从简到繁”,"由浅与深"按部就班”的原则,合理地支配课堂作业和课外作业。2、在集体教化的同时,留意个别隔导,启动绘画者早日打开窍门，跨上新的台阶。3,每次评比优秀作业，进行全校性观摹，激发学生的学习热忱。4、定期进行绘国竞赛、活动支配1、时间：星期六下午2、地点：JS核一楼办公室3.铺导老师：杨萍学程序(1)什么是素描及素描的基本原则(2)然条练习(3)平行援祝(4)成角选祝(5) 圆的抵视(6) 画囹柱体结构(7)画IStg体和圆球结构(8)筏空、积累、切削(9)构图学问(10起箱(11)明暗关系(12)画平行六面体(13)画八角柱(14)画回柱体(15)画囹球体(16)画方椎结合体17)几何形体临摹仿(18)几何形体写生(19)静物临单(20)静物写生(21）素描大比拼口乡中心学校2004、9、1篇二I书法爱好小蛆活动支配书法爱好小组活动支配书法没好小蛆.在于培诗学生对书法的爰好、爰好、增长学问、提高书写技能、丰京学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动拊动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现后本学期书法小组的活动支配制定如下：*活动目的：1、7解书法的基本学问,进一步提高学生的书写水平。2 .坐姿、立姿、执第姿态正确，养成良好的写字习惯.3、18后学生爱好书法的爱好,初步感受书法的艺术美。活动要求：1、利用每周一、三、课外时间进行活动.小姐成员必需准时到达美术教室。2、书法爱好小组成员应严格遵守纪律,保持空内宁的，不鹿大声花哗，不像与书法学习无关的事。3 .保持教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放人垃圾箱。4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。5、S借教空内的设施和用品。*实行的措施:1、书法指导老乖要细致负费.把E看成是学校教化的组成部分,使小姐活动开展得生动、活泼、丰So2、女行奖惩制度.对表现好的同学如无缺席、细致听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行点奖.a嘉奖同学们三爱的贴图、铅三等,激发学生学习爱好。3、评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长.纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。4、军办书画作品展员，展示学生的学习成果I)四.学生名单：陈燕思网舞石建云王亚丽沈静变张朝错,Sifi张汪洋毛伟腾手用牌张的风、教学活动支配周次教学内容二洪解书法的一些基本学问,如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态和基本技法训练,以及上书法课的一些留意事项及要求。三学习楷书基本笔画.如横、竖、第、探、竖的、横钩、转钩等笔用。四楷书信旁部首训练。如单人旁、提手旁、的字头、事字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、主盖头等等。五讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部苜后.从易到难.让学生先学习一匡简洁的第用汉字。如汉字“十"、”木"、"人"、”大"、”千"、”土"、”田“、旺“、"上"、''小"等汉字。六依据学生军驭的状况,针对性的复习、巩固。如检百学生笔画、幅旁是否笠驭，田字格书写方法是否正确等.有的放矢迸行复习训练。-tffi考乖编写书法学习内容<-）,印刷后分发给学生训练.主要书写一些案用的简洁汉字,如1.b.JIk飞、五、马、不、太、丰.井、区、中.少、长等。由考怖案写书法学习内容<-）.印刷后分发给学生训练.主要书写一些用用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等.九由老怵编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练,书写一些用用汉字。十由书法老师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训烧。可以训练几苜五音古诗，如登爵鹘楼、看魂O校书法爱好小组方案书法爱好小组是书法特长生学习书法的主阵地.是广袤优秀书法苗子孕楞的摇篮。蟆好小组活动的开展在于培昌学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提禹技能、丰豆学生的课余文化生活，为今后培月书法苗子起着主动的推动作用。为了切实加强书法组的自身建设.促进学习效率,并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境.特制定如下方案：书法a诳学习时间为短周一、二、四下午4：30-5：10；书法b班学习动时间为每周五下午4：OO5:100*活动要求：1、小组成员必需按时尊与活动，保持书法空的环境配齐.做到书写无废纸。2、小组成员应严格遇守纪律，不准在书法室内大声喧哗和将空话，不墩与书法学习无关的第。3、书法a班的作业为唇天三张练习纸，b班为每天2张练习好。每周上交一次作业,a班为运用一上交，b班为先周五上交。、每次考师布置的作业,学生都应细致按时完成.如不按规定的,原则上作开除出理。5、学员要爱惜书法教亭内的设施和用品.做到运用前后保持一样。6、a、b两出实行竞争爆汰机制，a班中较差的学员将被沏汰到b班学习，b0I中较好的学员将转到a班。、活动措施：1、书法老师要犯我负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼.丰2、在学生自息报名尊与的基础上，选择各班有招定书法基础、成果较好的学生参与。选出有工作实力、成果也好的学生担当班长.爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3.书法爱好小担成员和预备成员名单上墙公布，学习时间和每冏学习支配上墙公布。依据学校的统一支配,一般状况下实行每周练习三次。4、5视书法爱好小组各项活动的档案首埋，特殊是小姐成员的个人成长经验和学习期间创作的优秀作品,予以保存和保藏O5、书法爱好小组每学年召开一次家长会，向广袤宗长汇报一年来的状况，使亥长不断支持爱好小组工作的开展。6、每年组织几次各级各类的竞赛和投稿.将竞赛状况刚好上传新闻。特殊是省、市、区教化系统组织的书法竞叁,应特殊空视对待，争取获得较好名次。、书法组会依据实际状况调整爱好小蛆成员,将一些水平差的淘汰到书法二班.水平高的汲取到一B1.通过这种优胜劣汰的机制要求成员你争我赶.不断提高。8、在书法组中确定培芬10-20名左右报优秀的成员，变与各类大舞和艺术特长等段考试,并能做好录长的支持工作，促使其快速提高.9、书法组要利用好实物投影仪,用常对学生进行书法学问的饼解.使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。10、要教化学生自觉遵守学习制度.准时替与书法学习。明确学习目的.培育W奋好学,主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的书法作品履览会，展示学生的学习成果。五、活动内容:包括古帖临、古诗词创作、历代优秀书家作品观赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的支配为5:2：2：Io馀三：2015书法课外活动支配O1.S书法课外活动支配第1篇：书法课外活动支配T外活动的意义中等师范学校教学大纲明确指出；课外活动是中等师范学校语文教学的有机组成郃分，要发展学生的潜力和特长,发展学生的特性，要有支配，有目的，有招织的进行，实行学生SS闻乐见的多种形式。我校书法课外活动开展多年，有效地提芭了学生的书写水平，丰京了课外生活.加强了学生的语文基本技烧，并以点带面，使全校勤缥字，练好字蔚然成风.二谀外活动的要求充分得动学生写字的爰好，发掘学生自身的涓能,不断提高写字质JT为提高小学生的电文素养打下坚实的基础.三课外活动的详细方案()内容多样，以练为主书法谀外活动的组织形式除了有书法竞赛、书法展览、书法讲座等临时住活动外,主要是实行分年级的固定活动形式，有目的，有组织，活动内容、活动地点，而活动内容则大有文章可做，它不受课堂教学的限制,不受教材的约束,内容比较宽泛，大致有几类：1、老师讲解并描述和示范相结合，拨开学生心中的迷雾，进入书法艺术天地。书法是中国特有的文化传统之一,通过学习书法.把汉字写得更好些,并从中陶;台性情.得到美的享受。注解并描述常见书法及其演进，学习书法的方法，书法工具的选择运用，书法术语，执第、用第、点画.结构、分布(行次、或法)等方法。而基本点画的拯笔,组合变更,结构是教学的正点。通江老师示范，手杷手地传授,使学生驾驭基本规律。2、黛赏作品,提高书法审美情趣和鉴别实力。书法,作为一种艺术,具有很高的观赏价值。老师有必要教给学生一些观赏标准.如把强法度、笔力、形殿、气的等方面的轴点,书法的法度包括笔法、结构法、？2篇的总法等，这就要求指导老师谙弟美学,有肯定的书法修养。作为初学¾.先可以通过对一些病等实例进行分析.相识造成病笔的主要缘由,从而帮助学生在书写的时候避开和克困运簿错误。3.学习书法的更要方法在于勤学苦练。课外活动时老师应把握好讲与练的关系.留有大部分时间让学生迸行练习,亲密结合所讲内容，做到练有目的，有效果,老师巡察指导。了算了书法是一种技巧性很强的艺术，只有持之以恒地勤学苦练，反复练习，刚好总结，不断进步。（二）因材施教,旨在提高即使是同一个年级的学生,因冲种箱由，写字水平良奘不齐，而课外活动是汲取自慝者参与。这时.作为指导老师,就应当因材施教,提高不同层次的初学者的短好.可在小组成立之初,对学生进行水平测试，编组辅导.一学期之后再王新调整，激发学生苦练，敦